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Worksheetsdebate
Total questions: 52
Worksheet time: 33mins
¿Qué es un debate?
Arte de hablar en público con elocuencia.
Discusión en la que dos o más personas opinan acerca de uno o varios temas y en la que cada uno expone sus ideas y defiende sus opiniones e intereses.
Sistema de signos que utiliza una comunidad para comunicarse oralmente o por escrito.
Mantener una conversación [una persona] con otra u otras acerca de un asunto.
¿Cuál es el objetivo de un debate?
Mantener entretenido a un publico en especifico.
Crear un vínculo con la audiencia ya sea transitorio o duradero.
Desarrollar el pensamiento.
Dar a conocer y defender las opiniones sobre algún tema en específico.
¿Para qué sirve un debate?
Para exponer un tema y una problemática.
Permitirnos la relación con los que nos rodean.
Para realizar una introspección.
Para desarrollar las habilidades de hablar en público.
¿Qué integrantes hay en un debate?
Un presidente, vicepresidente, secretario y un público que participa.
Un capitán, moderador y secretario
Un moderador y un público que participa.
Un moderador, un expositor, un secretario y un público que participa.
¿Cuál es la condición de un debate?
Haciendo uso de su competencia lingüística innata.
Se da con distinto punto de vista que guardan dos o más posiciones antagónicas en torno a un tema o problema.
Tener 18 años para participar.
Ser servidor o funcionario público
¿Qué se expone en un debate?
La representación ante el público de una historia ficticia o basada en hechos reales.
Descripción, narración o exposición explicativa, sobre una disciplina.
Un breve resumen de una historia.
Argumentos, que generalmente chocan entre sí, sobre una problemática determinada, sirve para contrastar puntos de vista así como de apoyo para la creación de una solución a la problemática en cuestión.
¿Qué es un argumento?
Razonamiento que demuestra, refuta o justifica algo.
Acto en el que se reúnen varias personas.
Facultad o capacidad de hablar o de comunicarse con palabras que tienen los seres humanos.
Capacidad de expresarse por medio de la palabra y manera de hacerlo.
¿Qué hace un expositor?
Cumplir y hacer cumplir la Constitución y las leyes.
Produce con su voz melodías, normalmente utilizando palabras que suelen rimar.
Expone un tema, idea o una tesis con argumentos.
Realizan tareas de investigación, diseño y desarrollo de programas que controlan el funcionamiento interno de los ordenadores y redes informáticas.
¿Quién es el moderador?
Es aquella persona que no interviene directamente en un debate o foro, pero que regula el modo de hablar para que no halla conflictos.
Es quien expone un tema, idea o una tesis con argumentos.
Es quien en una forma sintética, efectúa una reseña de los argumentos expuestos.
Es quien hace que los sistemas informáticos (hardware y software) funcionen de forma más eficiente.
¿Qué hace el secretario?
Es aquella persona que no interviene directamente en un debate o foro, pero que regula el modo de hablar para que no halla conflictos.
Es quien hace que los sistemas informáticos (hardware y software) funcionen de forma más eficiente.
Expone un tema, idea o una tesis con argumentos.
Es quien en una forma sintética, efectúa una reseña de los argumentos expuestos.
¿Cuál es la función del público?
Administrar quejas y cumplidos.
Su función es entender de lo que se habla, preguntar y comentar.
Procesar pagos y facturación.
Rendir cuentas a los ciudadanos.
¿Qué es una falacia?
Suposición hecha a partir de unos datos que sirve de base para iniciar una investigación.
Es aquello que interroga, es decir, que pregunta o inquiere.
Es la coincidencia entre una afirmación y los hechos.
Es un argumento que parece válido, pero no lo es.
¿Qué argumentos hay?
Los argumentos a favor se llaman pruebas y los que están en contra se llaman objeciones.
Suposiciones hechas a partir de unos datos que sirve de base para iniciar una investigación.
De pagos y de facturación.
Referencias a otros trabajos académicos.
¿Cómo se clasifican los debates?
Presenciales y digitales.
Formal y virtual.
Formales e informales.
Informales y presenciales.
¿En dónde se realizan los debates?
En una cancha de Fútbol.
En la playa.
En el cine.
En auditorios.
¿Cuál es la estructura del debate?
Apertura, cuerpo del debate, preguntas y respuestas y conclusiones.
Inicio, desarrollo y cierre.
Apertura, desarrollo y conclusiones.
Inicio, preguntas y respuestas.
¿Cómo deben ser las intervenciones?
Deben ser lo más extensas posible.
Deben ser lo más breves y concretas posible.
Deben ser explicativas.
Deben ser interrogativas.
El debate debe ocurrir de manera organizada, pacífica y respetuosa, sin argumentos ad hominem, ni ejercicios de violencia física o psicológica.
El cometido del debate es llegar a algún tipo de conclusión a partir de las ideas expuestas.
En un debate solo se discute sin llegar a ninguna conclusión.
Qué es un debate?
Es una técnica de discusión colectiva
Es una de reunión de personas con un fin común
Una técnica mixta para discutir un tema
Es una reunión de personas para ponerse de acuerdo en un tema
El objetivo principal del debate es:
Discutir un tema para oponer ideas
Demostrar quien sabe más sobre el tema
Discutir un tema para llegar a una conclusión final
Enfrentar ideas opuestas
Aprender a Debatir, me sirve para:
Investigar, Argumentar y Expresar.
Refutar, Defender y Sobresalir.
Controversiar, Mantener mi postura y No ceder.
Qué personas conforman el debate?
Un moderador,un secretario y un cronometrista
Un secretario el público y el auditorio
Un moderador, los ponentes, el jurado y el público.
Unos participantes, un secretario y un cronometrista
Cuál es la función del moderador en un debate?
Organizar, estimular y motivar la intervención de los participantes
Facilitar las ideas a los contrincantes
Evitar las discusiones estériles, de algunos participantes
Promover la participación, a como dé lugar
Un argumento es:
Un razonamiento que se utiliza para probar o demostrar algo sobre una idea.
Decir lo que piensas
Negar o afirmar algo
Apoyar una postura.
¿Qué es opinar?
Es un juicio personal.
Es decir lo que otro piensa.
Es parafrasear un texto.
Es sustentar nuestros argumentos.
Los Participantes: Son aquellos que sustentan con argumentos el tema que están defendiendo.
Verdadero
Falso
Un Participante debe buscar información basada en hechos reales en distintos medios para así tener argumentos de peso con cuáles debatir.
Verdadero
Falso
El Debate es una técnica de comunicación oral donde se expone un tema y una problemática. No se aportan soluciones, sólo argumentos.
Verdadero
Falso
El moderador es aquel que determinará el tiempo de exposición para cada participante. Además, el "moderador" se encarga de establecer el orden y asignar los turnos para cada persona o equipo.
Verdadero
Falso
Los Ponentes: Son aquellos que sustentan con argumentos el tema que están defendiendo.
Verdadero
Falso
¿Qué persona se desempeña mejor en los debates?
Aquella persona que habla más fuerte
Aquella persona que precisamente tiene la razón
Aquella persona que argumenta mejor sus ideas para encontrar la razón
Aquella persona que sencillamente participa del debate
La estructura del debate es:
Apertura, Cuerpo, Preguntas y Respuestas, Conclusión
Apertura, Cabeza, Preguntas, Conclusión
Apertura, Cuerpo, Preguntas y Respuestas
Podríamos inferir que a través de un debate desarrollaríamos:
Habilidades para hablar más duro y escuchar más
Capacidades para investigar, razonar y seleccionar información
Destrezas para formular preguntas
Técnicas para discutir con otras personas
Cuáles son alguna reglas que deben considerarse? marque más de una
Escuchar con atención a todos los participantes
Contestar cunado se me de la gana
Tener presente los buenos modales y evitar la burla a los gestos despectivos
Ninguna
Cómo deben presentarse los argumentos en un debate?
Explicativo
Coherentes
Deben ser claros y concisos
Ningunos
¿Cuál es el objetivo de un debate?
Dar Opciones a una problemática
Dar a conocer y defender las opiniones sobre algún tema en específico
Encuentro que se realiza entre dos partes
Los debates, tanto formales como informales, pueden estructurarse con diferentes tonos de comunicación:
Tono informativo, argumentativo y persuasivo
Tono humorístico
Tono testimonial
¿Para debatir es recomendable?
Ser tolerante respecto a las diferencias
Evitar las intervenciones del interlocutor
Tratar de imponer el punto de vista personal
Planificación del tema o hipótesis a debatir debe ser:
De manera clara y acorde al público al que se dirige
De entretenimiento
De confrontación de ideas
El debate es una técnica de comunicación oral donde se expone un tema
(a)
¿Cúal es la estructura de un debate?
Características, desarrollo, opciones
Introducción, desarrollo, final
Planteamiento, nudo, desenlace
Organización, controversia, final
Elija dos opciones para el siguiente enunciado:
¿Qué se debe considerar en un debate?
Se aceptará las opiniones de los demás.
Es decir lo que otro piensa.
Se deben preparar
Es sustentar nuestros argumentos.
¿Qué temas te gustaría debatir entre compañeros?
Temas relaciones a la delincuencia
Temas relacionado a educación
Temas relacionados al río Torokocha
Temas relacionado al romanticismo
Marque lo correcto sobre las características del debate
persuasivo
ilimitado
competitivo
democrático
Según Cattani: Es una competición entre dos antagonistas, existe un auditorio y una persona que hace las veces de juez
El seminario
El simposio
La exposición
El debate
Se le conoce como la persona que presenta a los participantes y controla el tiempo
refutante e introductor
moderador y refutante
introductor o moderador
todas las anteriores
característica en el que los puntos importantes son cuestionados por uno y respondidos por el otro,
representativo
informativo
limitado
dinámico
Es quien dirige sus textos hacia la audiencia
moderador
Participante de un debate
grupo
público
Son recomendaciones de un debate
Conocer el tema y documentarse brevemente
Saber defender opiniones que no sean las nuestras
Se actuará con calma y respeto
Se aceptarán las opiniones de los demás aunque no se compartan
Debate áspero, polémico, teórico, erudito o filosófico. (injuria)
Diatriba
Dialogo
disputa
controversia
