wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Page 1

Total questions: 150

Worksheet time: 1hrs 15mins

Name
Class
Date
1.

RAM និង Storage ខុសគ្នាយ៉ាងដូចម្តេចនៅក្នុងកុំព្យូទ័រ?

a)

Storage ប្រើសម្រាប់ដំណើរការ CPU ជាបណ្តោះអាសន្ន

b)

RAM ផ្ទុកទិន្នន័យបណ្តោះអាសន្នសម្រាប់ដំណើរការ

c)

Storage មានល្បឿនលឿនជាង RAM ជានិច្ច

d)

RAM សម្រាប់រក្សាទុកឯកសារយូរអង្វែង

2.

ថាមពលកុំព្យូទ័រចាប់ផ្តើមពីអ្វី?

a)

Power Supply បម្លែងអគ្គិសនី AC ទៅ DC

b)

CPU បម្លែង DC ទៅ AC សម្រាប់មេបដ

c)

GPU បញ្ជូនអគ្គិសនីទៅផ្នែកទាំងអស់

d)

CMOS រំញោចអគ្គិសនីខ្ពស់

3.

អ្វីជាតួនាទីស្នូលរបស់ CPU?

a)

គ្រប់គ្រងបណ្តាញ និងអាំងធឺណិត

b)

ផ្ទុកឯកសាររយៈពេលវែង

c)

បង្ហាញរូបភាពទៅអេក្រង់

d)

ប្រតិបត្តិកូដ និងគណនា

4.

ប្រើ SSD ជំនួស HDD នឹងផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍ធំមួយណា?

a)

សុវត្ថិភាពទិន្នន័យខ្ពស់ជាង RAID

b)

ទំហំផ្ទុកធំជាងគេគ្រប់ករណី

c)

ល្បឿនអានសរសេរលឿន និងចាប់ផ្តើមលឿន

d)

ប្រើថាមពល AC តិចជាង HDD

5.

BIOS/UEFI មានមុខងារ​សំខាន់អ្វីពេលបើកម៉ាស៊ីន?

a)

បង្កើតល្បឿនបណ្តាញ Gigabit

b)

បំលែងកូដទៅក្រាហ្វិក 3D

c)

កំណត់ពេលវេលាផ្លូវការ NTP

d)

ធ្វើ POST និងចាប់ផ្តើម bootloader

6.

ប្រភេទ System software ណាដែលគ្រប់គ្រងធនធានម៉ាស៊ីន?

a)

Operating System ទាំងស្រុង

b)

Firmware ខាងកាមេរ៉ា

c)

Driver ក្រាហ្វិកតែមួយ

d)

Application Office តូចៗ

7.

នៅក្នុងបណ្តាញ LAN ប្រើឧបករណ៍ណាដើម្បីភ្ជាប់ឧបករណ៍ច្រើន?

a)

Modem បម្លែងសញ្ញា DSL ទៅ IP

b)

Router សម្រាប់គ្រប់គ្រង DNS តែមួយ

c)

Firewall បិទបើកព្រលើរសុវត្ថិភាព

d)

Switch បញ្ជូន frame ទៅ port ត្រឹមត្រូវ

8.

IPv4 Address មានទំហំប៉ុន្មាន bit?

a)

64 bit បំបែកជា 8 octet

b)

32 bit បំបែកជា 4 octet

c)

48 bit បំបែកជា 6 octet

d)

16 bit បំបែកជា 2 octet

9.

កម្មវិធី Virtualization ដូចជា VirtualBox ធ្វើអ្វី?

a)

ប្តូរឧបករណ៍ផ្ទាល់ទៅ Cloud

b)

បង្កើតម៉ាស៊ីននិម្មិតដំណើរការវិន్డូផ្សេងៗ

c)

ស្កេនវីរុសកម្រិត kernel ដោយស្វ័យប្រវត្តិ

d)

បំលែង HDD ទៅ SSD ដោយ software

10.

បើបណ្តាញមាន latency ខ្ពស់ តើវិធានណាអាចកាត់បន្ថយ?

a)

បន្ថែម RAM ទៅម៉ាស៊ីនផ្ទាល់

b)

ប្តូរទៅខ្សែ Ethernet Cat6

c)

បិទអេក្រង់ក្រាហ្វិកខ្ពស់

d)

បន្លំ MAC Address ថ្មីៗ

11.

ពាក្យ "ការប៉ះពាល់ចិត្ត" ក្នុងបរិបទសាលារៀនបង្ហាញអ្វី?

a)

ការលេងហ្គេមបច្ចេកវិទ្យាថ្មីៗ

b)

ការរំពឹងនឹងលទ្ធផលសិក្សាទាំងអស់

c)

ការគិតពីផលប៉ះពាល់លើអ្នកដទៃ

d)

អារម្មណ៍រីករាយក្នុងសកម្មភាពសាលា

12.

រូបនាឡិកាកុមារបង្ហាញសារៈសំខាន់អ្វីសម្រាប់សិស្ស?

a)

ស្វែងរកកម្មវិធីថ្មីក្នុងកុំព្យូទ័រ

b)

រៀបចំកម្លាំងសម្រាប់កីឡា

c)

ប្រើទូរស័ព្ទក្នុងម៉ោងរៀន

d)

គោរពពេលវេលាចូលរៀនប្រក្រតី

13.

ស្លាក "Free Starter Pack" ស្រ្លែងថាអ្វីសម្រាប់អ្នកចូលរៀនថ្មី?

a)

មានកញ្ចប់ចាប់ផ្តើមឥតគិតថ្លៃ

b)

ត្រូវបង់ថ្លៃខ្ពស់ជាមុន

c)

ផ្តល់តែសៀវភៅតែមួយ

d)

មានល្បែងអនឡាញឥតកំណត់

14.

នៅក្នុងបន្ទះច្បាប់ថ្នាក់រៀន តើគន្លឹះសំខាន់មួយគឺអ្វី?

a)

ស្តាប់បង្រៀនយ៉ាងគោរព

b)

បោះបង់កិច្ចការផ្ទះទាំងអស់

c)

នាំអាហារចូលថ្នាក់រៀន

d)

បិទបំរាមសៀវភៅ

15.

រូបកុមារជួយមិត្តកំពុងដួលបង្ហាញអ្វី?

a)

ការលេងមិនគិតលទ្ធផល

b)

ការប្រែប្រួលបច្ចេកវិទ្យា

c)

ការប្រកួតប្រជែងខ្លាំង

d)

មេត្តាករុណានិងជួយគ្នា

16.

ពាក្យសម្តី "មិនបង្កើតបញ្ហាគ្នា" សម្រាប់សិស្សមានន័យដូចម្តេច?

a)

បង្កការរំខានអ្នកដទៃ

b)

គោរពគ្នាមានវិន័យ

c)

មិនគោរពបច្ចេកវិទ្យាថ្មី

d)

មិនយកចិត្តទុកដាក់លើការរៀន

17.

សកម្មភាពណាដែលពាក់ព័ន្ធនឹង "រៀបចំម៉ោងចូល"?

a)

មកដល់មុនពេលចាប់ផ្តើម

b)

ចាកចេញមុនពេលបញ្ចប់

c)

មិនចូលរៀនពេញម៉ោង

d)

បើកតន្រ្តីក្នុងថ្នាក់

18.

នៅលើបដា "Enrol Now" មានន័យជំរុញអ្វី?

a)

ចុះឈ្មោះដើម្បីចូលរៀន

b)

បោះបង់ការសិក្សាទាំងអស់

c)

ប្តូរទីស្នាក់នៅភ្លាមៗ

d)

ទាញយកកម្មវិធីកុំព្យូទ័រ

19.

នៅក្នុងថ្នាក់វ័យកុមារ តើ "ច្បាប់ថ្នាក់" ជួយអ្វី?

a)

បង្កការជជែកគ្នាខ្លាំង

b)

រក្សាកណ្ដាប់ធ្នាប់និងសុវត្ថិភាព

c)

បង្ហាញការប្រកួតគ្នាខ្លាំង

d)

បង្កើតការពិបាកក្នុងការរៀន

20.

រូបត្រចៀកជាមួយសញ្ញាហូរខ្យល់ បង្ហាញសកម្មភាពអ្វីក្នុងថ្នាក់?

a)

ស្ដាប់អ្វីដែលគ្រូនិយាយ

b)

មើលសៀវភៅយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ន

c)

សួរសំណួរ​ដោយលើដៃ

d)

សង្ហាតមុខនៅមុខថ្នាក់

21.

រូបកែវពង្រីកភ្នែកពីរ ប្រាប់អំពីអ្វី?

a)

សរសេរក្នុងសៀវភៅ

b)

ស្ដាប់ច្បាស់ជាងមុន

c)

និយាយគោលការណ៍ថ្មី

d)

មើលអ្វីៗឲ្យច្បាស់

22.

រូបសិស្សដាក់ម្រាមដៃលើមាត់ ជាសញ្ញានៃអ្វី?

a)

គូរសៀគ្វី

b)

អានសៀវភៅ

c)

សួរសំណួរ

d)

រក្សាស្ងៀមស្ងាត់

23.

រូបសិស្សលើដៃខណៈអង្គុយជាមួយសៀវភៅ សំដៅសកម្មភាពណា?

a)

សរសេរកូដភាសា

b)

ស្តាប់មិត្តភក្តិ

c)

សួរសំណួរ​ជាមួយគ្រូ

d)

មើលក្តារខៀន

24.

ក្នុងការប្រើកុំព្យូទ័រ សកម្មភាព "ស្ដាប់" សម្របសម្រួលជាមួយស្ថានភាពណា?

a)

ស្ដាប់សូរសព្ទជំនួយ

b)

មើល UI widgets

c)

បើកម៉ាស៊ីន​បោះពុម្ព

d)

វាស់សីតុណ្ហភាព CPU

25.

"មើល" ជួយក្នុង UX ដូចម្តេច?

a)

កាត់បន្ថយ RAM

b)

បង្កើនសម្លេងប្រព័ន្ធ

c)

កំណត់ទិសដៅនាវីម៉ឺនុយ

d)

បិទឧបករណ៍បញ្ចេញខ្យល់

26.

"ស្ងៀមស្ងាត់" មានតម្លាភាពអ្វីពេលប្រើវីដេអូក្រុម?

a)

បិទឧបករណ៍ Bluetooth

b)

បន្ថែមសមត្ថភាព GPU

c)

បង្កើនពន្លឺអេក្រង់

d)

កាត់បន្ថយខូចខាតសម្លេង

27.

"លើដៃសួរ" អាចប្រៀបធៀបជា interaction ណាមួយក្នុងសូហ្វវែរ?

a)

បម្លែងឯកសារ PDF

b)

ចុចប៊ូតុង Raise Hand

c)

បើកម៉ាស៊ីនបោះពុម្ព

d)

បិទកម្មវិធីទាំងអស់

28.

ជាក់លាក់ក្នុងថ្នាក់រៀន តួនាទីសក្ដានុពលបួននេះមានអ្វីខ្លះ?

a)

ស្ដាប់ សរសេរ គូរ លេង

b)

ស្ដាប់ មើល ស្ងៀម លើដៃ

c)

បរិភោគ ដេក រាំ ហាត់

d)

រត់ លោត អង្គុយ ឈរ

29.

ជ្រើសរើសសេចក្ដីពណ៌នា​ត្រឹមត្រូវសម្រាប់រូបកែវពង្រីក:

a)

ការតាមដានប្លង់បង្ហាញ

b)

ការបន្ថែមសម្លេងនិយាយ

c)

ការបិទមីក្រូហ្វូន

d)

ការផ្ញើឯកសារអ៊ីមែល

30.

ក្នុងរូបមានកុមារចំនួនប៉ុន្មានកំពុងកាន់បណ្ឌរាជ?

a)

កុមារ១នាក់

b)

កុមារ៥នាក់

c)

កុមារ៤នាក់

d)

កុមារ២នាក់

31.

ពណ៌អក្សរនៅលើបណ្ណរាជគឺជាពណ៌អ្វី?

a)

ពណ៌ខ្មៅត្រជាក់

b)

ពណ៌ផ្កាឈូកចែងចាំង

c)

ពណ៌ខៀវចាស់

d)

ពណ៌ក្រហមខ្ចី

32.

ស៊ុមបណ្ណរាជមានពណ៌ណាដែលគេចក្ដី?

a)

ស៊ុមពណ៌ប្រផេះងងឹត

b)

ស៊ុមពណ៌ខៀវស្រាល

c)

ស៊ុមពណ៌ទឹកមាសខ្ចី

d)

ស៊ុមពណ៌បៃតងស្រាល

33.

មុខកុមារដែលស្តាំបំផុតមានពណ៌សក់អ្វី?

a)

សក់ក្រហមខ្ចី

b)

សក់លឿងចែងចាំង

c)

សក់ខ្មៅតិចៗ

d)

សក់បៃតងស្រាល

34.

អក្សរខ្មែរនៅកណ្តាលបណ្ណរាជសរសេរប្រក់ពាក្យអ្វី?

a)

រៀនកំលាំងខួរក្បាល

b)

សាលារៀនឆ្លាតវៃ

c)

រៀនមូលដ្ឋាន

d)

រៀនកុមារជំពូក

35.

កុមារខាងឆ្វេងបំផុតមានពណ៌ស្បែកដូចម្តេច?

a)

ស្បែកត្នោតខ្ចី

b)

ស្បែកត្នោតស្រាល

c)

ស្បែកសភ្លឺៗ

d)

ស្បែកខ្មៅចែងចាំង

36.

ទម្រង់បណ្ណរាជមានរាងដូចអ្វី?

a)

រាងពងក្រពើវែង

b)

រាងមូលពេញ

c)

រាងត្រីកោណស្មើ

d)

រាងចតុកោណប៉ោង

37.

តើកុមារនៅកណ្ដាលខាងឆ្វេងមានពណ៌សក់អ្វី?

a)

សក់ស

b)

សក់លឿងស្រាល

c)

សក់ខៀវស្រាល

d)

សក់ក្រហមចែងចាំង

38.

កុមារទាំងនោះកំពុងបង្ហាញអារម្មណ៍អ្វីជាចម្បង?

a)

សើចរីករាយ

b)

ខឹងខ្លាំងៗ

c)

សោកស្តាយខ្លាំង

d)

ភ័យខ្លាចខ្លាំង

39.

ខាងក្រោមបណ្ណរាជមានអ្វីបង្ហាញដើម្បីបន្ថែមវិមាត្រ?

a)

បន្ទាត់ក្រហម

b)

ស្រមោលពណ៌ប្រផេះ

c)

សញ្ញាអក្សរខៀវ

d)

គំនូរផ្កាឈូក

40.

តើពាក្យចម្បងនៅលើគំនូសផ្កាខ្យងមានអ្វី?

a)

បណ្ដាញម៉ាស៊ីន

b)

អនុគមន៍ឡូជីក

c)

រូបកម្រិតប្រតាស

d)

តម្លៃប៉ារ៉ាម៉ែត្រ

41.

អ្វីដែលត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញថាជាសមាសធាតុគោលនៃឡូជីក?

a)

មេធាវី អាជីវកម្ម បណ្តាញ

b)

ល្យូ៖ ស្រែ ឆ្នាំង បុរស

c)

ទ្រព្យសម្បត្តិ ប្រាក់ កិត្តិយស

d)

មុខងារ ប៉ារ៉ាម៉ែត្រ អំពើ

42.

តើ «ល្យូ» ត្រូវបានបង្ហាញជាអ្វីនៅក្នុងគំនូស?

a)

អថេរ ឬប៉ារ៉ាម៉ែត្រ

b)

សញ្ញាសម្គាល់ទិន្នន័យ

c)

ប្រភេទសមីការ

d)

ឧបករណ៍បណ្ដាញ

43.

ពាក្យ «ស្រែ» ធ្វើតួនាទីយ៉ាងដូចម្តេចក្នុងបរិបទឡូជីក?

a)

ដែន ឬស៊ុមបញ្ចូល

b)

ប្រព័ន្ធស្នូលម៉ាស៊ីន

c)

កម្រិតលទ្ធផលចុងក្រោយ

d)

រូបមន្តចម្រោះទិន្នន័យ

44.

តើ «ឆ្នាំង» អាចបកស្រាយជាអ្វីក្នុងគំនិតអនុគមន៍?

a)

ប្រមូលផ្ដុំលទ្ធផល

b)

ម៉ូឌុលគ្រប់គ្រង

c)

ប្រតិបត្តិការ ឬមុខងារ

d)

សុវត្ថិភាពបណ្តាញ

45.

តើ «បុរស» អាចតំណាងអ្វីក្នុងលក្ខណៈប្រតិបត្តិ?

a)

បំណុល ឬតម្លៃសេដ្ឋកិច្ច

b)

ឧបករណ៍ម៉ាស៊ីនតង់ស្យុង

c)

អ្នកប្រើ ឬអង្គភាព

d)

កម្រិតបណ្ដាញសុវត្ថិភាព

46.

បន្ទាប់ពីកំណត់ «ស្រែ» និង «ល្យូ» អ្វីទៅជាជំហានបន្ទាប់ដើម្បីទទួលលទ្ធផល?

a)

អនុវត្ត «ឆ្នាំង» ទៅលើបញ្ចូល

b)

បង្កើតអ្នកប្រើជំនួយ

c)

កំណត់បណ្តាញអ៊ីនធើណិត

d)

ប្តូរទ្រព្យសម្បត្តិប្រព័ន្ធ

47.

បើ «ល្យូ» ជាប៉ារ៉ាម៉ែត្រ និង «ស្រែ» ជាដែន ប៉ុន្មានធាតុគរប់គ្រាន់ដើម្បីកំណត់មុខងារ?

a)

ពីរ ដែន និងប៉ារ៉ាម៉ែត្រ

b)

មួយ ធាតុតែមួយ

c)

បី ប៉ារ៉ាម៉ែត្រ បណ្តាញ អ្នកប្រើ

d)

បួន ដែន ប៉ារ៉ាម៉ែត្រ អ្នកប្រើ លទ្ធផល

48.

ជ្រើសរើសសេចក្តីបកស្រាយសមរម្យបំផុតសម្រាប់ពាក្យ «រូបកម្រិតប្រតាស» នៅកំពូលរូបភាព:

a)

គំនិតសង្ខេបនៃប្រតិបត្តិការ

b)

ម៉ាស៊ីនគណនា

c)

ឧបករណ៍ផ្ទុកទិន្នន័យ

d)

ការសរសេរកូដភាសាប្រព័ន្ធ

49.

តើធាតុណាដែលមិនត្រូវបានបង្ហាញជាប្រអប់នៅខាងក្រោម?

a)

ល្យូ

b)

ស្រែ

c)

ឆ្នាំង

d)

បណ្ដាញ

50.

រូបភាពបង្ហាញចំណងជើងមេរៀនអ្វី?

a)

រូបគំនូរប្រៀប

b)

រំពុះប្រហែល

c)

ការរៀនតាមគំរូ

d)

បច្ចេកទេសបំលែង

51.

ប្រយោគ “តើការរកយាយយើងគ្នាបែបតាងល្អមែនទេ?” សួរអំពីអ្វី?

a)

គុណភាពតាងល្អ

b)

កំរិតស្រួលប្រើ

c)

អត្រាផ្លាស់ប្តូរ

d)

ទំហំនៃទិន្នន័យ

52.

ប្រយោគ “ការរកយាយយើងគ្នាបែបតាងល្អមែនទេ:” បង្ហាញថាមានអ្វីត្រូវធ្វើបន្ត?

a)

ត្រូវគូសគំនូរ

b)

ត្រូវបញ្ចូលកូដ

c)

ត្រូវប្តូរអាល់ហ្គូរីធម៍

d)

ត្រូវពិនិត្យលក្ខណៈ

53.

អក្សរ​ពណ៌​បៃតង​សរសេរ “មេរៀនទី៥៖ ការ​ពណ៌នា​ពី​កត្តាផុតព្យួរ” ប្រាប់អំពីអ្វី?

a)

ប្រធានបទបន្ថែម

b)

ឯកសារយោងបច្ចេក

c)

ឈ្មោះអ្នកបង្រៀន

d)

ចំណងជើងមេរៀនទី៥

54.

ពាក្យ “កត្តាផុតព្យួរ” ក្នុងបរិបទព័ត៌មានវិទ្យា ជាអ្វី?

a)

ឯកសារសរសេរ

b)

ប្រព័ន្ធពិនិត្យ

c)

កូដប្រតិបត្តិ

d)

អថេរប៉ះពាល់

55.

នៅពេលវាយតម្លៃ «តាងល្អ» ត្រូវកំណត់អ្វីជាមុន?

a)

ប្រភពឯកសារ

b)

ចំនួនលទ្ធផល

c)

រយៈពេលបង្រៀន

d)

លក្ខណៈវាស់វែង

56.

«រំពុះប្រហែល» មានន័យជិតស្និទ្ធជាមួយគំនិតណាមួយ?

a)

ការបង្កើតម៉ាស៊ីន

b)

ការបំលែងទ្រង់ទ្រាយ

c)

ការរៀបចំឯកសារ

d)

ការប៉ាន់ស្មានតម្លៃ

57.

ពេលពិចារណា «កត្តាផុតព្យួរ» គួរប្រើវិធីសាស្ត្រណា?

a)

ប្តូរម៉ាស៊ីន

b)

បញ្ចូលលេខកូដ

c)

បង្កើតបណ្ណសារ

d)

បំពេញតារាងវាស់

58.

សំណួរ «តើការរកយាយយើងគ្នាបែបតាងល្អមែនទេ?» បង្ហាញលក្ខណៈ DoK ណា?

a)

កម្រិត៤ វិភាគ

b)

កម្រិត៣ យុទ្ធសាស្ត្រ

c)

កម្រិត២ ជំនាញ

d)

កម្រិត១ ចងចាំ

59.

មេរៀនទី៥ ស្តីពីអ្វីដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការវាយតម្លៃប្រព័ន្ធ?

a)

កត្តាផុតព្យួរ

b)

កូដប្រតិបត្តិ

c)

ការរៀបចំទិន្នន័យ

d)

ស្តង់ដារ​ឯកសារ

60.

រូបភាពបង្ហាញសកម្មភាពណាមួយសម្រាប់រក្សាសុខភាពប្រចាំថ្ងៃ?

a)

មិនបរិច្ឆេទទឹកពេញមួយថ្ងៃ

b)

គេងយប់យូរពេកជារៀងរាល់ថ្ងៃ

c)

បរិភោគអាហារខុសម៉ោងជាញឹកញយ

d)

ហាត់ប្រាណសម្របសម្រួលរាងកាយ

61.

ក្នុងរូបភាព មានរូបធាតុណាដែលតំណាងឱ្យអាហារសុខភាព?

a)

ផ្លែប៉ោម និងអ្វាកាតូ

b)

សាច់ចៀនជាមួយប្រេងច្រើន

c)

អាហារសម្រន់បំពងក្រឡុក

d)

នំផាតផឹកស្ករខ្ពស់

62.

រូបតូចខាងក្រោមបង្ហាញធាតុអាកាសធាតុជាអ្វីខ្លះ?

a)

អាកាសធាតុតែពពកស។

b)

ខ្យល់ក្តៅតែម្ដង

c)

មានតែថ្ងៃភ្លឺជារឿយៗ

d)

ភ្លៀង ពពក កំពុងថ្ងៃ

63.

ពេលថ្ងៃភ្លឺខ្លាំង អ្វីគួរធ្វើសម្រាប់សុខភាព?

a)

ពាក់មួក និងផឹកទឹក

b)

មិនចេញក្រៅជារឿយៗ

c)

មិនអ៊ុំអាវសោះ

d)

ហាត់ប្រាណក្រោមថ្ងៃកណ្ដាល

64.

អ្វីជាគុណប្រយោជន៍នៃហាត់ប្រាណប្រចាំថ្ងៃ?

a)

បង្កើនសុខភាពបេះដូង

b)

បង្កើតស្ករខ្ពស់ក្នុងឈាម

c)

បន្ថយការគេងល្អ

d)

បង្កើនបន្ទុកសរសៃឆ្អឹង

65.

ពេលមានភ្លៀង អ្វីជាជម្រើសសុវត្ថិភាពសម្រាប់ដំណើរ?

a)

ពាក់ខោអាវការពារភ្លៀង

b)

មិនត្រូវដាក់ផ្ទាំងកញ្ចក់

c)

មិនប្រើអំពូលរថយន្ត

d)

ដើរលឿនលើផ្លូវជ្រាប

66.

ជម្រើសអាហារណាដែលគាំទ្រការហាត់ប្រាណបន្ទាប់ពីវេន?

a)

បរិភោគចេក និងផឹកទឹក

b)

ផឹកភេសជ្ជៈផ្អែមខ្លាំង

c)

បរិភោគអាហារបំពងប្រេង

d)

គ្មានអាហារបន្ទាប់ពីហាត់

67.

សកម្មភាពណាដែលមិនសមស្របសម្រាប់សុខភាពប្រចាំថ្ងៃ?

a)

រៀបចំអាហាររូបចំណីមានសមតុល្យ

b)

មិនផឹកទឹកពេញមួយថ្ងៃ

c)

ហាត់ប្រាណសម្របសម្រួល

d)

គេងគ្រប់ម៉ោងសមស្រប

68.

ពេលមានព្យុះមានមេឃងងឹត អ្វីគួរធ្វើ?

a)

ស្វែងរកកន្លែងអះអាងសុវត្ថិភាព

b)

បើកបរ​ល្បឿនខ្ពស់

c)

ឈរលេងក្រោមដើមឈើ

d)

មិនពាក់ឧបករណ៍ការពារ

69.

ការកំណត់តារាងពេលវេលាហាត់ប្រាណជាការអនុវត្តឯកទេសណា?

a)

បច្ចេកទេសជំនួសប្រព័ន្ធ

b)

អាល់ហ្គោរីធម៍សម្រួលភាពលឿន

c)

វិធីសាស្ត្របំប្លែងទិន្នន័យ

d)

គ្រោងការណ៍សុខភាពផ្ទាល់ខ្លួន

70.

អ្វីជាប្រാങ്കប្លង់សំខាន់ក្នុងកុំព្យូទ័រ ដែលបញ្ជាការ និងគ្រប់គ្រងធនធានទាំងអស់?

a)

ម៉ាស៊ីនបោះពុម្ព គ្រប់គ្រងបណ្តាញ

b)

កម្មវិធីកម្សាន្ត គ្រប់គ្រងឯកសារ

c)

យូអេសប៊ី ឧបករណ៍ផ្ទុកគ្រប់គ្រង

d)

ប្រព័ន្ធប្រតិបត្តិការ គ្រប់គ្រងធនធានទាំងអស់

71.

RAM មានតួនាទីអ្វីពេលកុំព្យូទ័រប្រើកម្មវិធីជាច្រើន?

a)

អ៊ិនគ្រីបទិន្នន័យនៅបណ្តាញទាំងមូល

b)

រក្សាទុកឯកសារយូរអង្វែងនៅដ្រាយ

c)

បង្កើនកំលាំងស៊ីភីយូជាពេលវេលា

d)

ផ្ទុកទិន្នន័យបណ្ដោះអាសន្នសម្រាប់ដំណើរការ

72.

ក្នុងការបង្កើតឯកសារ តើធម្មតា OS ផ្តល់អ្វីខ្លះ?

a)

ការបង្ហាញពន្លឺអេក្រង់ខ្ពស់

b)

ការកំណត់អាសយដ្ឋានIPស្វ័យប្រវត្តិ

c)

សេវាឯកសារបង្កើត កែប្រែ លុប

d)

ការបញ្ជូនសារSMSទៅអ្នកប្រើ

73.

CPU គេហៅថាអ្វីក្នុងសំណុំផ្នែករឹងកុំព្យូទ័រ?

a)

ឧបករណ៍ចែកបណ្ដាញ មជ្ឈមណ្ឌល

b)

មេដ្រាយផ្ទុក យូរអង្វែង

c)

ខួរក្បាលប្រព័ន្ធ ប្រតិបត្តិការណ៍

d)

ម៉ាស៊ីនបោះពុម្ពចម្បង រហ័ស

74.

SSD ខុសពី HDD ដោយសារអ្វី?

a)

មានស៊ីឌីក្នុងខាងក្នុង

b)

កម្រិតសំលេងខ្ពស់ជាង

c)

ត្រូវការតង់ស្យុងខ្ពស់

d)

គ្មានផ្នែកចលនា ល្បឿនខ្ពស់

75.

តើប្រព័ន្ធកំណត់អ្នកប្រើជាមួយពាក្យសម្ងាត់មានគោលបំណងអ្វី?

a)

ការពារចូលប្រើទិន្នន័យខ្លួន

b)

បង្កើនល្បឿនដំណើរការCPU

c)

កាត់បន្ថយប្រើប្រាស់ RAM

d)

បើកកម្មវិធីស្វ័យប្រវត្តិ

76.

បណ្ដាញ LAN ជាអ្វី?

a)

បណ្ដាញទូទាំងពិភពលោក

b)

បណ្ដាញក្នុងតំបន់កំណត់តូច

c)

បណ្ដាញតាមទូរស័ព្ទចល័ត

d)

បណ្ដាញគ្មានខ្សែសម្រាប់សាធារណៈ

77.

តើការបម្រុងទុកទិន្នន័យមានអត្ថប្រយោជន៍អ្វី?

a)

កាត់បន្ថយចំនួនកំហុសCPU

b)

បិទកម្មវិធីឯកសារស្វ័យប្រវត្តិ

c)

ស្ដារទិន្នន័យបាត់បង់ឆាប់រហ័ស

d)

បង្កើនកំលាំងបន្ទះMotherboard

78.

នៅពេលដំឡើងកម្មវិធីថ្មី តើជំហានសាមញ្ញណាដែលត្រូវអនុវត្ត?

a)

លុបOS ទាំងមូល បើកឡើងវិញ

b)

ប្ដូរស៊ីភីយូ ប្ដូរម៉ាស៊ីនបោះពុម្ព

c)

បើកបណ្ដាញ បិទRAM បើកHDD

d)

ទាញយក ប្រតិបត្តិ ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព

79.

តើការប្រើ Shortcut Keys ធ្វើអ្វីបាន?

a)

បន្ថយពេលធ្វើការងារមានក្រម

b)

ជំនួសម៉ាស៊ីនបោះពុម្ពចាស់

c)

បង្កើនទំហំផ្ទុកឯកសារ

d)

បិទប្រព័ន្ធដោយស្វ័យប្រវត្តិ

80.

តើ "រូបធាតុ" មានន័យដូចម្តេចក្នុងបរិបទកុំព្យូទ័រ?

a)

បណ្តាញសេវាកម្មអ៊ីនធឺណិត

b)

សមាសធាតុកាយតាំងជាឧបករណ៍

c)

សំណុំកូដបញ្ជាលើកម្មវិធី

d)

ទិន្នន័យឯកសាររក្សាទុក

81.

តើ "កម្មវិធី" ត្រូវបានពន្យល់យ៉ាងដូចម្តេច?

a)

សំណុំបញ្ជាលើប្រព័ន្ធប្រតិបត្តិការ

b)

ឧបករណ៍ផ្ទុកថាមពល និងកម្ដៅ

c)

ឧបករណ៍បញ្ចូលមើលឃើញបាន

d)

បណ្តុំឧបករណ៍បង្ហាញពន្លឺ

82.

តើ "បន្ទះសម្មុទ្រ" ក្នុងរូបធាតុជាអ្វី? (សម្រាប់បំពាក់ប្រព័ន្ធ)

a)

CPU ប្រតិបត្តិការ​ប៉ះពាល់

b)

HDD កំណត់ប្រវែងឯកសារ

c)

RAM ស្តុកទិន្នន័យបណ្តោះអាសន្ន

d)

Motherboard រួមភ្ជាប់គ្រប់គ្រឿង

83.

តើ "ប្រព័ន្ធប្រតិបត្តិការ" មានតួនាទីអ្វីចម្បង?

a)

ផ្គត់ផ្គង់ថាមពលទៅឧបករណ៍

b)

បំលែងសំឡេងទៅទិន្នន័យ

c)

បង្ហាញពន្លឺពីម៉ോണីទ័រ

d)

គ្រប់គ្រងធនធាន និងកម្មវិធី

84.

ជ្រើសរើសឧបករណ៍ដែលជារូបធាតុបញ្ចូលទិន្នន័យ

a)

ក្តារចុច និងកណ្តុរ

b)

ភាសាកូដកុំព្យូទ័រ

c)

កម្មវិធីកែសម្រួល

d)

បណ្ដាញស្វែងរក

85.

តើហេតុអ្វីកម្មវិធីត្រូវការរូបធាតុ?

a)

បង្កើតថាមពលឲ្យស្មាតហ្វូន

b)

បំលែងបណ្ដាញជា​រូបភាព

c)

ដំណើរការបញ្ជារតាមឧបករណ៍

d)

រក្សាទុកកូដ​នៅអ៊ីនធឺណិត

86.

សកម្មភាពណាដែលជាការអនុវត្តជំនាញកម្រិតមធ្យម: ជ្រើសជម្រើសល្អសម្រាប់ការសិក្សា

a)

ដំឡើងកម្មវិធីអង់ទីវីរ៉ុស

b)

ប្តូរផ្នែក Motherboard

c)

កែសម្រួលសៀរៀលតាម BIOS

d)

បង្កើតបណ្តាញ WAN ឯកជន

87.

បើកុំព្យូទ័រមិនអាចចាប់ផ្តើម ដំណោះស្រាយណាដែលមានហេតុផល?

a)

លុបឧបករណ៍បញ្ចូលទាំងអស់

b)

ពិនិត្យថាមពល និង OS

c)

ប្តូរម៉ូនីទ័រឱ្យធំ

d)

បង្កើតកម្មវិធីថ្មីៗ

88.

ជ្រើសរើសពាក្យដែលពិពណ៌នាទំនាក់ទំនងសរុបរវាងរូបធាតុ និងកម្មវិធី

a)

ជំនួសគ្នាបានពេញលេញ

b)

ដំណើរការផ្ទាល់ដោយមនុស្ស

c)

ដាច់ដោយឡែកពុំទាក់ទង

d)

ពឹងផ្អែក និងសហការកម្ម

89.

នៅពេលសិស្សត្រូវរៀបចំការសិក្សារូបធាតុ តើជំហានដំបូងណាដែលសមហេតុផល?

a)

កំណត់បញ្ចប់គោលដៅសិក្សា

b)

ដំឡើងគ្រប់ឧបករណ៍ថ្មីៗ

c)

បម្លែងភាសាកូដ

d)

បិទម៉ាស៊ីនរៀងរាល់ថ្ងៃ

90.

ជ្រើសរើសឧទាហរណ៍កម្មវិធីប្រើប្រាស់លើកុំព្យូទ័រ

a)

ម៉ូឌឹមស៊ីមកាត

b)

ខ្សែភ្លើងខ្លាំង

c)

ក្តារចុចម៉ាកជាក់លាក់

d)

កម្មវិធីកែអត្ថបទ

91.

អ្វីជាប្រយោជន៍សំខាន់បំផុតនៃការស្តាប់អកម្មក្នុងក្រុមបច្ចេកវិទ្យា?

a)

កាត់បន្ថយពេលវេលាសម្រេចចិត្ត

b)

ជៀសវាងការចែករំលែកទិន្នន័យ

c)

បង្កើនចំនួនឯកសារផ្លូវការ

d)

បង្កើនការយល់ដឹងរួមរបស់ក្រុម

92.

តើការគ្រប់គ្រងជម្លោះមានតួនាទីដូចម្តេចនៅក្នុងគម្រោងកុំព្យូទ័រ?

a)

ធ្វើឱ្យក្រុមសហការល្អប្រសើរ

b)

បន្ថែមការងាររដ្ឋបាល

c)

បង្កើតការបែកខ្ទេចក្រុម

d)

ផ្អត់ការងារទាំងស្រុង

93.

ជំហានណាដែលជួយកាត់បន្ថយការយល់ច្រឡំនៅពេលបង្ហាញគម្រោង?

a)

បញ្ចប់ដោយគ្មានសំណួរ

b)

លាក់ព័ត៌មានសំខាន់

c)

ប្រើពាក្យបច្ចេកទេសច្រើន

d)

សរសេរពិពណ៌នាច្បាស់លាស់

94.

ទំនាក់ទំនងមានប្រសិទ្ធភាពត្រូវរួមបញ្ចូលអ្វីខ្លះ?

a)

បដិសេធសំណួរទាំងអស់

b)

ប្រើអក្សរខ្លីៗគ្មានបរិបទ

c)

និយាយលឿន និងខ្លីបំផុត

d)

ស្តាប់អកម្ម និងឆ្លើយតបច្បាស់

95.

ក្នុងក្រុមអwickងារ IT តើការចែករំលែកមតិយោបល់មានអត្ថប្រយោជន៍យ៉ាងដូចម្តេច?

a)

បន្ថែមការចាក់សោទិន្នន័យ

b)

បង្កើនសម្រេចចិត្តមានព័ត៌មាន

c)

បន្ថយគុណភាពកូដ

d)

បង្កើនកំហុសប្រព័ន្ធ

96.

ការបង្ហាញលទ្ធផលគម្រោងដល់ក្រុមគួរតែបង្កប់អ្វី?

a)

មតិផ្ទាល់ខ្លួនអនាមិក

b)

ទិន្នន័យមិនពាក់ព័ន្ធគម្រោង

c)

លេខសម្ងាត់អ្នកប្រើប្រាស់

d)

គោលដៅ បច្ចេកទេស និងជំហានបន្ទាប់

97.

តើការងារក្រុមប្រសើរឡើងពេលណា?

a)

មិនចែករំលែកឯកសារ

b)

មានតម្លាភាព និងស្តាប់គ្នា

c)

មានអ្នកដឹកនាំតែម្នាក់គ្រប់អ្វី

d)

មិនអនុវត្តតាមផែនការ

98.

ជំនាញណាដែលជាខ្នាតគន្លងសម្រាប់ទំនាក់ទំនងត្រឹមត្រូវ?

a)

ការបញ្ចប់សន្ទនាមុន

b)

ការរំខានជាប់ជានិច្ច

c)

ការចាប់អារម្មណ៍ខ្លីៗ

d)

ស្តាប់អកម្មពេញលេញ

99.

នៅពេលក្រុមមានទស្សនៈខុសគ្នា ត្រូវអនុវត្តអ្វី?

a)

សហការណ៍ និងការសម្រេចដោយភស្តុតាង

b)

ជជែកដោយសម្លេងខ្លាំង

c)

មើលរំលងមតិគ្នា

d)

ផ្អាកគម្រោងភ្លាមៗ

100.

ការរួមចំណែកសមស្របក្នុងក្រុមត្រូវផ្អែកលើអ្វី?

a)

ចំណូលផ្ទាល់ខ្លួនខ្ពស់

b)

ការផ្លាស់ប្តូរទិសដៅជាបន្ត

c)

សិទ្ធិអភិរក្សឯកជនភាព

d)

តួនាទីច្បាស់ និងគោលដៅរួម

101.

នៅក្នុងរូបភាព បុគ្គលិកសាលាកំពុងធ្វើអ្វីខ្លះនៅកន្លែងសួនសាលា?

a)

អភិវឌ្ឍកម្មវិធីថ្មីៗ

b)

ជួសជុលម៉ាស៊ីនបោះពុម្ព

c)

ប្រើកុំព្យូទ័រថ្នាក់រៀន

d)

អានសៀវភៅលើកៅអីសួន

102.

នៅសួនសាលា មានធាតុបរិស្ថានណាដែលបង្ហាញពីការគ្រប់គ្រងធនធានបៃតងល្អ?

a)

ខ្សែភាពយន្តឌីជីថល

b)

បន្ទប់ម៉ាស៊ីនមេ

c)

ដើមឈើធំៗជុំវិញសួន

d)

ម៉ាស៊ីនម៉ាញ់ទិន្នន័យ

103.

បើសិស្សត្រូវប្រើកុំព្យូទ័រនៅសាលា តើអ្វីជាឥរិយាបថសុវត្ថិភាពមូលដ្ឋាន?

a)

រក្សាខ្ទង់ពេលសម្រាកសមស្រប

b)

មិនសរសេរពាក្យសម្ងាត់នៅលើក្រដាស

c)

ចែករំលែកគណនីទៅមិត្តទាំងអស់

d)

បើកឯកសារគ្រប់ប្រភេទដោយមិនពិនិត្យ

104.

សិស្សម្នាក់អានសៀវភៅលើកៅអី។ ប្រសិនបើគាត់ប្ដូរទៅអានឯកសារឌីជីថល តើឧបករណ៍ណាដែលសមស្របជាងគេ?

a)

ម៉ាស៊ីនបោកខោអាវ

b)

ម៉ាស៊ីនបោះពុម្ពថ្នាក់

c)

ថេបឡិតឬឡាបតូប

d)

ឧបករណ៍ចាក់ស៊ីឌី

105.

ក្រុមសិស្សឈរពិភាក្សា។ ការងាររួមលើគម្រោងកុំព្យូទ័រត្រូវមានអ្វីជាចម្បង?

a)

ការទំនាក់ទំនងច្បាស់លាស់

b)

ប្រើពាក្យសម្ងាត់ចែករំលែក

c)

បិទប្រព័ន្ធអាំងធឺណិត

d)

មិនកំណត់តួនាទីសមាជិក

106.

នៅពេលធ្វើស្រាវជ្រាវអនឡាញ សិស្សគួរប្រើយុទ្ធសាស្ត្រណាដើម្បីវាយតម្លៃប្រភព?

a)

ពិនិត្យអ្នកនិពន្ធនិងថ្ងៃផ្សាយ

b)

ចម្លងទិន្នន័យដោយគ្មានយោង

c)

ជឿទុកចិត្តលើចំណងជើងឆ្គងៗ

d)

ប្រើតែប្រភពអាវុធផ្សព្វផ្សាយ

107.

សិស្សម្នាក់កំពុងអាន។ ប្រសិនបើត្រូវរក្សាទុកកំណត់ត្រាឌីជីថល តើទ្រង់ទ្រាយឯកសារណាដែលសមស្របសម្រាប់អត្ថបទ?

a)

DOCX ឬ PDF

b)

PNG ឬ JPEG

c)

MP3 ឬ WAV

d)

MP4 ឬ MKV

108.

ក្នុងសួនសាលា មានរុក្ខជាតិជាច្រើន។ ដើម្បីថែទាំឧបករណ៍កុំព្យូទ័រ តើអ្វីជាកត្តាបរិស្ថានត្រូវប្រយ័ត្ន?

a)

ខ្យល់បរិសុទ្ធតាមធម្មជាតិ

b)

ធូលីនិងសំណើមខ្ពស់

c)

ពន្លឺថ្ងៃបរិមាណតិច

d)

សីតុណ្ហភាពត្រជាក់បន្តិច

109.

សិស្សមួយក្រុមរៀបចំជំនួបតូចៗ។ ប្រសិនបើពួកគេចង់រៀបចំកិច្ចប្រជុំអនឡាញ តើឧបករណ៍ណាដែលត្រូវការ?

a)

កាមេរ៉ាវីដេអូ និងមីក្រូហ្វូន

b)

ម៉ាស៊ីនថតរូបភ្លោះ

c)

ម៉ាស៊ីនបោះពុម្ពឡាស៊ែរ

d)

ម៉ាស៊ីនស្កេនឯកសារ

110.

បើសិស្សចង់ចែករំលែកឯកសារអប់រំនៅក្នុងក្រុម តើវិធីណាដែលរហ័ស និងមានការគ្រប់គ្រងកំណែ?

a)

ប្រើឃ្លាំង云 និងការកំណត់សិទ្ធិ

b)

បោះពុម្ពចែកជាស្លឹក A4

c)

ផ្ញើតាមប្លុកឯកជន

d)

ថតចម្លងទៅUSBបុគ្គល

111.

ក្នុងបរិបទថ្នាក់រៀនកុំព្យូទ័រ សមាមាត្រសមាសធាតុ «ហារទវែរ» តើមានអ្វីខ្លះ?

a)

កម្មវិធី អាល់ហ្គរីឌឹម កូដ

b)

ម៉ូនីទ័រ ថាសរឹង ក្តារចុច

c)

បណ្ដាញ អាសយដ្ឋាន IP DNS

d)

ទិន្នន័យ ការវិភាគ មាត្រដ្ឋាន

112.

«កម្មវិធី» ក្នុងប្រព័ន្ធកុំព្យូទ័រ ត្រូវបានពិពណ៌នាថាមានតួនាទីអ្វី?

a)

រក្សាទុកថាមពល និងក្ដៅ

b)

បញ្ជារឲ្យហារទវែរ អនុវត្តភារកិច្ច

c)

បង្កើតសញ្ញាអគ្គិសនីក្នុងបណ្ដាញ

d)

ជំនួស CPU ដោយម៉ូនីទ័រ

113.

CPU មានតួនាទីសំខាន់បំផុតណាក្នុងការបម្រើប្រព័ន្ធ?

a)

ដំណើរការកម្មង់ និងគណនា

b)

ផ្ទុកឯកសារយូរៗ

c)

បង្ហាញរូបភាពលើអេក្រង់

d)

ផ្ដល់ភ្លើងទៅឧបករណ៍

114.

RAM ខុសពីថាសរឹងដូចម្តេច?

a)

ផ្ទុកបណ្តោះអាសន្ន ល្បឿនលឿន

b)

ផ្ទុកអចិន្ត្រៃយ៍ ល្បឿនយឺត

c)

ប្រើសម្រាប់បណ្ដាញ IP

d)

ជាកម្មវិធីប្រតិបត្តិការ

115.

នៅពេលគណនាមើលដំណើរការប្រព័ន្ធ តើ I/O ប្រាប់អ្វី?

a)

ការបញ្ចូលភ្លើងអគ្គិសនី

b)

ការផ្ទុកវីដេអូបណ្ដាញ

c)

ការបញ្ចូល និងការបង្ហាញទិន្នន័យ

d)

ការកំណត់ DNS និង DHCP

116.

សុវត្ថិភាពទិន្នន័យមូលដ្ឋាន ក្នុងថ្នាក់រៀន គួរអនុវត្តវិធីណា?

a)

បិទកម្មវិធីកំចាត់មេរោគ

b)

រក្សាទុកលើ USB មិនចាក់សោ

c)

ចែករំលែកសោជាមួយមិត្តភក្តិ

d)

បង្កើតសោពាក្យសម្ងាត់រឹង

117.

កាសន្និនា ក្នុងកុំព្យូទ័រ សំដៅទៅលើអ្វិធ្វី?

a)

ការបើកបិទភ្លើងបន្ទប់

b)

ការគណនាឬវាយតម្លៃទិន្នន័យ

c)

ការផ្ទុកសៀវភៅលើធ្នើ

d)

ការគូររូបភាពសិល្បៈ

118.

តើប្រព័ន្ធប្រតិបត្តិការមានតួនាទីណាខ្លះ?

a)

ជំនួសអង្គចងចាំ ROM

b)

ប្ដូរអាសយដ្ឋាន IP DNS

c)

បង្កើតសៀវភៅអេឡិចត្រូនិក

d)

គ្រប់គ្រងធនធាន និងដំណើរការ

119.

បើកម្មវិធីមួយរត់យឺត តើជំហានធ្វើអ្វីសមស្រប?

a)

លុបឯកសារទិន្នន័យចៃដន្យ

b)

បិទម៉ូនីទ័រទាំងស្រុង

c)

ពិនិត្យ RAM និងដំណើរការ CPU

d)

ប្ដូរតួអង្គ DNS និយាយ

120.

ក្នុងការរចនាអាល់ហ្គរីឌឹម ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហា តើជំហានណាសមរម្យ?

a)

កំណត់បញ្ហា គ្រោងជំហាន ពិនិត្យ

b)

ប្រើតែប្រព័ន្ធបណ្ដាញ

c)

ចាប់ផ្ដើមកូដដោយគ្មានផែនការ

d)

ជំនួស hardware ទាំងអស់

121.

ក្នុងរូបភាព តើ "ការអនុវត្តការព្យាបាលសុខភាព" មានគោលបំណងសំខាន់អ្វី?

a)

បន្ថែមសម្ភារៈកីឡា នៅសាលារៀន

b)

ការពារកាយសុខ និងកែប្រែអាការ

c)

បង្ហាត់បុគ្គលិក ឲ្យប្រើកុំព្យូទ័រ

d)

បង្កើតបច្ចេកវិទ្យាថ្មីៗ សម្រាប់ទិន្នន័យ

122.

ពេលប៉ះពាល់សុខភាព តើជំហានដំបូងណាសមស្របសម្រាប់ការបង្ការរបួសតិចតួច?

a)

ផ្លាស់ទីឧបករណ៍បច្ចេកទេស

b)

ប្រើកម្មវិធីគណនា លើកុំព្យូទ័រ

c)

ស្គាល់សញ្ញាអាការខុសទូទៅ

d)

ស្នើសុំបញ្ជាក់ពីគ្រូឧទ្យាន

123.

តើសេចក្តីណែនាំណាដែលលើកឡើងអំពីការអនុវត្តសុវត្ថិភាពនៅពេលហាត់ប្រាណ?

a)

កុំផឹកទឹក ក្នុងពេលហាត់ប្រាណ

b)

ប្រើម្ជុលពេទ្យដោយខ្លួនឯង

c)

កម្រិតតិចៗ តាមសមត្ថភាពខ្លួន

d)

រត់លឿនជាងគេ កុំឈប់សម្រាក

124.

តើអ្វីជាមូលហេតុធ្វើឲ្យមានអាការឈឺសាច់ដុំបន្ទាប់ពីហាត់ប្រាណយូរ?

a)

សាច់ដុំអស់ថាមពល និងតឹងខ្លាំង

b)

បាត់បង់បណ្តាញអ៊ីនធឺណិត

c)

កាំបិតក្លែងក្លាយ ប៉ះសាច់ដុំ

d)

កុំព្យូទ័រខូច ហើយសរសៃខូច

125.

ជំហានណាដែលជួយកាត់បន្ថយឈឺសាច់ដុំក្រោយហាត់ប្រាណ?

a)

ប្ដូរឧបករណ៍អគ្គិសនី

b)

លេបថ្នាំដោយគ្មានវេជ្ជបណ្ឌិត

c)

អនុវត្តលំហាត់ស្រាល និងសម្រាក

d)

លាក់ខ្លួនក្នុងបន្ទប់ត្រជាក់

126.

នៅក្នុងការព្យាបាលសុខភាព តើការត្រួតពិនិត្យសញ្ញារាងកាយមានតួនាទីអ្វី?

a)

បែងចែកកុំព្យូទ័រសម្រាប់ថ្នាក់

b)

ភ្ជាប់បណ្ដាញទិន្នន័យថ្មីៗ

c)

រកឃើញបញ្ហាមុន និងបង្ការ

d)

កំណត់កម្រិតហ្គ្រាហ្វិកលើអេក្រង់

127.

សិស្សត្រូវអនុវត្តអ្វីមុនចាប់ផ្តើមលំហាត់គ្រប់ប្រភេទ?

a)

វាយលេខសម្ងាត់ក្នុងប្រព័ន្ធ

b)

ធ្វើកំដៅសាច់ដុំ និងរុងរឿង

c)

រៀបចំឧបករណ៍ចាក់ថ្នាំ

d)

បើកកម្មវិធីត្រួតពិនិត្យកុំព្យូទ័រ

128.

កាលពីមានរបួសតិចតួច តើសកម្មភាពណាមានប្រយោជន៍បំផុត?

a)

បន្ថែមបន្ទុកលើសាច់ដុំ

b)

សម្រាក និងត្រជាក់តំបន់រងរបួស

c)

ប្ដូរផ្នែកម៉ែស៊ីន

d)

ប្រើម៉ាស៊ីនបោះពុម្ពបច្ចេកទេស

129.

តើអ្វីជាហេតុផលក្នុងការកំណត់គោលដៅហាត់ប្រាណជាក់លាក់?

a)

ដើម្បីទាក់ទាញអ្នកប្រើបណ្ដាញ

b)

ដើម្បីបង្កើតគម្រោងកុំព្យូទ័រថ្មី

c)

ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធិភាព និងសុវត្ថិភាព

d)

ដើម្បីវាស់វែងការវិនិយោគហិរញ្ញវត្ថុ

130.

លទ្ធផលណាអាចកើតឡើង ប្រសិនបើមិនគោរពការណែនាំសុវត្ថិភាពពេលហាត់ប្រាណ?

a)

សុខភាពប្រសើរជាងមុនជានិច្ច

b)

របួសកើន និងឈឺរយៈពេលយូរ

c)

ទិន្នន័យកុំព្យូទ័របាត់បង់

d)

គំបូកប្លាស្ទិចរួចរាល់

131.

តើពាក្យ "ពេ" សំដៅលើអ្វីក្នុងបញ្ជីក្រមសីលធម៌ដែលបង្ហាញ?

a)

ប្រើប្រាស់ទិន្នន័យត្រឹមត្រូវ

b)

រៀបសម្យុកគោរពគ្នា

c)

ស្មោះស្ម័គ្រនៅកន្លែងធ្វើការ

d)

សន្យាសមុទ្រកិត្តិយស

132.

អកិកសតកុ បានលើកឡើងអំពីលក្ខណៈណាខ្លះដែលត្រូវមាន?

a)

ជំនឿលើសុចរិតភាព

b)

លក្ខខណ្ឌនៃសុវត្ថិភាពប្រើប្រាស់

c)

លក្ខណៈស្មោះ គោរព ស្មាទិត្យ

d)

លក្ខខណ្ឌនៃជីវភាពកាស

133.

ពាក្យ "គិនិញ" ពិពណ៌នាអំពីអាកប្បកិរិយាណា?

a)

ប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ខុសច្បាប់

b)

បង្ហាញសមត្ថភាពជាក្រុម

c)

ខកខានការងារញឹកញាប់

d)

ពិជារណា សង្វាក់មើលយ៉ាងល្អ

134.

"ដំប្រ៊ុនន" ត្រូវបានរួមបញ្ចូលជាមួយអ្វី?

a)

សីលធម៌ប្រើប្រាស់បណ្ដាញសង្គម

b)

ឧទហរណ៍ ឧក្រិដ្ឋកម្មបច្ចេកវិទ្យា

c)

ឧទាហរណ៍ យិននុ ប្រាក្យប្រើអេធរ

d)

ចីនន ឆ្វក់ប្រព័ន្ធ អប់ ឆ្លើយល្បឿន

135.

តើ "កន្លណស" បង្ហាញអំពីអ្វីជាក់លាក់?

a)

ការគ្រប់គ្រងសុវត្ថិភាពស្រាវជ្រាវ

b)

ក្រុមជំរឿនច្បាប់ប្រើប្រាស់

c)

កោតជាមួយគ្នាត្រៀមធ្វើงาน

d)

ក្លែងធ្វើឯកសារទិន្នន័យ

136.

កំណត់សំខាន់ណាមួយសំរាប់អ្នកប្រើកុំព្យូទ័រគឺ?

a)

គោរពសិទ្ធិអ្នកដទៃទាំងអស់

b)

ប្រើកម្មវិធីឥតអនុញ្ញាត

c)

ស្នាក់នៅក្នុងប្រព័ន្ធសុវត្ថិភាព

d)

បង្ហាញព័ត៌មានឯកជនគ្រប់ពេល

137.

ជម្រើសណាខ្លះសមស្របជាមួយ "អកិកសតកុ" និយាយពីស្មោះត្រង់?

a)

មានស្មោះគ្មានក្លែងបន្លំ

b)

រៀបចំការងារតាមកាលវិភាគ

c)

មិនបំភ័យអ្នកប្រើផ្សេងទៀត

d)

ប្រើពាក្យគួរឱ្យច្របូកច្របល់

138.

តើ "គិនិញ" ទាក់ទងនឹងការគិតយ៉ាងដូចម្តេច?

a)

យល់ឃើញលឿនដោយគ្មានភស្តុតាង

b)

ពិចារណា ដំណោះស្រាយ មានភស្តុតាង

c)

យកចិត្តទុកដាក់តែច្បាប់

d)

ពឹងផ្អែកលើបទពិសោធន៍តែមួយ

139.

សកម្មភាពណាមួយសមស្របជាមួយ "កន្លណស" ក្នុងក្រុម?

a)

ទាមទារអំណាចលើអ្នកដទៃ

b)

បំបែកក្រុមជាបុគ្គលឯករាជ្យ

c)

គាំទ្រគ្នាដើម្បីសម្រេចគោលដៅ

d)

ដាក់អំពើបង្ខូចឆ្នោត

140.

"ដំប្រ៊ុនន" ផ្តោតលើឆន្ទៈណា​ក្នុងការធ្វើការ?

a)

ឆន្ទៈគោរពវិន័យច្បាប់

b)

ឆន្ទៈបិទបាំងព័ត៌មាន

c)

ឆន្ទៈច្នៃប្រឌិត និងឆ្លើយលឿន

d)

ឆន្ទៈឯកសារ និងសិទ្ធិ

141.

ក្នុងវិស័យកុំព្យូទរ៍ អ្វីជាគំរូនៃប្រព័ន្ធទំនាក់ទំនង Client-Server?

a)

កម្មវិធីម៉ាស៊ីនមេផ្ដល់សេវា និងមុខងារអតិថិជន

b)

ម៉ាស៊ីនតែម្ខាងដំណើរការដោយខ្លួនឯង

c)

ឧបករណ៍រួមបញ្ចូលទិន្នន័យមួយគន្លង

d)

បណ្ដាញបិទចុងក្រោយគ្មានមជ្ឈមណ្ឌល

142.

RAM មានតួនាទីអ្វីនៅពេលកម្មវិធីកំពុងដំណើរការ?

a)

រក្សាទុកឯកសារយូរអង្វែងជានិច្ច

b)

ផ្ទុកទិន្នន័យបណ្ដោះអាសន្នសម្រាប់ដំណើរការ

c)

ផ្ទុកកំណែប្រព័ន្ធប្រតិបត្តិការ

d)

គ្រប់គ្រងការចូលផ្សារប្រព័ន្ធ

143.

បណ្តាញ LAN ខុសពី WAN ដោយលក្ខណៈណា?

a)

LAN ជាបណ្ដាញឥតខ្សែត្រឹមតែគ្រប់ករណី

b)

LAN ត្រូវការឧបករណ៍ច្រើនជាង WAN

c)

LAN គ្របដណ្តប់តំបន់តូចជាង WAN

d)

LAN មានល្បឿនយឺតជាង WAN

144.

ប្រព័ន្ធប្រតិបត្តិការ មានមុខងារចម្បងអ្វី?

a)

ធ្វើស្វ័យប្រវត្តិកម្មការិយាល័យទាំងអស់

b)

បម្លែងភាសាមនុស្សទៅកូដយន្ត

c)

បង្កើតខ្សែបណ្តាញផ្ទាល់ខ្លួន

d)

គ្រប់គ្រងធនធានម៉ាស៊ីន និងកម្មវិធី

145.

ការទំនាក់ទំនងប្រកបដោយគុណភាពអំណោយផលក្នុងក្រុមគឺអាស្រ័យលើអ្វីជាចម្បង?

a)

ការបោះពុម្ពរបាយការណ៍ជារៀងរាល់ថ្ងៃ

b)

ការបង្ហាញអារម្មណ៍ខ្លាំងគ្រប់ពេល

c)

ទំនាក់ទំនងតែមួយទិសគ្មានសមាសភាព

d)

ការស្ដាប់យ៉ាងសកម្ម និងប្រតិកម្មថ្លែងច្បាស់

146.

អាល់ហ្គរីធមនេះជាអ្វីនៅក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាកុំព្យូទរ៍?

a)

ជាជំហានតាមលំដាប់ដោះស្រាយបញ្ហា

b)

ជាឧបករណ៍ផ្ទុកទិន្នន័យបច្ចេកទេស

c)

ជាម៉ូឌុលផ្នែករឹងរួម

d)

ជាកម្មវិធីសរសេរដោយម៉ាស៊ីនមេ

147.

ពេលដាក់សុវត្ថិភាពបណ្តាញ ขั้นដំបូងណាដែលគួរធ្វើ?

a)

កំណត់ពាក្យសម្ងាត់ខ្លាំង និងធ្វបទាន់សម័យ

b)

បិទកម្មវិធីទាំងអស់ជានិច្ច

c)

ជៀសវាងការប្រើប្រាស់អ៊ីនធើណិត

d)

ប្តូរឧបករណ៍រ៉ូតទ័ររៀងរាល់ថ្ងៃ

148.

ករណីណាដែលសមស្របសម្រាប់ការប្រើ Cloud Computing?

a)

ការប្រើឧបករណ៍មិនភ្ជាប់អ៊ីនធើណិត

b)

ការរក្សាទុកទិន្នន័យនៅក្នុង RAM

c)

ការបំពង់ទិន្នន័យឆ្លងបណ្តាញខ្សែ

d)

ការកំណត់សេវាផ្ទុកលើកមក និងធ្វើសមកាលកម្ម

149.

ស្ដាប់សកម្មក្នុងសន្ទនាត្រូវអនុវត្តន៍យ៉ាងដូចម្តេច?

a)

កត់សម្គាល់តែពាក្យបច្ចេកទេស

b)

ផ្តោតលើការឆ្លើយតបរហ័សប៉ុណ្ណោះ

c)

ព្រមព្រៀងគ្រប់ចំណុចគ្មានសំណួរ

d)

ទាញសារសំខាន់ និងសួរសំណួរច្បាស់

150.

ជំហានណាជាសមស្របសម្រាប់ដោះស្រាយបញ្ហាតូចក្នុងកម្មវិធី?

a)

បិទអ៊ីនធើណិតចោលទាំងស្រុង

b)

រំពឹងថាបញ្ហាខ្លួនឯងនឹងជាសះស្បើយ

c)

លុបកម្មវិធី និងប្ដូរម៉ាស៊ីនថ្មី

d)

កំណត់បញ្ហា សាកល្បង ស្រាវជ្រាវ ដោះស្រាយ