Font size
WorksheetsProcesos psicológicos y paradigmas – Hoja de ejercicios
Total questions: 150
Worksheet time: 1hrs 15mins
¿Qué significa el determinismo en ciencia?
Que todo fenómeno físico está determinado, tiene una causa.
Que los fenómenos ocurren al azar sin causas.
Que las causas solo existen en las ciencias sociales.
Que las explicaciones causales son incompatibles con la ciencia.
¿Cuál de estas corrientes tiene una perspectiva biológica?
La psicofisiología.
El psicoanálisis.
La Gestalt.
El humanismo.
¿Cuál era el método de estudio del estructuralismo de Wundt?
La introspección y autoobservación de los procesos interiores.
La observación de la conducta en animales.
La manipulación de variables fisiológicas.
La entrevista clínica con familias.
¿Qué corriente consideró que la psicología se había inclinado demasiado hacia la ciencia volviéndose “fría”?
El humanismo.
El conductismo.
La Gestalt.
El cognitivismo.
Los tres objetivos más destacados de la ciencia son:
La explicación de hechos, la predicción y la gestión o control.
La crítica social, la introspección y la moral.
La contemplación, la persuasión y la descripción literaria.
La educación, la terapia y la revelación.
¿Cuál fue la primera corriente psicológica en realizar un estudio experimental objetivo de la conducta?
El conductismo.
El humanismo.
El psicoanálisis.
La psicología positiva.
¿Qué característica del tratamiento psicoanalítico no favorece que se pueda medir su efectividad?
La subjetividad y variabilidad entre sujetos.
El uso de pruebas estandarizadas.
La manipulación de variables controladas.
La medición con registros poligráficos.
El cognitivismo consideraba que la conducta era resultado:
Del procesamiento de la información.
De instintos innatos exclusivamente.
De castigos y recompensas únicamente.
De la herencia biológica sin aprendizaje.
¿Qué corriente propuso estudiar la conducta humana a través de distintos paradigmas y disciplinas del saber?
La sistémica.
El psicoanálisis.
El conductismo radical.
El asociacionismo clásico.
¿Quiénes fueron los que introdujeron el concepto “organismo” en el parámetro “Estímulo–Respuesta”?
Los conductistas cognitivo-mediacionales.
Los estructuralistas.
Los humanistas.
Los evolucionistas sociales.
Según los cognitivistas, ¿qué determina la conducta humana?
Los procesos cognitivos y las estrategias mentales para procesar la información.
Los instintos básicos y la herencia genética.
Las fuerzas del inconsciente colectivo.
La imitación social sin procesamiento interno.
¿Por qué criticaron algunos perfiles científicos al psicoanálisis y su estudio de la conducta humana?
Porque sus teorías no se fundamentaban en la investigación.
Porque rechazaba cualquier explicación cultural.
Porque era exclusivamente biológico.
Porque ignoraba por completo la historia personal.
Algunos profesionales sistémicos consideraban como causas de los trastornos de la conducta:
Las relaciones del paciente con otras personas.
Únicamente desequilibrios químicos.
Solo aprendizajes individuales.
Exclusivamente traumas de la infancia aislados del contexto.
¿Cuál de las siguientes respuestas NO ES CIERTA sobre el estudio de la conducta y los procesos psicológicos?
Conocer su funcionamiento permite predeterminar una conducta deseada en las personas ante las situaciones.
Permite describir y explicar regularidades en el comportamiento.
Ayuda a formular hipótesis contrastables sobre la mente.
Conduce a mejorar intervenciones basadas en evidencia.
Algunos autores afirman que considerar la conducta como único objeto de estudio de la Psicología es adoptar una mirada:
Conductista.
Fenomenológica.
Humanista.
Psicodinámica.
La corriente funcionalista, en lugar de conocer cómo funcionaba la mente, se orientó a entender:
Para qué existían las diferentes funciones psíquicas.
Cómo se descomponían los contenidos mentales.
Cómo registrar la actividad eléctrica cerebral.
Cómo interpretar los sueños.
Según el psicoanálisis el comportamiento es el resultado de:
Los procesos inconscientes.
El procesamiento racional exclusivamente.
Reflejos automáticos innatos únicamente.
Selección natural a corto plazo.
Según el psicoanálisis el comportamiento es el resultado de:
Los procesos inconscientes.
La percepción consciente inmediata.
La observación sistemática.
El condicionamiento clásico solo.
¿Qué frase NO corresponde a la visión de los funcionalistas respecto al estudio de la conducta humana?
La conducta era una respuesta innata.
La conducta cumple funciones adaptativas.
La mente se estudia por sus funciones.
El interés es por el para qué de los procesos.
Aunque no existe un claro consenso, ¿cuál es el concepto que tiene más defensores como objeto de estudio de la psicología?
La conducta.
La estructura social.
La conciencia moral.
La cultura material.
¿Cuál consideraban los cognitivistas que era el motivo de un trastorno de la conducta?
El mal procesamiento de la información.
El exceso de refuerzos positivos.
La falta de herencia adecuada.
La presión de grupo solamente.
¿Sobre qué proceso psicológico se fijaron los psicólogos de La Gestalt?
La percepción.
El condicionamiento operante.
La motivación biológica básica.
La sugestión hipnótica.
¿Cuál es el principal postulado de los psicólogos de la Gestalt?
El todo es más que la suma de sus partes.
La suma de partes explica completamente el todo.
La mente es una tabla rasa.
La conducta se reduce a reflejos.
¿Cuál era el método de estudio de la psicología fisiológica?
Manipular parámetros fisiológicos para observar los efectos en el comportamiento.
Entrevistas familiares prolongadas.
Autoobservación introspectiva.
Cuestionarios de personalidad proyectivos.
¿Por qué algunos psicólogos criticaron la perspectiva biológica como corriente para explicar la conducta humana?
Porque dependían únicamente de la fisiología.
Porque ignoraba por completo el cerebro.
Porque rechazaba cualquier medición.
Porque negaba la existencia de la conducta.
¿Cuál ha sido para el conductismo el proceso psicológico que determina la conducta?
El aprendizaje.
La intuición.
La creatividad espontánea.
La autorrealización.
“En psicofisiología sometían a ______ a ciertas situaciones y medían su respuesta ______ mediante registros poligráficos”.
Personas / fisiológica.
Animales / verbal.
Máquinas / motora.
Plantas / cognitiva.
¿Cuál fue el paradigma que usaban los conductistas para medir la conducta?
Estímulo–Respuesta.
Procesamiento de la Información.
Psicodinámico.
Fenomenológico.
¿Qué propuso Bunge (1960)? Hacer de la Psicología:
Una ciencia que permita explicar la conducta humana.
Una rama de la filosofía especulativa.
Un arte terapéutico sin método.
Una disciplina exclusivamente clínica.
¿Qué significa el PHI (defendido por los cognitivistas)?
Procesamiento Humano de la Información.
Proceso Holístico Instintivo.
Percepción Heurística Individual.
Programa Heurístico Intelectual.
¿En qué se basa la crítica que hacen algunos autores del PHI defendido por los cognitivistas?
En la comparación de las personas con los ordenadores (sin tener en cuenta las emociones).
En la negación de cualquier procesamiento mental.
En la defensa de los instintos como únicos causantes.
En la idea de que la conducta no se puede medir.
¿Qué procesos psicológicos intervenían en el PHI?
Atención, percepción, memoria y pensamiento.
Instintos, pulsiones y reflejos.
Sueños, lapsus y actos fallidos.
Catarsis y transferencia.
¿Cuál era el método de estudio de los funcionalistas?
La observación sistemática y detallada.
La introspección pura.
La manipulación de variables fisiológicas.
El uso del test proyectivo.
¿En qué consistía el tratamiento de la psicología sistémica?
En entrevistas con el entorno relacional.
En medicación psicotrópica prolongada.
En autoobservación individual aislada.
En condicionamiento de laboratorio.
Según algunos autores, el hecho de utilizar la conducta como indicador de los procesos internos se acerca a un pensamiento propio de:
El cognitivismo.
El psicoanálisis clásico.
El biologicismo reductivo.
El humanismo existencial.
¿En qué consistía el tratamiento de la psicología sistémica?
En entrevistas con el entorno relacional.
En hipnosis individual.
En ejercicios de introspección sensorial.
En reforzamiento operante.
¿En qué enfocaron su trabajo los principales autores de La Gestalt?
En estudiar cómo el ser humano analiza los cambios del mundo desde el conocimiento que ya posee.
En clasificar rasgos de personalidad por cuestionarios.
En medir reflejos sensoriales exclusivamente.
En describir sueños y símbolos arquetípicos.
¿Cuál es la fórmula que ha dado al ser humano una respuesta más fiable a su necesidad de comprender qué le pasa y el mundo en el que vive?
La ciencia.
La intuición colectiva.
La adivinación.
La tradición oral.
¿Cuál era el sujeto de estudio de la psicología fisiológica?
Animales vivos.
Modelos computacionales exclusivamente.
Textos históricos.
Plantas.
¿En qué se centraba y qué obviaba el conductismo en sus estudios sobre la conducta humana?
Se centraba en el aprendizaje y obviaba los sentimientos.
Se centraba en la introspección y obviaba la medición.
Se centraba en la herencia y obviaba el ambiente.
Se centraba en la autorrealización y obviaba la conducta.
¿Qué es el objeto de estudio en la ciencia?
Un fenómeno físico.
Una narración literaria.
Una opinión subjetiva sin contraste.
Un símbolo cultural.
Los funcionalistas fueron pioneros en el estudio del proceso psicológico:
Memoria.
Atención selectiva.
Motivación sexual.
Percepción de la profundidad.
¿Quién dijo que el método más común para el estudio de los procesos psicológicos es el hipotético deductivo?
Fernández-Abascal.
Wundt.
Freud.
Skinner.
Los procesos psicológicos permiten a las personas:
Tomar consciencia de sí mismas y de su entorno.
Evitar todo aprendizaje social.
Rechazar cualquier cambio cultural.
Eliminar la memoria a largo plazo.
¿A qué paradigma pertenecen estructuralismo y funcionalismo?
Paradigma mentalista.
Paradigma objetivista.
Paradigma sistémico.
Paradigma biológico.
¿Qué concepto responde etimológicamente a “la captura de los sentidos”?
La sensación.
La emoción.
La percepción.
La intuición.
El interés por procesos cognitivos comparándolos con un ordenador era propio de los:
Mecanicistas.
Psicoanalíticos.
Humanistas.
Sistémicos.
Según el positivismo:
Los procesos psicológicos son objeto de observación directa y medición.
La mente solo puede conocerse por introspección.
Las explicaciones causales son inalcanzables.
La ciencia debe evitar toda cuantificación.
Dentro del paradigma objetivista se encuentran:
Positivismo, asociacionismo, mecanicismo, evolucionismo.
Humanismo, existencialismo, fenomenología.
Psicoanálisis, neopsicoanálisis, psicodinámica.
Constructivismo, sociocultural, culturalismo.
¿En qué consiste el método hipotético deductivo?
Observación, formulación de hipótesis, diseño del estudio, recogida y análisis de datos, verificación de las hipótesis y conclusiones.
Introspección sin contraste empírico.
Autorreflexión narrativa y crítica literaria.
Consulta de autoridades sin experimentación.
¿Cuál era el principal método de investigación de los estructuralistas?
La introspección
La observación naturalista
El condicionamiento clásico
La entrevista clínica
¿Cuál era el principal método de investigación de los estructuralistas?
La introspección
La experimentación animal
La psicometría
El psicoanálisis aplicado
¿Qué perfiles se utilizan para el estudio de los procesos psicológicos?
Persona adulta “normal”
Niños preescolares
Pacientes con trastornos severos
Grupos exclusivamente universitarios
Los restrictivos señalaron que la mente humana tiene una capacidad limitada:
En cuanto a estructura y recursos
Solo en la memoria sensorial
Únicamente por la motivación
Únicamente por la percepción
¿Qué observan básicamente los psicólogos para entender a las personas hoy en día?
Su comportamiento o conducta
Sus rasgos biológicos
Únicamente sus emociones
Sus sueños
Los procesos psicológicos son fundamentales siempre que entendamos la psicología como:
Ciencia que estudia la actividad de los organismos en su entorno
Conjunto de técnicas terapéuticas
Rama de la filosofía especulativa
Descripción de rasgos de personalidad
Atención es el proceso mediante el cual el individuo:
Tiene en consideración algunos de los estímulos que recibe mientras ignora otros
Percibe todos los estímulos por igual
Recuerda sin esfuerzo todo lo que percibe
Solo procesa estímulos internos
¿Qué se busca mediante el pensamiento?
Encontrar soluciones
Evitar cualquier decisión
Incrementar la distracción
Reducir la memoria
¿Quién se interesó por cómo se genera el conocimiento en las estructuras mentales para adaptarnos al entorno?
Piaget
Watson
Skinner
Freud
“Soy ______ ya que soy sujeto. Si fuese objetivo, entonces sería un ________”. Selecciona la pareja correcta.
Subjetivo / objeto
Objetivo / sujeto
Racional / estímulo
Consciente / respuesta
¿Qué paradigma afirmó que los procesos mentales son parte fundamental de la actividad humana y deben ser estudiados?
Paradigma mentalista
Paradigma objetivista
Paradigma mecanicista
Paradigma asociacionista
¿Cuál es el proceso psicológico que suele dar explicación al “por qué” del comportamiento observable?
La emoción
La habituación
El reflejo espinal
La fatiga
Los propositivos apuntaron que el ser humano _______ y _______ antes de llevar a cabo una conducta. Elige la opción correcta.
Anticipa y explora
Evita y olvida
Repite y automatiza
Desatiende y posterga
Los procesos psicológicos deben verse como:
Funciones mentales
Rasgos innatos inmodificables
Exclusivamente conductas observables
Fenómenos puramente biológicos
¿Qué corriente defendía que el hombre, al igual que la máquina, reacciona a fuerzas externas y no se desarrolla cualitativamente?
Mecanicistas
Humanistas
Cognitivistas
Gestaltistas
La memoria es un sistema que opera a través de los procesos de:
Codificación, almacenamiento, construcción y reconstrucción, y recuperación de la información
Respiración, ritmo cardiaco y atención sostenida
Estimulación sensorial y reflejos
Condicionamiento y habituación
¿De qué se encargan los procesos psicológicos superiores?
De generar información nueva
De mantener reflejos automáticos
De inhibir toda emoción
De percibir estímulos sin interpretarlos
El aprendizaje se da cuando hay un cambio relativamente ________ en nuestra conducta derivado de ________. Completa la afirmación.
Permanente / la experiencia
Temporal / el azar
Esporádico / la maduración
Reversible / la fatiga
¿Cuál de estos paradigmas hizo aportaciones al estudio de los procesos psicológicos?
Psicoanalítico
Estructuralista clásico exclusivamente
Chamanismo
Astrología
El aprendizaje se da cuando hay un cambio relativamente ________ en nuestra conducta derivado de ________.
Permanente / la experiencia
Momentáneo / la herencia
Circunstancial / la emoción
Inconstante / el refuerzo al azar
¿Qué aportación hizo el conductismo desde el paradigma objetivista?
Propuso que la respuesta estaba condicionada por el aprendizaje
Afirmó que la mente podía leerse directamente
Negó la existencia de conductas observables
Defendió la introspección como única vía
¿Cuáles son los principales procesos psicológicos?
Atención, percepción, memoria, aprendizaje, pensamiento, lenguaje, motivación y emoción
Homeostasis, respiración y digestión
Sueño, vigilia y reflejos espinales
Instintos, catarsis y pulsiones
El mentalismo, pese a sus ambigüedades, es importante porque:
Aportó una fórmula de observación de los procesos mentales
Eliminó toda referencia a la conducta
Sustituyó el método científico por la intuición
Negó la existencia de la percepción
¿Cuáles son los dos principales elementos de la atención?
La focalización de la conciencia y la concentración
El movimiento ocular y la fatiga
La memoria inmediata y el lenguaje
La imaginación y la emoción
¿Cuál es el papel más importante de los procesos psicológicos superiores?
La adaptación y relación del individuo con el entorno
La repetición mecánica de hábitos
La supresión de la percepción
El aislamiento del individuo
________ consiste en relacionar de forma sistemática símbolos con significados.
El lenguaje
La sensación
El reflejo
La homeostasis
¿Cuál fue el punto de partida del paradigma objetivista?
Que la conducta es provocada por un estímulo sensorial externo
Que todo comportamiento es innato
Que solo importan los sentimientos
Que el aprendizaje no existe
Los procesos psicológicos superiores se caracterizan por ser procesos:
Conscientes
Automáticos exclusivamente
Inconscientes por definición
Puramente fisiológicos
¿Qué tipo de procesos son aquellos a través de los cuales los individuos adquieren, almacenan y utilizan la información?
Básicos
Instintivos
Reflejos espinales
Vegetativos
¿Qué estudiaban los estructuralistas?
Cómo estaba estructurada la mente
Cómo entrenar reflejos simples
Exclusivamente la conducta observable
Solo la psicopatología
¿Qué corriente mentalista empezó a interesarse por la motivación?
El funcionalismo
El estructuralismo
El asociacionismo clásico
El mecanicismo
¿Qué función tiene la percepción?
Codificar las sensaciones para darles un significado
Generar respuestas motoras sin estímulos
Eliminar la información irrelevante de la memoria a largo plazo
Crear emociones de manera automática
El asociacionismo defendía que el comportamiento se da por la asociación de:
Ideas
Reflejos medulares
Hormonas
Átomos sensoriales aislados
¿Por qué requieren especial atención y control los estudios con personas?
Por los posibles sesgos del investigador y de la persona investigada
Porque no se pueden formular hipótesis
Porque no admiten mediciones cuantitativas
Porque siempre deben ser anónimos
“La inercia conductual indica que los procesos automáticos se pueden iniciar bajo el control del individuo y, una vez iniciados…” Completa la idea.
Seguirán su curso hasta el final sin necesidad de control
Requerirán supervisión constante
Se detendrán ante cualquier distracción
Se transformarán en procesos conscientes
¿Por qué se llamaba al modelo de Broadbent “filtro rígido”?
Porque la información no filtrada se perdía del todo
Porque permitía pasar toda la información
Porque cambiaba de criterio constantemente
Porque era flexible en función de la tarea
Para Kahneman, la energía mental disponible:
Es limitada
Es ilimitada
Depende solo del estado de ánimo
Aumenta linealmente con la práctica
¿Qué autor recuperó el interés científico por la Atención con “Perception and Communication”?
Donald Broadbent
Ulric Neisser
Daniel Kahneman
Anne Treisman
¿A qué se refiere “selectividad” en atención?
Al tipo de estímulos y tareas seleccionadas
A la memoria a largo plazo
Al movimiento de los ojos
A la intensidad del sonido
Neisser (1976) consideró que nuestra capacidad de procesamiento dependía de:
Las características de la tarea
La edad exclusivamente
El nivel socioeconómico
El lugar físico del experimento
En el modelo de Kahneman, ¿qué parámetro es una reacción involuntaria a las características del estímulo?
Disposiciones involuntarias
Intención focal
Estrategia consciente
Respuesta entrenada
Respecto a los demás procesos psicológicos, la atención…
Está interrelacionada con todos ellos, pudiendo activarlos y organizarlos
Opera aislada del resto de procesos
Sustituye a la memoria y la percepción
Solo afecta a la emoción
Con el paso del tiempo, la atención sostenida:
Disminuye el rendimiento
Permanece constante
Mejora indefinidamente
No se ve afectada por la fatiga
El modelo de selección temprana o filtro rígido afirmaba que:
Un estímulo que no necesitaba respuesta era descartado antes de procesarse
Toda la información llega al procesamiento semántico
El filtrado ocurre después de comprender el mensaje
El sistema nunca descarta información
¿Qué afirmación NO es cierta sobre el nivel de activación y la capacidad atencional?
Niveles muy elevados de arousal (extremos) son óptimos para los recursos atencionales
Existe un rango intermedio de activación que favorece el rendimiento
Activación demasiado baja perjudica la atención
Un exceso de activación puede deteriorar la ejecución
“Intoxicación” es:
Exceso de información y estímulos recibidos en cada momento
Falta total de estímulos externos
Un estado exclusivamente emocional
Un fenómeno solo auditivo
Según las teorías duales, una característica de un proceso automatizado es:
La inflexibilidad
La plena conciencia del detalle
La necesidad de muchos recursos atencionales
La interrupción fácil por distractores leves
La “concentración auditiva” de un instrumento en una canción se clasificaría como:
Externa, encubierta, voluntaria
Interna, manifiesta, involuntaria
Externa, manifiesta, refleja
Interna, encubierta, automática
¿Qué afirmación es cierta respecto a atención pre y post categorial?
La atención pre categorial selecciona el estímulo a atender
La atención post categorial decide qué sentidos existen
La atención pre categorial se basa en el significado semántico
La post categorial ocurre antes del análisis físico
¿De qué ámbito se nutrió Broadbent para sus teorías sobre atención?
Militar
Clínico psicoanalítico
Educativo infantil
Antropológico
“Se hizo evidente la capacidad ______ de captación de información y la necesidad de un proceso que actuase como ________”. Completa la frase.
Limitada / filtro
Ilimitada / amplificador
Interminable / selector
Variable / distractor
¿En qué década perdió fuerza el modelo de filtro y se puso el foco en la atención dividida?
Los 50
Los 60
Los 70
Los 80
¿En qué década perdió fuerza el filtro y se puso foco en la «división» de la atención?
Los 50
Los 60
Los 70
Los 90
¿Qué explica la teoría de la integración de las características de la atención?
Que la atención opera como un canal único de información
Que la atención se dirige solo a rasgos espaciales
Que la atención integra características perceptivas de un objeto hasta formar una representación mental completa
Que la atención es exclusivamente auditiva
Durante el dominio de qué corriente la atención cayó en el olvido
Durante el estructuralismo
Durante el conductismo
Durante el cognitivismo
Durante el psicoanálisis
¿Cuál es la principal función de la atención?
Hacer de filtro (selección de estímulos)
Incrementar la memoria a largo plazo
Regular el estado de ánimo
Controlar la motricidad gruesa
¿Quién aportó la teoría de la integración de las características de la atención?
Treisman
Broadbent
Cherry
Kahneman
¿Qué método utilizó Colin Cherry para el estudio de la atención?
Sombrero auditivo
Mensajes dicóticos
Campos visuales divididos
Seguimiento ocular
Además del control y el filtro, otra función principal de la atención es
Activar y regular los demás procesos psicológicos
Reducir el aprendizaje implícito
Aumentar la fuerza muscular
Suprimir la memoria de trabajo
¿Cuáles son las características más destacadas de la atención?
Amplitud, selectividad, intensidad, desplazamiento y control
Precisión, velocidad y automatización
Persistencia, rigidez y hábito
Velocidad de procesamiento y exactitud motora
¿Qué es el efecto cocktail party?
Dispersar la atención entre muchas fuentes sonoras
Enfocar la atención en un estímulo acústico particular eliminando el resto
Mejorar la memoria de nombres en una fiesta
Aumentar el volumen de la señal relevante
¿Cuál fue el elemento más criticado de los modelos atencionales de recursos?
El concepto de filtro rígido
La idea de selección tardía
El uso de la metáfora de suministro de energía mental
La noción de atención automática
¿En qué consiste la tarea Stroop?
Repetir palabras al ritmo de un metrónomo
Nombrar el color de una palabra cuyo significado es otro color
Recordar listas de colores
Tachar letras en una matriz
¿Quién flexibilizó el modelo de filtro rígido presentando la selección atenuada?
Treisman
Broadbent
Deutsch y Deutsch
Posner
En el cambio de tarea, ¿cuál NO es causa del aumento del tiempo de respuesta?
La interferencia entre reglas antiguas y nuevas
La recuperación a largo plazo de estrategias de la nueva tarea
La reconfiguración del conjunto atencional
El coste de alternar respuestas
¿Cuál de estos NO es un factor externo que influye en la atención?
Motivación
Intensidad del estímulo
Novedad del estímulo
Contraste sensorial
Según Kahneman, ¿qué tareas NO se pueden realizar simultáneamente?
Caminar y hablar
Multiplicar 254 × 389 y leer un libro
Escuchar música instrumental y ordenar papeles
Conducir en autopista y mantener una conversación sencilla
Sobre los procesos de atención controlados, ¿qué afirmación es cierta?
Siempre son automáticos y rápidos
Suelen estar involucrados en tareas novedosas y complejas
No requieren recursos cognitivos
Se ejecutan sin conciencia
Sinónimos usados para atención sostenida
Arousal, alerta o vigilancia
Memoria, evocación o recuerdo
Inteligencia, razonamiento o juicio
Motivación, interés o deseo
¿En qué disfunciones se encuentran distrabilidad, labilidad atencional emocional, etc.?
Hiperprosexias
Hipoprosexias
Parapraxias
Agnosias
¿Quién afirmó en 1890: «Todos sabemos qué es la atención»?
Broadbent
Titchener
William James
Wundt
Cuando un organismo se orienta hacia algo concreto obviando otros aspectos, la atención es
Dividida
Alternante
Selectiva
Sostenida
¿Quién afirmó en 1890: «Todos sabemos qué es la atención»?
John Dewey
William James
B. F. Skinner
Hermann Ebbinghaus
¿Qué defendían Navon y Gopher con su modelo atencional de recursos múltiples?
Que toda tarea utiliza los mismos recursos
Que cada tarea requiere unos recursos específicos, diferentes a los de otra tarea
Que la atención no tiene límites de recursos
Que los recursos solo son visuales
Completa: «La atención ______ es la que presenta un sujeto cuando debe atender a ______ estímulos ____».
Focal; varios; consecutivos
Dividida; dos; simultáneos
Sostenida; uno; secuencial
Alternante; tres; alternos
¿Qué significa aprosexia?
Déficit de selección
Hipervigilancia
Ausencia de atención
Atención oscilante
El aprendizaje explícito tiene como función _______, permite _________ las estructuras de conocimiento, son propios de entornos ________
Recordar; consolidar; repetitivos
Explicar y comprender; renovar, de cambio e innovadores; de cambio
Memorizar; reforzar; estables
Aplicar; automatizar; rutinarios
Los modelos asociativos conciben el aprendizaje como asociación entre
Estímulos y respuestas / Unidades de información
Conceptos abstractos / Reglas
Motivaciones / Emociones
Razonamientos / Inferencias
Con la teoría de los reflejos condicionados de _______ recobró fuerza el principio de _______ y sus estudios dieron lugar a _______
Watson; refuerzo; condicionamiento operante
Pavlov; contigüidad; condicionamiento clásico
Skinner; castigo; aprendizaje instrumental
Thorndike; efecto; ensayo y error
¿Qué entendemos como «arco reflejo»?
Un circuito exclusivo de la médula espinal
La neurona sensorial y la interneurona
La neurona sensorial, la interneurona y la neurona motora
Un bucle de retroalimentación cortical
En el condicionamiento clásico, el estímulo neutro
Genera una respuesta innata
No genera ninguna respuesta
Es siempre aversivo
Equivale al estímulo incondicionado
¿Cuál es un ejemplo de sensibilización?
Habituarse al ruido del tráfico
Sobresaltarse a medianoche si alguien nos toca el hombro por detrás en un callejón
Ignorar un zumbido continuo
Disminuir la respuesta tras repetición del estímulo
«Locke mostró su desacuerdo con las posturas _________ y defendía el concepto de _________»
Empiristas; ideas innatas
Innatistas; Tabula rasa
Racionalistas; empirismo
Asociacionistas; conductismo
Según el asociacionismo, los tres principios de asociación son
Contigüidad, semejanza y contraste
Reforzamiento, castigo y extinción
Atención, memoria y motivación
Hábitos, práctica y repetición
«Fue considerado un __________ aunque empezó a desarrollar teorías que serían propias de la psicología __________»
Humanista; social
Conductista; cognitiva
Estructuralista; evolutiva
Psicoanalista; clínica
Principal función del aprendizaje según el conductismo
La autorrealización
El cambio de conducta
La ampliación de esquemas cognitivos
El fortalecimiento del yo
«Ley del efecto de Thorndike»:
Las consecuencias actúan con carácter retroactivo sellando la asociación entre estímulo y respuesta
El castigo elimina toda respuesta
El refuerzo no influye en el aprendizaje
Las respuestas se emiten al azar
Reitera la «ley del efecto de Thorndike»:
Las consecuencias actúan con carácter retroactivo sellando la asociación entre estímulo y respuesta
Las consecuencias no afectan a la asociación
La repetición sustituye al refuerzo
La memoria determina el efecto
¿Cómo se da el aprendizaje según el modelo conductual?
Por insight repentino
Asociando elementos ambientales con la conducta
Por maduración biológica
Por construcción de esquemas innatos
Vygotski fue importante para el concepto de
Aprendizaje asociativo
Aprendizaje observacional
Aprendizaje sociocultural
Aprendizaje biológico
En el efecto de habituación, la afirmación correcta es
La respuesta aumenta con la repetición
La respuesta nunca llega a desaparecer
La respuesta disminuye ante estímulos repetidos
La respuesta cambia de modalidad
¿Durante qué décadas estuvo especialmente en auge la investigación del aprendizaje y el condicionamiento?
1900 y 1910
1930 y 1950
1960 y 1970
1980 y 1990
¿Por qué fue clave la aportación de Darwin en el estudio del aprendizaje?
Porque negó la continuidad entre especies
Porque llevó a estudiar la conducta animal como precursora biológica de los humanos
Porque rechazó el estudio experimental
Porque defendió el innatismo absoluto
¿Qué significa learnability?
Capacidad de enseñar
Capacidad de aprender
Facilidad de recordar
Posibilidad de reforzar
¿Qué ejemplo corresponde a la generalización en condicionamiento clásico?
Un perro salivando solo ante su campana
Un paciente oncológico siente náuseas al pasar por delante de cualquier hospital
Una rata presiona una palanca por comida
Un niño aprende por imitación
¿Quién dijo «La causa inicial de toda conducta radica siempre en la estimulación sensorial externa…»?
Pavlov
Sechenov
Watson
Skinner
Categorías de la Taxonomía de Bloom
Percibir, sentir, actuar
Recordar, comprender, aplicar, analizar, evaluar y crear
Descubrir, inventar, enseñar
Atender, memorizar, reproducir
¿Entre qué posiciones ha existido dicotomía en el estudio del aprendizaje?
Estructuralismo vs funcionalismo
Conductual vs cognitiva y asociacionista vs constructivista
Psicoanálisis vs humanismo
Neurociencia vs filosofía
¿Quién fue uno de los principales antecedentes del estudio del aprendizaje?
Descartes
Aristóteles
Galeno
Kant
En el enfoque constructivista, sujeto y objeto
Son independientes
Se crean mutuamente
Se excluyen
Se subordinan al refuerzo
