wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Kebijakan dan Fungsi Perpustakaan Sekolah

Total questions: 97

Worksheet time: 49mins

Name
Class
Date
1.

Apa tujuan utama pengembangan koleksi di perpustakaan sekolah agar selaras dengan?

a)

Preferensi penerbit lokal terbaru

b)

Anggaran kelas dan komite sekolah

c)

Misi, tujuan, fungsi perpustakaan

d)

Jumlah buku sumbangan tahunan

2.

Dalam ruang lingkup kebijakan koleksi, hal yang diperhatikan terutama adalah?

a)

Jenis bahan pustaka disediakan

b)

Jumlah rak tersedia

c)

Waktu buka perpustakaan harian

d)

Ukuran ruangan gudang buku

3.

Tujuan perpustakaan sekolah menurut SNI 7329-2009 berfokus pada penyediaan?

a)

Pusat sumber belajar sekolah

b)

Tempat pameran karya seni

c)

Gudang penyimpanan buku lama

d)

Ruang kerja administrasi guru

4.

Manakah fungsi perpustakaan yang berkaitan langsung dengan pelestarian warisan pengetahuan?

a)

Fungsi kebudayaan lokal

b)

Fungsi rekreasi siswa

c)

Fungsi pelestarian koleksi

d)

Fungsi informasi cepat

5.

Manfaat perpustakaan yang mendorong kebiasaan membaca mandiri termasuk?

a)

Menanamkan kebiasaan membaca mandiri

b)

Mengurangi tugas rumah siswa

c)

Meningkatkan nilai rapor otomatis

d)

Menggantikan peran guru di kelas

6.

Pernyataan yang tepat tentang peran perpustakaan modern adalah bahwa perpustakaan?

a)

Pusat pembelajaran komunitas sekolah

b)

Ruang arsip administrasi kelas

c)

Hanya gudang penyimpanan buku

d)

Tempat sanksi keterlambatan tugas

7.

Karakteristik koleksi ideal untuk mendukung kurikulum sekolah adalah?

a)

Disusun tanpa memperbarui berkala

b)

Hanya terbitan sepuluh tahun lalu

c)

Terbatas pada fiksi populer saja

d)

Beragam genre dan tingkat kesulitan

8.

Mengapa desain fisik perpustakaan yang nyaman penting bagi siswa?

a)

Meningkatkan minat berkunjung siswa

b)

Membatasi diskusi kolaboratif

c)

Mengurangi jumlah pustakawan

d)

Memperketat disiplin hukuman

9.

Di era digital, akses yang seharusnya disediakan perpustakaan sekolah meliputi?

a)

Komputer, internet cepat, e-book

b)

Kalkulator genggam, papan tulis

c)

Radio sekolah, pengeras suara

d)

Printer warna, kamera CCTV

10.

Program yang membantu keterlibatan siswa melalui kegiatan perpustakaan antara lain?

a)

Rapat komite orang tua rutin

b)

Diskusi buku dan lokakarya menulis

c)

Pelatihan keamanan laboratorium

d)

Lomba kebersihan kelas mingguan

11.

Peran pustakawan di perpustakaan sekolah ideal adalah sebagai?

a)

Pengawas ujian sekolah

b)

Penjaga pintu masuk utama

c)

Fasilitator pembelajaran aktif

d)

Editor kurikulum nasional

12.

Siapa pengguna utama perpustakaan sekolah dan untuk apa mereka memanfaatkannya?

a)

Siswa mencari referensi dan menyelesaikan tugas

b)

Warga kota mengurus administrasi kependudukan

c)

Penerbit mempromosikan buku dagang

d)

Alumni mengelola arsip keuangan

13.

Tujuan utama memahami berbagai kategori pengguna perpustakaan sekolah adalah untuk apa?

a)

Membatasi akses guru terhadap koleksi

b)

Mengurangi jumlah bahan ajar yang tersedia

c)

Merancang layanan lebih efektif bagi semua pihak

d)

Meningkatkan biaya operasional perpustakaan

14.

Menurut prinsip pengembangan koleksi, bahan perpustakaan harus mampu mendorong siswa untuk apa?

a)

Mengeksplorasi pengetahuan baru secara kreatif

b)

Menghindari imajinasi dan inovasi

c)

Menghafal materi tanpa diskusi

d)

Mengikuti satu sumber belajar saja

15.

Peran estetika dalam koleksi perpustakaan sekolah terutama bertujuan untuk apa?

a)

Menyulitkan proses peminjaman

b)

Membatasi variasi bahan bacaan

c)

Meningkatkan harga buku yang dibeli

d)

Menarik perhatian dan memberi pengalaman menyenangkan

16.

Mengapa interaksi antara guru dan pustakawan penting dalam persiapan bahan pengajaran?

a)

Mengurangi kebutuhan bimbingan dari pustakawan

b)

Meningkatkan kualitas penahajaran melalui pemanfaatan koleksi

c)

Menstandarkan semua mata pelajaran secara sama

d)

Menggantikan peran siswa dalam belajar mandiri

17.

Tanggung jawab pustakawan dalam mendukung pengajaran meliputi apa?

a)

Memberi bimbingan, menafsirkan koleksi, merekomendasi sumber

b)

Mengajar seluruh mata pelajaran di kelas

c)

Menentukan kurikulum nasional sekolah

d)

Mengelola ujian akhir siswa

18.

Apa manfaat interaksi efektif guru–pustakawan bagi siswa?

a)

Membatasi akses siswa ke referensi

b)

Mengurangi variasi metode mengajar

c)

Mewajibkan siswa hanya membaca koran

d)

Memperkaya pengalaman belajar siswa

19.

Manakah yang termasuk jenis bahan dalam "sekala interaksi koleksi" untuk proses belajar mengajar?

a)

Perangkat keras laboratorium, jaringan internet

b)

Buku teks, majalah, koran, AV materials

c)

Software akuntansi, data keuangan perusahaan

d)

Poster kelas, catatan pribadi, tugas rumah

20.

Agar koleksi berfungsi optimal mendukung pendidikan dan pengembangan karakter, koleksi harus apa?

a)

Eksklusif, sulit diakses, tidak diperbarui, sempit

b)

Sederhana, monoton, tanpa ilustrasi, tertutup

c)

Murah, populer, berbahasa asing, terbatas

d)

Relevan, inspiratif, kreatif, estetis, disiplin

21.

Pada diagram, jenis koleksi yang berfungsi sebagai materi dan subjek dasar untuk pembelajaran adalah apa?

a)

Koran untuk fakta harian

b)

Pamflet sebagai reverensi

c)

Buku teks sebagai materi dasar

d)

Majalah untuk informasi terbaru

22.

Peran utama majalah dalam koleksi perpustakaan sekolah adalah apa?

a)

Memberi informasi baru

b)

Menjadi sarana pengecekan

c)

Menjelaskan konsep abstrak

d)

Pelestarian budaya

23.

Koran dalam koleksi berperan untuk apa?

a)

Memebe ri fakta dan informasi baru

b)

Menjelaskan konsep abstrak

c)

Stimulator minat baca

d)

Pengenalan potensi daerah

24.

Buku referensi terutama digunakan sebagai apa dalam perpustakaan sekolah?

a)

Hiburan estetika dan disiplin

b)

Media interpretasi primer

c)

Sarana penelusuran informasi

d)

Pelestarian budaya lokal

25.

Bacaan hiburan berkontribusi pada pengembangan apa?

a)

Minat baca siswa

b)

Analisis jurnal

c)

Peta interpretasi data

d)

Bibliografi tokoh

26.

Bahan audio-visual dalam koleksi berfungsi terutama untuk apa?

a)

Menjelaskan konsep abstrak

b)

Memberi fakta harian

c)

Pelestarian budaya

d)

Sarana pengecekan

27.

Pamflet dalam koleksi biasanya memberikan apa?

a)

Fakta dan informasi baru

b)

Ensiklopedia umum

c)

Interpretasi penelitian

d)

Atlas geografis

28.

Koleksi primer ditandai oleh informasi yang bagaimana?

a)

Berbentuk ulasan interpretatif

b)

Langsung dan belum diproses

c)

Sudah dianalisis pihak lain

d)

Bersifat ringkasan kompilasi

29.

Manakah yang termasuk contoh koleksi sekunder di perpustakaan sekolah?

a)

Artikel jurnal yang mengulas

b)

Buku bacaan siswa

c)

Buku teks pelajaran

d)

Karya tulis siswa

30.

Perbedaan utama antara koleksi primer dan sekunder adalah apa?

a)

Primer lokal, sekunder internasional

b)

Primer untuk hiburan, sekunder untuk kurikulum

c)

Primer autentik, sekunder memberi interpretasi

d)

Primer mengolah data, sekunder menyajikan mentah

31.

Komponen koleksi perpustakaan sekolah yang berfokus pada pemenuhan kebutuhan hiburan dan minat baca santai disebut apa?

a)

Bacaan rekreatif untuk hiburan

b)

Referensi ilmiah untuk penelitian

c)

Dokumen kebijakan untuk staf

d)

Koleksi daerah untuk lokalitas

32.

Tujuan utama kebijakan pengembangan koleksi adalah memastikan apa?

a)

Koleksi berisi hanya bahan cetak klasik

b)

Koleksi mengikuti selera pustakawan saja

c)

Koleksi selalu mahal dan eksklusif

d)

Koleksi tetap relevan dan memenuhi kebutuhan

33.

Sasaran relevansi dalam pengembangan koleksi mengharuskan koleksi apa?

a)

Selaras dengan kebutuhan dan minat pengguna

b)

Dibatasi pada buku teks wajib sekolah

c)

Mengutamakan terbitan lama untuk arsip

d)

Didominasi oleh sumber audiovisual saja

34.

Orientasi pemakai dalam kebijakan koleksi berarti apa?

a)

Menentukan koleksi oleh sponsor pendanaan

b)

Menghapus bahan yang kurang populer

c)

Menyamakan koleksi semua perpustakaan

d)

Mengutamakan preferensi dan kebutuhan pengguna

35.

Kelengkapan koleksi menekankan apa?

a)

Menambah hanya jurnal internasional mahal

b)

Memusatkan pada satu jenis bahan limbah

c)

Mengurangi jumlah judul agar ringkas

d)

Mencakup berbagai jenis materi informasi

36.

Kemutakhiran koleksi dicapai dengan tindakan apa?

a)

Pembaruan materi sesuai perkembangan terbaru

b)

Pengarsipan permanen tanpa evaluasi ulang

c)

Penghapusan semua edisi baru secara berkala

d)

Penggantian bahan dengan versi terlama

37.

Contoh jenis materi yang termasuk dalam kebijakan pengembangan koleksi adalah apa?

a)

Koleksi pribadi staf, barang antik keluarga

b)

Buku, jurnal, multimedia, dokumen digital

c)

Poster iklan, suvenir, pakaian sekolah

d)

Peralatan olahraga, makanan kantin, transportasi

38.

Sumber dana perpustakaan yang sah dalam pengembangan koleksi termasuk apa?

a)

Anggaran institusi, donasi, hibah, kerjasama

b)

Denda siswa, penjualan barang sitaan, lotre

c)

Pinjaman pribadi pustakawan, crowdfunding liar

d)

Tarif parkir, iuran kelas olahraga, iklan komersial

39.

Perencanaan waktu pelaksanaan pengembangan koleksi mencakup apa?

a)

Rapat OSIS dan kegiatan ekstrakurikuler

b)

Jadwal pengumpulan, evaluasi, pembaruan berkala

c)

Pajak penghasilan pegawai, audit eksternal tahunan

d)

Pendaftaran anggota baru setiap minggu

40.

Fungsi kebijakan sebagai pedoman bagi selektor menghasilkan dampak apa?

a)

Kerja lebih efisien dengan sasaran jelas

b)

Penurunan kualitas layanan ke pengguna

c)

Peningkatan biaya tanpa arah strategis

d)

Penghapusan proses seleksi bahan pustaka

41.

Sebagai sarana komunikasi, kebijakan koleksi membantu apa?

a)

Membatasi pertukaran data katalog publik

b)

Memahami harapan dan kolaborasi antar perpustakaan

c)

Menghentikan akses informasi bagi pengguna

d)

Menutup jaringan antar institusi pendidikan

42.

Mengapa kebijakan penting sebagai sarana perencanaan anggaran?

a)

Menentukan prioritas pengadaan yang tepat

b)

Membekukan semua pembelian sepanjang tahun

c)

Menghindari transparansi pembiayaan rutin

d)

Mengalihkan dana ke kegiatan non-akademik

43.

Manfaat kebijakan pengembangan koleksi terhadap kurikulum sekolah adalah apa?

a)

Mendukung mata pelajaran dan memperluas wawasan

b)

Menggantikan pengajaran guru sepenuhnya

c)

Mengurangi akses siswa terhadap sumber belajar

d)

Menghapus bahan luar kurikulum dari perpustakaan

44.

Tujuan utama kebijakan pengembangan koleksi adalah memastikan koleksi relevan dan mendukung kebutuhan belajar siswa. Manakah konsekuensi langsung jika kebijakan tidak terstruktur?

a)

Prioritas pembelian menjadi tidak jelas

b)

Sumber eksternal tersedia otomatis

c)

Anggaran meningkat tanpa batas

d)

Minat baca naik secara konsisten

45.

Kebijakan pengembangan koleksi membantu meningkatkan literasi informasi. Praktik mana yang paling mendukung tujuan ini?

a)

Menyediakan jurnal dan database online

b)

Mengurangi akses ke referensi digital

c)

Menghapus bahan evaluasi sumber

d)

Memusatkan koleksi pada fiksi populer saja

46.

Untuk mendukung pembelajaran sepanjang hayat, kebijakan sebaiknya memasukkan jenis bahan apa?

a)

Novel dengan alur sederhana

b)

Poster promosi perpustakaan

c)

Brosur acara sekolah musiman

d)

Buku keterampilan hidup dan karier

47.

Dalam konteks keragaman dan inklusi, kebijakan koleksi yang baik melakukan apa?

a)

Mengurangi terbitan tentang budaya lain

b)

Mencerminkan berbagai budaya dan bahasa

c)

Menyaring penulis dari latar seragam

d)

Mengutamakan satu kelompok pembaca saja

48.

Bagaimana kebijakan pengembangan koleksi mendukung penggunaan anggaran yang efisien?

a)

Menetapkan panduan prioritas pembelian

b)

Memilih bahan berdasarkan tren sesaat

c)

Meningkatkan belanja tanpa batasan

d)

Mengabaikan kebutuhan komunitas sekolah

49.

Evaluasi koleksi yang terencana menghasilkan manfaat apa bagi perpustakaan sekolah?

a)

Pembatasan akses bagi guru

b)

Identifikasi kekuatan dan kelemahan koleksi

c)

Penghapusan seluruh bahan referensi

d)

Pengurangan transparansi pengelolaan

50.

Akuratbilitas dan transparansi meningkat ketika kebijakan koleksi ditulis dan dipublikasikan. Dampak paling mungkin bagi komunitas sekolah adalah apa?

a)

Penguatan keputusan tertutup

b)

Penurunan partisipasi pemustaka

c)

Kebingungan tentang seleksi bahan

d)

Kepercayaan dan dukungan meningkat

51.

Komunikasi dengan pihak eksternal menjadi lebih mudah berkat kebijakan yang jelas. Pihak mana yang paling relevan untuk kolaborasi?

a)

Layanan transportasi umum

b)

Penerbit dan pemasok buku

c)

Klub olahraga luar sekolah

d)

Restoran di sekitar kampus

52.

Apa tujuan utama stock opname di perpustakaan?

a)

Mengetahui jumlah ril koleksi secara fisik

b)

Menentukan tema acara literasi tahunan

c)

Menyusun jadwal layanan sirkulasi mingguan

d)

Mempromosikan koleksi baru kepada pengunjung

53.

Manakah yang termasuk manfaat stock opname bagi pengelolaan perpustakaan?

a)

Akurasi data koleksi tercatat dengan fisik

b)

Penambahan jam buka perpustakaan malam

c)

Pelatihan pengguna tentang penelusuran online

d)

Peningkatan jumlah staf administrasi

54.

Langkah pertama dalam proses stock opname yang benar adalah apa?

a)

Penataan ulang ruang baca selesai

b)

Persiapan tim dan alat diperlukan

c)

Penghapusan bahan rusak dilakukan

d)

Penghitungan fisik langsung dimulai

55.

Dalam pengembangan koleksi, kebijakan pengembangan koleksi berfungsi sebagai apa?

a)

Pedoman mengelola koleksi sesuai visi misi

b)

Panduan desain interior ruang baca

c)

Laporan keuangan tahunan perpustakaan

d)

Iklan promosi program literasi sekolah

56.

Apa tujuan kegiatan pengadaan berdasarkan inventarisasi bahan pustaka?

a)

Menghentikan kerja sama antar perpustakaan

b)

Mengurangi anggaran operasional perpustakaan

c)

Memenuhi kebutuhan koleksi yang teridentifikasi

d)

Mengalihkan fokus ke layanan digital penuh

57.

Apa yang dimaksud dengan penyiangan (weeding) bahan pustaka?

a)

Penyimpanan jangka panjang di gudang sejuk

b)

Evaluasi dan penghapusan bahan tidak relevan

c)

Digitalisasi massal seluruh koleksi cetak

d)

Promosi intensif untuk koleksi unggulan

58.

Perawatan dan pemeliharaan bahan pustaka terutama bertujuan untuk apa?

a)

Mengubah kebijakan sirkulasi setiap semester

b)

Meningkatkan pendapatan dari denda keterlambatan

c)

Menambah jumlah anggota perpustakaan baru

d)

Menjaga kondisi fisik koleksi tetap baik

59.

Mengapa evaluasi berkala penting dalam identifikasi bahan yang perlu dipindahkan atau dikeluarkan dari koleksi?

a)

Menjaga relevansi dan kualitas koleksi

b)

Mengurangi kebutuhan pencatatan harian

c)

Mempercepat proses peminjaman daring

d)

Menambah variasi kegiatan ekstrakurikuler

60.

Dalam manfaat stock opname, apa yang dimaksud dengan identifikasi masalah?

a)

Menganalisis tren kunjungan harian

b)

Memilih vendor untuk pengadaan baru

c)

Menemukan koleksi hilang atau rusak

d)

Menentukan tarif denda keterlambatan

61.

Apa pengertian utama penyiangan bahan pustaka dalam pengelolaan koleksi perpustakaan?

a)

Kegiatan mempromosikan koleksi melalui media sosial

b)

Kegiatan menilai dan menghapus bahan tidak layak

c)

Kegiatan meminjamkan semua bahan kepada pengguna

d)

Kegiatan menambah jumlah buku setiap semester

62.

Tujuan penyiangan yang paling berkaitan dengan kualitas layanan informasi adalah…

a)

Memindahkan koleksi ke gudang eksternal

b)

Menambah biaya pengadaan bahan baru

c)

Mengurangi jam buka layanan sirkulasi

d)

Menyajikan informasi lebih relevan dan berkualitas

63.

Manakah yang termasuk kriteria usia dalam penyiangan?

a)

Bahan sudah lama dan tidak relevan ilmu

b)

Bahan sering dipinjam dalam satu bulan

c)

Bahan memiliki ilustrasi berwarna penuh

d)

Bahan disumbang oleh alumni terkemuka

64.

Contoh kriteria kondisi fisik yang tepat untuk disiang adalah…

a)

Format digital yang dapat diunduh

b)

Rusak, sobek, atau tidak layak pakai

c)

Sampul edisi terbatas namun langka

d)

Tanda tangan penulis pada halaman judul

65.

Langkah pertama yang harus dilakukan dalam proses penyiangan adalah…

a)

Pembaruan entri katalog di sistem

b)

Identifikasi bahan pustaka untuk dievaluasi

c)

Penghapusan fisik dari rak koleksi

d)

Penyusunan laporan akhir penyiangan

66.

Apa manfaat penyiangan terhadap akses ke dokumen penting dalam koleksi?

a)

Memberi akses lebih baik ke dokumen relevan

b)

Membatasi akses hanya untuk staf perpustakaan

c)

Menghapus seluruh dokumen referensi lama

d)

Menambah jumlah rak tanpa menata ulang

67.

Pada tahap evaluasi penyiangan, pustakawan sebaiknya…

a)

Menggunakan kriteria penyiangan untuk menilai

b)

Mengirim bahan ke layanan peminjaman khusus

c)

Mencari sponsor untuk pengadaan baru

d)

Menentukan anggaran promosi koleksi

68.

Frekuensi pemakaian menjadi kriteria penyiangan sebab…

a)

Bahan populer menimbulkan kerusakan cepat

b)

Bahan referensi tidak boleh digunakan

c)

Bahan jarang dipinjam menandakan rendah kebutuhan

d)

Bahan sering dipinjam berarti perlu dihapus

69.

Apa langkah yang memastikan akuntabilitas keputusan penyiangan?

a)

Melakukan survei kepuasan pengunjung

b)

Dokumentasi seluruh keputusan yang diambil

c)

Menyimpan bahan di ruang tertutup khusus

d)

Mengumumkan hasil di media massa lokal

70.

Jika sebuah buku edisi lama masih sangat relevan dan sering dipakai, keputusan paling tepat adalah…

a)

Dijual kepada pengunjung yang berminat

b)

Dipertahankan atau diperbaiki bila perlu

c)

Dihapus tanpa kajian mendalam

d)

Dipindahkan ke gudang penyimpanan luar

71.

Tujuan utama seleksi bahan perpustakaan bagi sekolah adalah memastikan koleksi tetap relevan dan berkualitas sesuai kebutuhan pengguna. Pernyataan mana yang paling tepat?

a)

Menjaga relevansi dan kualitas sesuai kebutuhan

b)

Mengurangi jumlah bahan agar rak lebih kosong

c)

Mengikuti tren penerbit populer tanpa evaluasi

d)

Memenuhi selera pustakawan secara pribadi

72.

Langkah pertama dalam proses seleksi bahan perpustakaan yang disebutkan adalah apa?

a)

Pengambilan keputusan tim

b)

Evaluasi tindak lanjut penggunaan

c)

Identifikasi kebutuhan pengguna

d)

Pengadaan dan pengolahan bahan

73.

Sebelum menambah bahan baru, perpustakaan harus mengevaluasi koleksi yang ada. Fokus evaluasi meliputi apa?

a)

Popularitas penulis terkenal

b)

Relevansi, kondisi fisik, dan tingkat pemakaian

c)

Harga buku di toko online terdekat

d)

Warna sampul dan desain visual

74.

Kriteria seleksi yang tepat untuk bahan baru mencakup mana di bawah ini?

a)

Ketersediaan tanda tangan penulis

b)

Ukuran buku dan jenis kertas

c)

Jumlah halaman dan warna ilustrasi

d)

Kesesuaian dengan kurikulum dan aksesibilitas

75.

Sumber informasi yang wajar untuk membantu seleksi bahan perpustakaan adalah apa?

a)

Poster promosi di toko buku

b)

Rekomendasi dari satu siswa saja

c)

Komentar acak di media sosial

d)

Ulasan profesional dan katalog penerbit

76.

Setelah informasi terkumpul dan pilihan dievaluasi, tim melakukan apa?

a)

Menghapus seluruh koleksi lama

b)

Mengambil keputusan bahan yang ditambahkan

c)

Membuat survei baru untuk siswa kelas rendah

d)

Menunda proses hingga tahun depan

77.

Pengadaan dan pengolahan setelah keputusan mencakup aktivitas apa?

a)

Mencetak ulang buku yang langka

b)

Mengganti semua rak lama

c)

Cataloging, labeling, dan penempatan rak

d)

Membuka cabang perpustakaan baru

78.

Mengapa evaluasi berkelanjutan setelah penambahan bahan penting dilakukan?

a)

Untuk mengurangi jam operasional perpustakaan

b)

Untuk mempercepat proses peminjaman otomatis

c)

Untuk menambah jumlah denda keterlambatan

d)

Untuk menyesuaikan koleksi dengan kebutuhan yang berubah

79.

Prinsip seleksi menekankan koleksi sesuai kebutuhan pengguna. Langkah praktis yang mendukung prinsip ini adalah apa?

a)

Mengutamakan donasi daripada relevansi

b)

Membeli semua buku best-seller tahun ini

c)

Meniru koleksi perpustakaan lain sepenuhnya

d)

Analisis kebutuhan dan demografi pengguna

80.

Siapa saja inti tim seleksi bahan perpustakaan di sekolah?

a)

Ketua OSIS, Pelatih olahraga, Sopir

b)

Wakil kelas, Satpam, Donatur

c)

Siswa baru, Alumni, Penjual buku

d)

Pustakawan, Guru, Kepala Sekolah

81.

Peran utama pustakawan dalam tim seleksi adalah apa?

a)

Mengatur jadwal ujian nasional

b)

Mengurus keuangan sekolah sepenuhnya

c)

Mengajar semua mata pelajaran di kelas

d)

Menilai, memilih, dan merekomendasikan bahan sesuai kurikulum

82.

Kontribusi guru dalam tim seleksi paling terkait dengan apa?

a)

Pemahaman kebutuhan belajar siswa dan relevansi materi

b)

Pengawasan parkir sekolah

c)

Penentuan desain interior perpustakaan

d)

Pengelolaan anggaran sekolah seluruhnya

83.

Peran kepala sekolah dalam seleksi bahan meliputi apa?

a)

Membatasi akses internet bagi siswa

b)

Mengurus perawatan fisik semua bahan

c)

Menyelaraskan keputusan tim dengan visi, misi, dan anggaran

d)

Menulis semua buku pelajaran sendiri

84.

Alat bantu seleksi yang sahih untuk mendukung pemilihan judul adalah mana?

a)

GBPP/RPP, katalog penerbit, bibliografi nasional

b)

Daftar taman bacaan lokal tanpa verifikasi

c)

Poster promosi dan hadiah penerbit

d)

Catatan pribadi siswa tentang hobi

85.

Lihat diagram alur pada gambar. Langkah awal sebelum mencatat judul pada kartu desiderata adalah apa?

a)

Melakukan pembayaran pemasok

b)

Mengumpulkan alat seleksi

c)

Melakukan penerimaan

d)

Memilih judul koleksi

86.

Menurut daftar pada gambar, manakah bentuk pengadaan bahan pustaka yang termasuk wajib simpan?

a)

Hadiah dari donatur

b)

Tukar menukar koleksi

c)

Deposito wajib simpan

d)

Pembelian dari penerbit

87.

Urutan prosedur pembelian yang benar berdasarkan daftar adalah?

a)

Membuat surat, menerima invoice, pembayaran, penerimaan

b)

Menerima invoice, membuat surat, pembayaran, registrasi

c)

Pembayaran, penerimaan, pengecekan, pemberian identitas

d)

Penerimaan, registrasi, pengecekan, membuat surat

88.

Elemen mana yang harus ada dalam surat pemesanan buku menurut daftar?

a)

Harga total tanpa spesifikasi

b)

Tanggal pemesanan dan alamat tujuan

c)

Nama pustakawan menyetujui

d)

Nomor telepon bendahara sekolah

89.

Pada kegiatan penerimaan, tindakan yang dilakukan jika barang tidak sesuai adalah apa?

a)

Memberi label klasifikasi

b)

Membuat berita acara ketidakcocokan

c)

Meregistrasi dan menstempel buku

d)

Mengirim tanda terima segera

90.

Tujuan inventarisasi bahan pustaka yang tepat adalah?

a)

Menentukan harga jual ulang

b)

Mengetahui jumlah koleksi dengan cepat

c)

Menghapus judul yang tidak populer

d)

Mengatur shift petugas sirkulasi

91.

Kolom apa yang biasanya muncul pada buku induk sederhana seperti pada gambar?

a)

Kode klasifikasi dan jumlah eksemplar

b)

Tanggal kembali dan paraf

c)

Nomor induk dan pengarang

d)

Nomor regu dan nomor anggota

92.

Stempel registrasi berfungsi utama untuk apa pada koleksi baru?

a)

Mencantumkan nama peminjam pertama

b)

Memberi nomor panggil klasifikasi

c)

Menandai hak milik perpustakaan

d)

Mencatat jadwal pengembalian

93.

Informasi apa yang biasanya tercantum pada label buku seperti pada gambar?

a)

Nomor registrasi anggota

b)

Nomor panggil dan kode klasifikasi

c)

Tanggal pengadaan dan harga beli

d)

Nama donatur dan catatan hadiah

94.

Lidah buku yang ditempel di dalam buku digunakan terutama untuk mencatat apa?

a)

Daftar pustaka penulis

b)

Riwayat perbaikan fisik

c)

Tanggal kembali dan paraf peminjam

d)

Nomor ISBN dan edisi cetak

95.

Jika saat pengecekan fisik ditemukan kerusakan kecil pada buku yang baru diterima, langkah paling tepat berikutnya adalah?

a)

Langsung menempatkan di rak sirkulasi

b)

Mengembalikan semua kiriman tanpa pemeriksaan

c)

Mencatat kerusakan pada berita acara penerimaan

d)

Membuat label dan stempel kemudian meminjamkan

96.

Gagasan utama pengembangan koleksi perpustakaan sekolah adalah memastikan bahan bacaan dan informasi selaras dengan kebutuhan warga sekolah. Manakah strategi yang paling tepat untuk memulai proses tersebut?

a)

Menyusun daftar buku populer tanpa survei

b)

Melakukan survei atau wawancara pengguna sekolah

c)

Mengandalkan donasi acak dari masyarakat

d)

Menyalin koleksi perpustakaan sekolah lain

e)

Membeli semua terbitan terbaru tiap bulan

97.

Seorang pustakawan ingin membuktikan bahwa pengembangan koleksi penting bagi pembelajaran di sekolah. Bukti mana yang paling kuat untuk mendukung pernyataan tersebut?

a)

Perpustakaan memiliki gedung yang luas

b)

Anggaran belanja buku meningkat tahun ini

c)

Hasil survei menunjukkan bahan bacaan tepat guna

d)

Pengguna merasa nyaman berada di perpustakaan

e)

Koleksi tampak rapi di rak setiap hari

Similar Resources on Wayground

SOAL CC ke NU an Penyisihan

100 questions

SOAL CC ke NU an Penyisihan

quiz

Worksheet

•

9th Grade - University

Bismillah PAS Sejarah Peminatan Dapet Nilai Bagus!

100 questions

Bismillah PAS Sejarah Peminatan Dapet Nilai Bagus!

quiz

Worksheet

•

10th Grade - Professi...

Soal UAS Kewarganegaraan

100 questions

Soal UAS Kewarganegaraan

quiz

Worksheet

•

University

Penilaian PKK DKV XII SMT1 - V3

99 questions

Penilaian PKK DKV XII SMT1 - V3

quiz

Worksheet

•

12th Grade - University

Berpikir Komputasi Kelas X YSKI

100 questions

Berpikir Komputasi Kelas X YSKI

quiz

Worksheet

•

University - Professi...

UTS Pengantar Pendidikan 2025

100 questions

UTS Pengantar Pendidikan 2025

quiz

Worksheet

•

University

UTS Kurikulum & Pembelajaran SD

100 questions

UTS Kurikulum & Pembelajaran SD

quiz

Worksheet

•

University

Soal UAS Muamalah

100 questions

Soal UAS Muamalah

quiz

Worksheet

•

University