wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

soal ct v8 IMS

Total questions: 48

Worksheet time: 24mins

Name
Class
Date
1.

Mana yang bukan cara efektif mencegah IMS/HIV?

a)

Menghindari hubungan seksual sampai siap

b)

Penggunaan kondom dengan benar

c)

Berbagi jarum suntik

d)

Tes dan konseling reguler

2.

Saat membahas IMS/HIV di lingkungan sekolah, hal terpenting adalah:

a)

Menghindari diskusi

b)

Mengedepankan akurasi informasi dan rasa hormat pada semua siswa

c)

Mendorong penyebaran rumor

d)

Memaksa siswa mengikuti pendapat tertentu

3.

Terdapat beberapa jenis IMS yang menular melalui kontak seksual. Mana contoh yang benar?

a)

Gonore, klamidia, herpes genital, HPV

b)

Asma, influenza

c)

Hepatitis A tidak menular secara seksual

d)

Tetanus

4.

Vitamin dan gizi tidak berpengaruh terhadap HPV/HIV. Benar atau salah?

a)

Benar

b)

Salah

5.

Apa maksud “test HIV berkala” bagi remaja yang berisiko?

a)

Tes hanya dilakukan saat gejala muncul

b)

Tes rutin untuk memastikan status kesehatan dan tindakan pencegahan

c)

Tes tidak diperlukan

d)

Tes dilakukan setiap hari

6.

IMS seringkali bisa tidak bergejala pada awalnya. Mengapa penting melakukan tes jika pernah berisiko?

a)

Karena gejala selalu muncul dalam 1 hari

b)

Karena deteksi dini meningkatkan kemungkinan pengobatan efektif dan mencegah penularan

c)

Karena tes menakutkan

d)

Karena tes tidak akurat

7.

Peran teman sebaya dalam promosi IMS/HIV adalah:

a)

Mengajarkan mitos

b)

Mendukung diskusi terbuka, berbagi sumber tepercaya, dan membangun lingkungan aman untuk bertanya

c)

Mengintimidasi teman lain

d)

Menyebarkan ketakutan

8.

Transfer HIV dari ibu ke bayi dapat dicegah dengan

a)

Tidak ada tindakan yang bisa dilakukan

b)

Terapi antiretroviral selama kehamilan, persalinan, dan menyusui yang tepat

c)

Menunggu bayi lahir tanpa perawatan

d)

Menyusui tanpa pembatasan

9.

Mana pernyataan yang tepat mengenai stigma terhadap pasien IMS/HIV

a)

Stigma memperburuk kesehatan pasien

b)

Stigma tidak berpengaruh

c)

Stigma membantu mencegah penularan

d)

Stigma tidak bisa diubah

10.

Tindakan apa yang tepat jika seorang teman menceritakan risiko IMS/HIVnya

a)

Menjaga kerahasiaan dan mengarahkan ke sumber tepercaya

b)

Mengungkapkan ke semua orang

c)

Menghakimi teman tersebut

d)

Mengabaikan teman

11.

Apa arti konsent (consent) dalam konteks aktivitas seksual

a)

Persetujuan jelas, sadar, dan diberikan tanpa tekanan

b)

Sesuatu yang tidak perlu diungkapkan

c)

Persetujuan bisa dipaksakan jika pasangan dekat

d)

Sesuatu yang bisa diabaikan jika pasangan tidak nyaman

12.

Mana yang termasuk praktik menjaga kebersihan reproduksi yang sehat?

a)

Membersihkan area genital dengan sabun keras setiap hari

b)

Membersihkan dari depan ke belakang dengan air bersih

c)

Mengabaikan kebersihan pribadi

d)

Menggunakan produk berbahan keras

13.

Mengapa pemeriksaan kesehatan reproduksi secara rutin penting bagi remaja?

a)

Menunda semua tindakan pencegahan

b)

Mendeteksi dini masalah, menambah akses layanan kesehatan, dan menjaga keseimbangan hormonal

c)

Hanya untuk orang dewasa

d)

Tidak relevan bagi remaja

14.

Hubungan antara gender, orientasi, dan IMS adalah:

a)

Tidak relevan

b)

Edukasi yang sensitif perlu menghormati keragaman identitas

c)

Hanya fokus pada identitas biologis

d)

Hanya untuk guru

15.

Apa saja bukti bahwa vaksin HPV efektif?

a)

Menghentikan semua jenis kanker

b)

Mengurangi risiko kanker serviks terkait HPV

c)

Hanya efektif bagi pria

d)

Hanya efektif setelah paparan virus

16.

IMS bisa dicegah dengan gaya hidup sehat. Benar atau salah?

a)

Benar

b)

Salah

17.

Perilaku aman saat menggunakan internet terkait topik IMS/HIV meliputi:

a)

Membuka tautan sembarangan

b)

Verifikasi sumber, hindari berbagi data sensitif, gunakan privasi

c)

Mengunduh semua konten

d)

Mengabaikan keamanan data

18.

Vitamin atau suplemen menggantikan kondom dalam pencegahan IMS/HIV. Benar atau salah?

a)

Benar

b)

Salah

19.

Mana pernyataan yang benar mengenai HIV/AIDS?

a)

HIV menyebabkan AIDS jika tidak diobati

b)

HIV selalu menimbulkan AIDS pada semua orang

c)

HIV hanya menular melalui udara

d)

HIV tidak bisa diobati sama sekali

20.

Apa bedanya HPV dengan IMS lainnya yang menular secara seksual?

a)

HPV adalah virus yang dapat menyebabkan kutil kelamin dan beberapa jenis kanker, sering tanpa gejala

b)

HPV adalah bakteri yang selalu menimbulkan gejala berat dan tidak menular melalui kontak kulit

c)

HPV hanya menular lewat udara dan tidak terkait hubungan seksual

d)

HPV tidak berbahaya dan selalu hilang dalam sehari

21.

Pilih pernyataan yang benar mengenai HPV dan IMS.

a)

HPV hanya menular melalui kontak kulit tanpa hubungan seksual

b)

HPV adalah virus tertentu yang terkait kanker serviks, sedangkan beberapa IMS disebabkan bakteri atau virus lain

c)

HPV tidak menular

d)

HPV segera sembuh tanpa antivirus

22.

Mana langkah yang tepat jika mengalami pelecehan seksual online terkait konten IMS/HIV?

a)

Mengabaikan situasi

b)

Melaporkan perilaku berbahaya, membatasi kontak, dan menghindari memberikan data sensitif

c)

Mengunduh konten

d)

Mensensasikan kejadian di media sosial

23.

Bagaimana cara sekolah melindungi siswa dari IMS/HIV?

a)

Menolak diskusi topik IMS

b)

Menyediakan fasilitas konseling, edukasi ilmiah, dan akses layanan kesehatan yang aman

c)

Mengabaikan privasi siswa

d)

Mengubah kurikulum

24.

PSA (Public Service Announcement) mengenai IMS/HIV sebaiknya:

a)

Menyebarkan mitos

b)

Memberi informasi faktual, menghindari stigma, dan mengarahkan ke sumber tepercaya

c)

Menghakimi orang dengan IMS/HIV

d)

Hanya untuk orang dewasa

25.

Bagaimana kanker serviks terkait HPV terkait pendidikan remaja?

a)

Remaja tidak perlu tahu tentang HPV

b)

Edukasi tentang HPV vaksin dan tes skrining bisa mengurangi risiko kanker serviks

c)

HPV tidak relevan untuk kesehatan reproduksi

d)

Serviks tidak perlu dipantau

26.

Apa yang dimaksud dengan "serology" dalam konteks IMS/HIV?

a)

Uji laboratorium untuk mendeteksi antibodi/antigen virus terkait infeksi seksual

b)

Tes darah untuk anemia

c)

Tes gula darah

d)

Tes kehamilan

27.

Infeksi menular seksual dapat dicegah dengan:

a)

Menunda tes kesehatan sejak dini

b)

Edukasi, tes berkala, vaksin (HPV), dan penggunaan kondom

c)

Menghindari bicara mengenai masalah ini

d)

Hanya mengandalkan orang tua

28.

Perilaku yang tidak aman secara seksual antara remaja bisa meningkatkan risiko IMS/HIV. Contoh tindakan tidak aman adalah:

a)

Hubungan seksual tanpa kondom saat tidak yakin pasangan bebas HIV

b)

Tes HIV berkala

c)

Konseling kesehatan reproduksi

d)

Edukasi publik

29.

Transmisi HIV dari ibu ke bayi bisa dicegah dengan:

a)

Persalinan normal tanpa perawatan

b)

ART selama kehamilan, persalinan yang aman, dan tidak menyusui jika tidak dianjurkan

c)

Menyusui tanpa pembatasan

d)

Menunda perawatan kehamilan

30.

Gejala klinis herpes genitalis bisa muncul sebagai:

a)

Luka/lesi pada alat kelamin yang terasa nyeri

b)

Demam tanpa gejala lokal

c)

Hanya gatal ringan

d)

Batuk

31.

Mengapa IMS/HIV sering disebut sebagai isu hak remaja?

a)

Karena menambah beban sekolah

b)

Karena akses ke informasi, layanan kesehatan yang aman, dan privasi adalah hak dasar remaja

c)

Karena hal ini tidak relevan bagi remaja

d)

Karena hanya untuk orang dewasa

32.

“Health literacy” dalam konteks IMS/HIV berarti:

a)

Mengerti berita tanpa memperhatikan sumber

b)

Memahami informasi kesehatan, membuat keputusan sehat, dan mengelola layanan kesehatan

c)

Hanya bisa membaca buku kedokteran

d)

Menulis laporan kedokteran

33.

Mengapa penting membahas stigma yang terkait IMS/HIV?

a)

Stigma tidak punya dampak pada akses layanan

b)

Stigma bisa menghalangi orang untuk mencari bantuan dan informasi yang diperlukan

c)

Stigma meningkatkan kesadaran

d)

Stigma tidak bisa diubah

34.

Contoh sumber informasi IMS/HIV yang terpercaya untuk remaja adalah:

a)

Sumber anonim tanpa verifikasi di media sosial

b)

Layanan kesehatan sekolah, situs pemerintah/organisasi kesehatan, konselor, tenaga kesehatan

c)

Hoaks yang beredar

d)

Informasi dari teman sebaya tanpa konfirmasi

35.

Apa arah tindakan saat seseorang terpapar IMS/HIV secara tidak sengaja?

a)

Langsung menghubungi tenaga kesehatan untuk evaluasi dan nasihat

b)

Menyimpan rahasia tanpa saran

c)

Mengubah identitas

d)

Mengabaikan gejala

36.

Mengapa tes skrining PMS (Penyakit Menular Seksual) penting untuk remaja?

a)

Hanya untuk orang tua

b)

Mendeteksi infeksi atau masalah kesehatan lain sejak dini dan memulai penanganan lebih cepat

c)

Tidak penting

37.

Bagaimana cara mencegah penularan IMS pada pasangan yang berbeda jenis kelamin?

a)

Menghindari hubungan seksual sepenuhnya

b)

Gunakan kondom dengan benar dan lakukan tes berkala

c)

Mengabaikan bahaya

d)

Menggunakan obat tanpa resep

38.

Apa peran vaksin HPV dalam melindungi kesehatan reproduksi remaja?

a)

Mencegah beberapa tipe HPV terkait kanker serviks

b)

Mencegah semua penyakit

c)

Menggantikan gaya hidup sehat

d)

Hanya untuk usia tua

39.

Sekolah memiliki tanggung jawab untuk:

a)

Menolak diskusi IMS/HIV

b)

Menciptakan lingkungan aman untuk diskusi terbuka, menyediakan informasi tepat, dan rujukan layanan kesehatan

c)

Mengalihkan topik

d)

Mengatur acara hiburan

40.

Apa arti “consent” secara eksplisit dalam konteks hubungan antar remaja?

a)

Persetujuan yang jelas, sadar, dan diberikan tanpa paksaan

b)

Persetujuan bisa ditunda

41.

Dalam edukasi IMS/HIV, mengapa inklusivitas penting?

a)

Karena semua identitas dan pengalaman perlu dihormati

b)

Karena identitas tidak relevan

c)

Karena pendidikan hanya untuk satu kelompok

d)

Karena inklusivitas memperumit topik

42.

Infeksi menular seksual yang disebabkan oleh bakteri bisa diobati dengan:

a)

Antibiotik sesuai petunjuk dokter

b)

Obat herbal tanpa rekomendasi

c)

Hanya dengan istirahat

d)

Tidak perlu pengobatan

43.

Bagaimana cara menjaga kepercayaan dalam hubungan terkait isu IMS/HIV?

a)

Rahasiakan semua hal

b)

Komunikasi terbuka, saling menghormati, dan persetujuan jelas

c)

Memaksa pasangan untuk mengikuti pola tertentu

d)

Mengabaikan perasaan pasangan

44.

Ketika membaca sumber IMS/HIV, hal penting yang perlu diverifikasi adalah:

a)

Kecepatan artikel

b)

Tanggal publikasi, penulis, dan sumber referensi

c)

Gaya bahasa

d)

Panjang artikel

45.

Apa saja indikator edukasi IMS/HIV yang efektif di SMP?

a)

Kualitas informasi, keterlibatan siswa, dan penyediaan dukungan layanan kesehatan

b)

Hanya kuantitas materi

c)

Fokus pada hukuman

d)

Mengabaikan umpan balik siswa

46.

Dalam konteks IMS/HIV, mengapa tes berkala penting meskipun tidak ada gejala?

a)

Karena beberapa IMS/HIV bisa asimptomatik

b)

Karena gejala selalu muncul segera

c)

Karena tes tidak akurat

d)

Karena tidak ada manfaat

47.

Bagaimana cara menanggapi pertanyaan sensitif tentang IMS/HIV di kelas?

a)

Menolak diskusi

b)

Memberi jawaban faktual, netral, dan menghormati privasi siswa

48.

IMS/HIV bukan isu individu semata; ini juga:

a)

Isu pribadi tanpa dampak publik

b)

Isu kesehatan publik yang memerlukan edukasi, akses layanan, dan pengurangan stigma

c)

Hanya isu antar pasangan

d)

Hanya masalah medis