NEW
Font size
S
M
L
XL
Worksheets1 сабақ. Логопедия. Зерттеу қағидалары мен әдістері
Total questions: 30
Worksheet time: 15mins
Name
Class
Date
1.
Логопедия келесі ғылым саласына жатады:
a)
медицина
b)
педагогика
c)
техника
d)
лингвистика
e)
медицина-биология
2.
Логопедияның пәні:
a)
естуінің бұзылуы және түзету жолдары
b)
қимыл-тіреу аппаратының бұзылуы және түзету жолдары
c)
көруінің бұзылуы және түзету жолдары
d)
сөйлеу тілінің бұзылуы және түзету жолдары
e)
ойлау қабылетінің бұзылуы және түзету жолдары
3.
Сөйлеу аппаратының орталық бөлімі:
a)
ми қыртысы, қыртыс асты, сопақша ми, сопақша ми ядролары, пирамидалық жолдар
b)
ми қыртысы, қыртыс асты, сопақша ми
c)
ми қыртысы, қыртыс асты, даус шығару бөлімі
d)
пирамидалық жолдар, қыртыс асты, сопақша ми
e)
ми қыртысы, қыртыс асты, артикуляциялық бөлігі
4.
Сөйлеу аппаратының шеткі бөліміне кіретін:
a)
дем алу, дыбыс шығару бөлігі
b)
артикулляция аппараты
c)
дем алу, дыбыс шығару, артикуляция аппараты
d)
дыбыс шығару, бөлігі, сопақша ми
e)
пирамидалық жолдар
5.
Ми қыртысының шеке бөлігінің төменгі қыртысында орналасқан
a)
Брока орталығы
b)
Вернике орталығы
6.
Ми қыртыстарының самай бөлігінде басқа адамның сөйлеген сөзін естіп – түсіну қабілетін іске асыратын орталық
a)
Брока орталығы
b)
Вернике орталығы
7.
Артикуляцияның негізгі мүшесі
a)
Тіл
b)
Көмей
c)
Тіс
d)
Таңдай
8.
Ми қыртысының сөйлеу қызметінің шоғырлануы (локализациясы) тек күрделі ғана емес, сонымен қатар өзгермелі екенін дәлелдеп, оны «динамикалық локализация» деп атаған
a)
Выготский
b)
Павлов
c)
Сеченов
d)
Лурия
9.
Логопедияның эмпирикалық әдістері
a)
тестер, анкеталар, сұқбаттасу
b)
салыстыру, лонгитюдті
c)
жинаған мәліметтерді ЭЕМ қолдану арқылы сапалықжәне сандық (математика –статистикалық) талдау
d)
интерпретациялық әдістер
10.
Логоритмика авторы кім
a)
Выготский
b)
Брайль
c)
Эмиль Жак-Далькроз
d)
Дж.Руссо
11.
Ым-ишараны зерттеп, оның қиын екенін айтқан ғалым:
a)
Певзнер
b)
Нудельман
c)
Лурия
d)
Калария
12.
Ауызша және жазбаша сөйлеуіндегі кемістіктерді түзету қызметін атқаратын мекеме:
a)
ПМПК
b)
Логопедиялық пунктер
c)
Психологиялық-педагогикалық түзету кабинеттері
d)
Оңалту орталықтары
13.
Сөйлеу аппаратының шеткі бөлімдеріне кіретіндер:
a)
Артикуляция аппараты
b)
Дем алу, дыбыс шығару
c)
Дыбыс шығару, сопақша ми
d)
Дем алу, дыбыс шығару, артикуляция аппараты
14.
Сөйлеу аппаратының орталық бөлігіндегі Брока аймағы неге тікелей қатысты:
a)
Оптикалық-кеңістіктік қатынастарға
b)
Кинестетикалық түйсікке
c)
Сөйлеу актісінің моторлық ұйымдастырылуына
d)
Дыбыстардың акустикалық белгілерін дифференциялауға
15.
Сөйлеу аппаратының орталық бөлігіндегі Вернике аймағы неге тікелей қатысты:
a)
Оптикалық-кеңістіктік қатынастарға
b)
Дыбыстардың акустикалық белгілерін дифференциялауға
c)
Кеңістіктік қатынастарға
d)
Мағыналық схемаларға
16.
Белсенді артикуляциялық органдар:
a)
Ерін, тіл, қатты таңдай
b)
Ерін, тіл, жұмсақ таңдай, астыңғы жақ
c)
Ерін, тіл, жұмсақ таңдай, тіс
d)
Тіл, жұмсақ таңдай, астыңғы жақ
17.
Сөйлеу аппаратының орталық бөлімі:
a)
Ми қыртысы, қыртыс асты, сопақша ми, сопақша ми ядролары, пирамидалық жолдар
b)
Ми қыртысы, қыртыс асты, сопақша ми
c)
Ми қыртысы, қыртыс асты, артикуляциялық бөлігі
d)
Ми қыртысы, қыртыс асты, дауыс шығару бөлімі
18.
Сөйлеу аппаратының шеткі бөліміне кіретін
a)
Дыбыс шығару бөлігі, сопақша ми
b)
Дем алу, дыбыс шығару, артикуляциялық аппараты
c)
Дем алу, дыбыс шығару бөлігі
d)
Пирамидалық жолдар
19.
Белсенді артикуляциялық мүшелері
a)
Ерін, тіл, жұмсақ таңдай, тіс
b)
Ерін, тіл, қатты таңдай
c)
Ерін, тіл, жұмсақ таңдай, астыңғы жақ
d)
Ерін, тіл, жұмсақ таңдай, астыңғы таңдай
20.
Сөйлеп тұрған уақытта дыбыстардың айтылуы мен сөздің шапшаңдығы неге байланысты?
a)
Беттің пішініне
b)
Жұмсақ таңдайдың үздіксіз бірде төмен түсіп, бірде әртүрлі биіктікте жоғары көтерілуіне
c)
Тістердің дұрыс орналасуына
d)
Еріннің жіңішке, жуандығына
21.
Бұл мүше белсенді органдарға жатпайтын орган:
a)
Төменгі жақ сүйек
b)
Тіл
c)
Тіс
d)
Ерін мен жұмсақ таңдай
22.
Сөйлеу органдары бөлінеді:
a)
Көлемді-кішкентай
b)
Қатты-жұмсақ
c)
Белсенді-енжар
d)
Ұзын-қысқа
23.
Дұрыс сөйлеу, артикуляция дегеніміз не?
a)
Ішкі құрылысы
b)
Дыбыс шығарардағы сөйлеу органдарының орналасу қалпы
c)
Адамның дене пішіні
d)
Сөйлегенде беттің құбылуы
24.
Дауыс қалайша шығады?
a)
Дауыс сіңірлерінің ашылып-жабылуының әсерінен
b)
Айқайлағанда
c)
Тілдің әсерінен
d)
Қатты сөйлегенде
25.
Конустың формасына ұқсайтын бірнеше шеміршектен және жұмсақ еті бар сақиналардан құралған
a)
Ми қыртысының бір бөлігі
b)
Тістер орналасқан қызыл еттің асты
c)
Жақ сүйектері
d)
Көмекей
26.
Сөйлеп тұрған уақытта дыбыстардың айтылуы мен сөздің шапшаңдығы неге байланысты?
a)
- жұмсақ таңдайдың үздіксіз бірде төмен түсіп, бірде әртүрлі биіктікте жоғары көтерілуіне
b)
- тістердің дұрыс орналасуына
c)
- еріннің жіңішке, жуандығына
d)
- беттің пішініне
e)
- еріннің жіңішке
27.
Тіл түзету ғылымы қандай ғылымдармен байланысты?
a)
- астрономия
b)
- химия
c)
- физика
d)
- математика, лингвистика, арнайы психология
e)
- медицина, лингвистика, арнайы психология
28.
Педагогиканың мына әдістері логопедияда қолданылады:
a)
- әңгіме, бақылау
b)
- көзге жаттығу жасау
c)
- жинақтау әдісі
d)
- жеке дыбыстардың мүкістігін түзету мен сөйлеу тілін қалпына келтіру
e)
- тілді қалпына келтіру
29.
Бұл қызметті Брок орталығы атқарады:
a)
- дауыс шығарады, сөйлеу үрдістері іске асады
b)
- күледі;
c)
- адам жүреді;
d)
- адамның ойлау қызметі.
e)
- естің қызметі
30.
Бұл қызметті Вернике орталығы атқарады :
a)
- ес қызметі
b)
- басқа адамның сөйлеген сөзін естиді, түсінеді
c)
- қимылдайды
d)
- ойлау қызметі
e)
- дауыс шығару
Reset