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6th - 8th
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3rd - Uni
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2nd - Uni
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6th - Uni
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As fichas de exercícios sobre prevenção do crime para alunos do 7º ano, disponíveis no Wayground (antigo Quizizz), oferecem recursos educacionais abrangentes que ajudam os alunos do Ensino Fundamental II a compreender os princípios fundamentais da segurança comunitária e da responsabilidade pessoal. Essas fichas, cuidadosamente elaboradas, fortalecem o pensamento crítico ao envolver os alunos em cenários que exigem a análise de fatores de risco, a avaliação de estratégias de prevenção e a compreensão do papel dos cidadãos na manutenção de comunidades seguras. A coleção inclui exercícios práticos que desafiam os alunos a identificar sinais de alerta de atividades criminosas, explorar técnicas de resolução de conflitos e examinar como fatores econômicos e sociais contribuem para os índices de criminalidade. Cada ficha de exercícios vem com um gabarito detalhado que auxilia tanto o aprendizado independente quanto o ensino guiado pelo professor, e todos os materiais estão disponíveis gratuitamente em formato PDF para facilitar a distribuição em sala de aula e a atribuição de tarefas de casa.
O Wayground (antigo Quizizz) apoia educadores com uma extensa coleção de recursos de prevenção do crime criados por professores, desenvolvidos e aprimorados por milhões de educadores em todo o mundo. Os recursos robustos de busca e filtragem da plataforma permitem que os professores encontrem rapidamente fichas de exercícios alinhadas aos padrões estaduais de estudos sociais e que correspondam aos seus objetivos instrucionais específicos para o desenvolvimento de habilidades sociais no 7º ano. Os professores podem facilmente diferenciar o ensino selecionando entre vários níveis de complexidade e formatos, personalizando materiais existentes para atender a diversas necessidades de aprendizagem ou combinando múltiplos recursos para um planejamento de unidade abrangente. Essas ferramentas versáteis estão disponíveis em formatos impressos e digitais, permitindo uma integração perfeita em ambientes de sala de aula tradicionais, ambientes de aprendizagem remota ou modelos de ensino híbridos, ao mesmo tempo que oferecem suporte à prática de habilidades específicas, reforço para alunos com dificuldades e oportunidades de enriquecimento para alunos avançados que exploram questões sociais complexas.
