10 คิว
9th - 12th
16 คิว
9th - 12th
21 คิว
9th - 12th
21 คิว
9th - 12th
11 คิว
9th - 12th
10 คิว
8th - 12th
23 คิว
9th - 12th
20 คิว
10th - 12th
18 คิว
9th - 12th
10 คิว
9th - 12th
16 คิว
9th - 12th
20 คิว
9th - 12th
26 คิว
9th - 12th
18 คิว
9th - 12th
19 คิว
9th - 12th
14 คิว
9th - 12th
22 คิว
9th - 12th
10 คิว
9th - 11th
21 คิว
9th - 12th
20 คิว
9th - 12th
24 คิว
7th - 11th
22 คิว
9th - 12th
10 คิว
9th - 12th
19 คิว
8th - 12th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 11
สำรวจแผ่นงาน กฎแห่งการอนุมานเชิงตรรกะ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 11
แบบฝึกหัดกฎแห่งการอนุมานเชิงตรรกะสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (เกรด 11) จาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) ให้แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเกี่ยวกับหลักการพื้นฐานของการให้เหตุผลเชิงตรรกะและการอนุมานแบบนิรนัย แหล่งข้อมูลทางการศึกษาเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนเข้าใจแนวคิดที่ว่า เมื่อประโยคเงื่อนไขสองประโยคมีองค์ประกอบร่วมกัน ก็สามารถนำมารวมกันเพื่อสร้างข้อสรุปเชิงตรรกะที่ถูกต้อง ซึ่งจะช่วยเสริมสร้างทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์ที่จำเป็นสำหรับคณิตศาสตร์ขั้นสูงและตรรกะเชิงรูปธรรม ชุดแบบฝึกหัดประกอบด้วยโจทย์ฝึกฝนที่หลากหลายซึ่งจะช่วยแนะนำนักเรียนในการระบุรูปแบบการอนุมานเชิงตรรกะที่ถูกต้อง การพิจารณาว่าเมื่อใดจึงใช้กฎนี้ได้ และการสร้างข้อโต้แย้งเชิงตรรกะที่สมเหตุสมผล แหล่งข้อมูลแต่ละชุดมาพร้อมกับเฉลยคำตอบโดยละเอียดเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ด้วยตนเอง และเอกสารเหล่านี้มีให้ดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF ฟรี สะดวกสำหรับการใช้งานในห้องเรียนหรือที่บ้าน
Wayground (เดิมคือ Quizizz) สนับสนุนครูผู้สอนคณิตศาสตร์ด้วยคลังแบบฝึกหัดที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านชุด ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับการสอนตรรกะและการให้เหตุผลในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (เกรด 11) แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาเนื้อหาเกี่ยวกับกฎแห่งตรรกศาสตร์ที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและตรงกับความต้องการในการเรียนรู้เฉพาะของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายขั้นสูงช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดให้เหมาะสมกับระดับทักษะต่างๆ ได้ ในขณะที่รูปแบบที่ยืดหยุ่นนั้นมีทั้งไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้และกิจกรรมดิจิทัลแบบโต้ตอบ คุณสมบัติที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้น โดยการจัดเตรียมสื่อการเรียนรู้ที่พร้อมใช้งานสำหรับการฝึกฝนทักษะ การแก้ไขปัญหาเฉพาะจุดสำหรับผู้เรียนที่ประสบปัญหา และโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่พร้อมที่จะสำรวจแนวคิดการให้เหตุผลเชิงตรรกะที่ซับซ้อนยิ่งขึ้น
