16 คิว
9th - 12th
8 คิว
10th
11 คิว
9th - 10th
20 คิว
9th
25 คิว
10th
16 คิว
9th - 12th
23 คิว
9th - 12th
21 คิว
9th - 12th
10 คิว
8th - 12th
10 คิว
9th - 12th
20 คิว
10th
20 คิว
10th - 12th
7 คิว
9th
20 คิว
9th - 12th
19 คิว
9th - 12th
11 คิว
12th
10 คิว
9th - 11th
16 คิว
8th
21 คิว
9th - 12th
82 คิว
9th - 12th
22 คิว
9th - 12th
20 คิว
9th - 10th
20 คิว
9th
27 คิว
10th
สำรวจแผ่นงานตามหัวเรื่อง
สำรวจแผ่นงาน กฎแห่งการไม่ยึดติด ที่พิมพ์ได้
แบบฝึกหัดกฎการแยกส่วน (Law of Detachment) จาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนการประยุกต์ใช้หลักการพื้นฐานอย่างหนึ่งของการให้เหตุผลแบบนิรนัยในวิชาคณิตศาสตร์ แหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนเชี่ยวชาญกระบวนการทางตรรกะในการสรุปผลที่ถูกต้องจากประโยคเงื่อนไขและข้อสมมติที่กำหนดให้ เสริมสร้างความสามารถในการสร้างข้อโต้แย้งและบทพิสูจน์ทางคณิตศาสตร์ที่สมเหตุสมผล แบบฝึกหัดมีโจทย์ฝึกหัดที่จัดโครงสร้างอย่างรอบคอบ ซึ่งจะช่วยแนะนำผู้เรียนในการระบุรูปแบบตรรกะที่ถูกต้อง แยกแยะความแตกต่างระหว่างการประยุกต์ใช้กฎที่ถูกต้องและไม่ถูกต้อง และประยุกต์ใช้หลักการให้เหตุผลนี้ในบริบททางคณิตศาสตร์ต่างๆ แต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดและมีให้ดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF ฟรี ช่วยให้นักเรียนสามารถแก้ปัญหาได้อย่างเป็นระบบ พร้อมทั้งพัฒนาทักษะการคิดเชิงวิพากษ์ที่จำเป็นสำหรับการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ขั้นสูงและตรรกะเชิงรูปธรรม
Wayground (เดิมคือ Quizizz) สนับสนุนครูผู้สอนคณิตศาสตร์ด้วยชุดแบบฝึกหัดกฎการแยกส่วนที่สร้างโดยครูผู้สอนจำนวนมาก ซึ่งดึงมาจากแหล่งข้อมูลคุณภาพสูงนับล้านรายการที่ออกแบบมาเพื่อเสริมสร้างการสอนการให้เหตุผลเชิงตรรกะ แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรเฉพาะและเหมาะสมกับระดับทักษะที่แตกต่างกันของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายในตัวช่วยให้สามารถปรับแต่งได้อย่างราบรื่นเพื่อตอบสนองความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลาย ชุดแบบฝึกหัดเหล่านี้มีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์และแบบดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ซึ่งช่วยให้การวางแผนบทเรียนมีความยืดหยุ่นและรองรับสภาพแวดล้อมในห้องเรียนที่แตกต่างกัน ครูสามารถใช้ประโยชน์จากแหล่งข้อมูลเหล่านี้สำหรับการฝึกฝนทักษะเฉพาะด้าน การแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่ประสบปัญหาเกี่ยวกับแนวคิดการให้เหตุผลเชิงตรรกะ และกิจกรรมเสริมสำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูง เพื่อให้มั่นใจได้ว่าครอบคลุมหลักการให้เหตุผลเชิงอนุมานที่จำเป็นสำหรับการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์และการสร้างบทพิสูจน์อย่างครบถ้วน
