Question 1

ฉันจะแนะนำความสัมพันธ์ของข้อเท็จจริงให้กับเด็กอนุบาลได้อย่างไร?

Accepted Answer

ให้ใช้ตัวเลขขนาดเล็ก เริ่มจากกลุ่มสามตัว เช่น 1, 2, 3 หรือ 2, 3, 5 และให้เด็กได้สัมผัสด้วยมือก่อนที่จะเขียน ให้เด็กใช้ลูกคิดแสดงให้เห็นว่า 2 กับ 3 รวมกันได้ 5 จากนั้นให้แยกลูกคิดออกจากกันเพื่อแสดงว่า 5 แยกออกเป็น 2 และ 3 เมื่อพวกเขาทำด้วยมือเสร็จแล้ว ให้เชื่อมโยงเข้ากับสมการที่เขียนไว้ ในวัยนี้ เป้าหมายไม่ใช่การท่องจำ แต่เป็นการสร้างสัญชาตญาณว่าการรวมกันและการแยกออกจากกันเป็นสองด้านของการกระทำเดียวกัน

Question 2

ข้อเท็จจริงใดที่ระบุว่าเวชศาสตร์ครอบครัวเหมาะสมสำหรับเด็กอนุบาล?

Accepted Answer

เด็กอนุบาลควรฝึกทำโจทย์เกี่ยวกับกลุ่มตัวเลขสามตัวที่ไม่เกิน 5 หรือ 10 รูปแบบการฝึกที่ดี ได้แก่ การเติมตัวเลขที่หายไปในสามเหลี่ยมความสัมพันธ์ของตัวเลข การจับคู่รูปภาพ (เช่น แอปเปิ้ลสีแดง 3 ลูก และแอปเปิ้ลสีเขียว 2 ลูก) กับสมการทั้งสี่ และการเติมสมการบางส่วนให้สมบูรณ์เมื่อมีสมการสองสมการให้มา ควรหลีกเลี่ยงการขอให้เด็กอนุบาลสร้างสมการทั้งสี่เองทั้งหมดตั้งแต่ต้น เพราะนั่นเป็นทักษะของเด็กชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 แบบฝึกหัดควรช่วยส่งเสริมทักษะนี้ ไม่ใช่สันนิษฐานว่าเด็กทำได้อยู่แล้ว

Question 3

เด็กอนุบาลมีความเข้าใจผิดอะไรบ้างเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของข้อเท็จจริง?

Accepted Answer

เด็กอนุบาลส่วนใหญ่ยังไม่เข้าใจว่าการบวกและการลบมีความเกี่ยวข้องกัน พวกเขาคิดว่าเป็นกระบวนการที่แตกต่างกันโดยสิ้นเชิง ดังนั้นเมื่อเห็นว่า 2 + 3 = 5 พวกเขาจะไม่รู้โดยอัตโนมัติว่า 5 - 2 = 3 พวกเขาจะพยายามนับถอยหลังตั้งแต่ต้น ความสับสนที่พบบ่อยอีกประการหนึ่งคือ นักเรียนมักสับสนว่าตัวเลขใดเป็นส่วนทั้งหมดและตัวเลขใดเป็นส่วนย่อย โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อตัวเลขที่มากกว่าปรากฏก่อนในประโยคการลบ การใช้สิ่งของที่เป็นรูปธรรมและการใช้ภาพสามเหลี่ยมอย่างสม่ำเสมอจะช่วยให้เข้าใจแนวคิดทั้งสองนี้ได้ดียิ่งขึ้น

Question 4

ฉันจะใช้แบบฝึกหัดความสัมพันธ์ของข้อเท็จจริงสำหรับเด็กอนุบาลของ Wayground ได้อย่างไร?

Accepted Answer

ดาวน์โหลดไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้สำหรับการฝึกปฏิบัติบนกระดาษ — ซึ่งมีเฉลยคำตอบครบถ้วนเพื่อให้คุณสามารถตรวจสอบงานได้อย่างรวดเร็วระหว่างหรือหลังบทเรียน สำหรับโรงเรียนที่จัดการเวลาการใช้หน้าจอ กระดาษแบบฝึกหัดจะช่วยให้เด็กอนุบาลได้ฝึกฝนการใช้ดินสอและอุปกรณ์ประกอบการเรียนรู้ควบคู่ไปกับแบบฝึกหัด หากคุณมอบหมายงานแบบดิจิทัล Wayground ช่วยให้คุณสามารถนำเสนอแบบฝึกหัดเป็นแบบทดสอบแบบโต้ตอบ ซึ่งเหมาะสำหรับการแสดงผลทั้งชั้นเรียนบนโปรเจ็กเตอร์หรือสำหรับนักเรียนที่ใช้แท็บเล็ต

Question 5

กลุ่มความสัมพันธ์เชิงข้อเท็จจริง (Fact families) เป็นส่วนหนึ่งของมาตรฐานคณิตศาสตร์ Common Core สำหรับเด็กอนุบาลหรือไม่?

Accepted Answer

หลักสูตร Common Core แนะนำแนวคิดพื้นฐานเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของตัวเลข (fact family) ในระดับอนุบาลผ่านหัวข้อการดำเนินการและการคิดเชิงพีชคณิต ซึ่งนักเรียนจะได้เรียนรู้การแยกส่วนประกอบของตัวเลขไม่เกิน 10 ในหลายวิธี และเข้าใจการบวกในฐานะการรวมกัน และการลบในฐานะการแยกออกจากกัน โครงสร้างความสัมพันธ์ของตัวเลขแบบสี่สมการจะถูกกำหนดอย่างเป็นทางการในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 แต่การเรียนรู้เรื่องความสัมพันธ์ของตัวเลขและส่วนย่อย-ส่วนรวมในระดับอนุบาลเป็นพื้นฐานที่สำคัญ นักเรียนที่สามารถแยกส่วนประกอบของ 7 ออกเป็น 3 และ 4 ได้อย่างคล่องแคล่วจะพร้อมที่จะเขียนความสัมพันธ์ของตัวเลขแบบเต็มรูปแบบในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

Question 6

ฉันจะช่วยเหลือเด็กอนุบาลที่ประสบปัญหาเรื่องความสัมพันธ์ของข้อเท็จจริงได้อย่างไร?

Accepted Answer

สำหรับนักเรียนที่ต้องการความช่วยเหลือเพิ่มเติม ฟีเจอร์อ่านออกเสียงของ Wayground จะอ่านคำถามแต่ละข้อออกเสียงให้ฟัง ซึ่งเป็นประโยชน์สำหรับเด็กอนุบาลที่ยังอ่านเองไม่ได้ นอกจากนี้ คุณยังสามารถสร้างแบบฝึกหัดเวอร์ชันที่มีขนาดตัวอักษรใหญ่ขึ้นหรือระยะห่างระหว่างตัวอักษรที่กว้างขึ้น ซึ่งจะช่วยลดความรกตาสำหรับผู้เรียนอายุน้อยที่ยังคงพัฒนาการควบคุมกล้ามเนื้อมืออยู่ ควรใช้การปรับเปลี่ยนเหล่านี้ร่วมกับชุดตัวเลขขนาดเล็ก (กลุ่มละสามตัวไม่เกิน 5) จนกว่านักเรียนจะเข้าใจแนวคิดเรื่องส่วนย่อย-ส่วนรวมอย่างถ่องแท้ก่อนที่จะก้าวไปสู่ตัวเลขที่ใหญ่ขึ้น

กลุ่มข้อเท็จจริง แผ่นงานสำหรับ โรงเรียนอนุบาล

สำรวจแผ่นงาน กลุ่มข้อเท็จจริง ตามเกรด

สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ โรงเรียนอนุบาล

สำรวจแผ่นงาน กลุ่มข้อเท็จจริง ที่พิมพ์ได้สำหรับ โรงเรียนอนุบาล

FAQs