20 คิว
6th - Uni
20 คิว
6th - Uni
18 คิว
6th - 8th
20 คิว
6th - Uni
20 คิว
5th - Uni
20 คิว
5th - Uni
20 คิว
4th - Uni
20 คิว
4th - Uni
17 คิว
6th - 8th
20 คิว
4th - Uni
40 คิว
6th - 8th
20 คิว
4th - Uni
20 คิว
4th - Uni
20 คิว
4th - Uni
20 คิว
4th - Uni
16 คิว
4th - Uni
20 คิว
6th - Uni
20 คิว
6th - Uni
20 คิว
4th - Uni
20 คิว
5th - Uni
20 คิว
4th - Uni
20 คิว
5th - Uni
85 คิว
6th - 8th
14 คิว
8th
สำรวจแผ่นงาน การดำเนินงานเศษส่วนผสม ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 8
สำรวจแผ่นงาน การดำเนินงานเศษส่วนผสม ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8
การคำนวณเศษคละสำหรับนักเรียนชั้น ม.2 ถือเป็นก้าวสำคัญทางคณิตศาสตร์ที่นักเรียนจะได้ฝึกฝนทักษะการคำนวณที่จำเป็นสำหรับแนวคิดพีชคณิตขั้นสูง ชุดแบบฝึกหัดเศษคละที่ครอบคลุมของ Wayground ให้การฝึกฝนที่ตรงเป้าหมายในการบวก ลบ คูณ และหารจำนวนคละ ช่วยให้นักเรียนพัฒนาความคล่องแคล่วในการคำนวณที่สำคัญเหล่านี้ แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้จะแนะนำนักเรียนชั้น ม.2 ผ่านกระบวนการทีละขั้นตอนในการแปลงระหว่างเศษส่วนเกินและจำนวนคละ การหาตัวส่วนร่วม และการลดรูปผลลัพธ์ให้อยู่ในรูปอย่างง่ายที่สุด แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่ช่วยให้นักเรียนตรวจสอบงานของตนเองและระบุส่วนที่ต้องการการฝึกฝนเพิ่มเติม ในขณะที่รูปแบบที่พิมพ์ได้ฟรีช่วยให้สามารถนำไปใช้ได้อย่างยืดหยุ่นในห้องเรียนหรือการเรียนรู้ด้วยตนเอง
Wayground ซึ่งเดิมชื่อ Quizizz ช่วยเสริมศักยภาพให้กับครูผู้สอนด้วยคลังทรัพยากรที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านรายการ ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะเพื่อสนับสนุนการสอนเศษคละในระดับชั้น ม.2 แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานทางคณิตศาสตร์และวัตถุประสงค์การเรียนรู้เฉพาะได้อย่างรวดเร็ว ทำให้สามารถบูรณาการเข้ากับกรอบหลักสูตรที่มีอยู่ได้อย่างราบรื่น เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายขั้นสูงช่วยให้ผู้สอนสามารถปรับแต่งชุดโจทย์ตามความต้องการของนักเรียนแต่ละคน ไม่ว่าจะเป็นการแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า หรือการเพิ่มพูนความรู้สำหรับนักเรียนที่เรียนรู้เร็ว แหล่งข้อมูลเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้สำหรับการใช้งานในห้องเรียนแบบดั้งเดิม และเวอร์ชันดิจิทัลสำหรับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ใช้เทคโนโลยี ทำให้ครูมีความยืดหยุ่นในการปรับการสอนให้เข้ากับความต้องการในการเรียนรู้ที่หลากหลาย ในขณะที่ยังคงมุ่งเน้นที่การพัฒนาความเชี่ยวชาญด้านการคำนวณเกี่ยวกับเศษส่วนคละอย่างสม่ำเสมอ
