การบวกและรูปแบบของการบวกเพิ่มหนึ่ง แผ่นงานสำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

แสดงให้นักเรียนเห็นว่าการบวกหนึ่งเท่ากับการเลื่อนไปยังจำนวนนับถัดไป ตัวอย่างเช่น เชื่อมโยง 7, 8, 9 เข้ากับ 7 + 1 = 8 และ 8 + 1 = 9 จากนั้นขอให้นักเรียนอธิบายว่าอะไรที่ยังคงเหมือนเดิมในทุกสมการ

แบบฝึกหัดที่มีประโยชน์ ได้แก่ การเติมคำในช่องว่างของลำดับตัวเลขที่บวกเพิ่ม 1 การเติมคำในช่องว่างของลำดับตัวเลข และการจับคู่สมการกับการกระโดดบนเส้นจำนวน เมื่อนักเรียนเห็นรูปแบบแล้ว ให้เพิ่มคำถามคำนวณเลขในใจอย่างรวดเร็ว เพื่อให้พวกเขาตอบได้โดยไม่ต้องนับตัวเลขทุกตัวใหม่

เด็กประถมปีที่ 1 อาจนับจำนวนเริ่มต้นเป็นผลรวมของหนึ่ง สลับค่า +1 และ -1 หรืออาศัยการวาดจำนวนทุกครั้ง แต่การตรวจสอบบนเส้นจำนวนมักเพียงพอแล้ว: เริ่มต้นที่จำนวนที่กำหนด กระโดดไปข้างหน้าหนึ่งก้าว และบอกจำนวนที่ลงจอด

มอบหมายแบบฝึกหัดเป็นไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้สำหรับใช้ในกิจกรรมกลุ่มย่อยหรือการบ้าน หรือจัดทำแบบฝึกหัดเดียวกันในรูปแบบแบบทดสอบออนไลน์บน Wayground แบบฝึกหัดทุกชุดมีเฉลยคำตอบครบถ้วน และสามารถตรวจงานที่ส่งเป็นกระดาษได้โดยการสแกนหรือบันทึกภาพด้วยแอป Wayground for Teachers

หลักสูตร Common Core ช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 พัฒนาจากการนับต่อไปสู่การใช้ความสัมพันธ์ในการบวกภายในชุดข้อเท็จจริงที่ใหญ่ขึ้น การตระหนักว่า n + 1 คือจำนวนถัดไปช่วยให้นักเรียนแก้โจทย์การบวก 1 ได้อย่างรวดเร็วและเตรียมความพร้อมให้พวกเขาเปรียบเทียบกลยุทธ์การบวกภายใน 20

สำหรับนักเรียนที่ยังนับวัตถุแต่ละชิ้นอยู่ ให้ลดตัวเลือกคำตอบหรือให้เวลาเพิ่ม ในขณะที่นักเรียนที่มั่นใจแล้วให้ขยายรูปแบบไปสู่ตัวเลขที่มากขึ้น การอ่านออกเสียงสามารถช่วยเหลือนักเรียนที่เข้าใจคณิตศาสตร์แต่ต้องการความช่วยเหลือในการเข้าถึงคำแนะนำที่เป็นลายลักษณ์อักษรได้

เริ่มตั้งแต่ชั้นอนุบาลและได้รับการเสริมความเข้าใจในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เด็กชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จะก้าวข้ามการนับแบบรูปธรรมโดยใช้รูปแบบ "เพิ่มขึ้นอีกหนึ่ง" เป็นวิธีการบวกอย่างรวดเร็วและเป็นกลยุทธ์การคำนวณในใจ