20 คิว
5th
20 คิว
5th
20 คิว
4th - 5th
10 คิว
7th
12 คิว
2nd
43 คิว
2nd - 5th
16 คิว
4th
20 คิว
3rd
13 คิว
7th - Uni
20 คิว
4th
30 คิว
4th
21 คิว
3rd
20 คิว
5th
12 คิว
3rd
22 คิว
3rd
10 คิว
3rd
34 คิว
3rd
12 คิว
2nd
15 คิว
4th
10 คิว
3rd
15 คิว
3rd
20 คิว
3rd
20 คิว
3rd - 5th
11 คิว
9th - 12th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ โรงเรียนอนุบาล
สำรวจแผ่นงาน การฝึกซ้อมแบบจับเวลา ที่พิมพ์ได้สำหรับ โรงเรียนอนุบาล
แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์สำหรับเด็กอนุบาลแบบจับเวลา เป็นแบบฝึกหัดพื้นฐานที่สำคัญซึ่งช่วยให้ผู้เรียนรุ่นเยาว์พัฒนาการจดจำตัวเลข ทักษะการนับ และความคล่องแคล่วในการคำนวณขั้นพื้นฐานในสภาพแวดล้อมที่มีโครงสร้างและคำนึงถึงเวลา แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันจาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เน้นการสร้างความสามารถในการจดจำแนวคิดทางคณิตศาสตร์พื้นฐานโดยอัตโนมัติผ่านการฝึกฝนซ้ำๆ ที่ค่อยๆ เพิ่มความมั่นใจและความเร็วของนักเรียน แบบฝึกหัดมักประกอบด้วยแบบฝึกหัดการนับอย่างง่าย งานระบุตัวเลข และการบวกและการลบขั้นพื้นฐานภายในสิบ โดยทั้งหมดนำเสนอในรูปแบบที่เหมาะสมกับวัยซึ่งช่วยดึงดูดความสนใจในขณะที่สร้างรากฐานทางคณิตศาสตร์ที่สำคัญ แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบที่ครบถ้วนและมีให้ดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ฟรี ทำให้ครูสามารถนำทรัพยากรที่มีคุณค่าเหล่านี้ไปใช้ในการสอนและการประเมินผลคณิตศาสตร์ประจำวันได้อย่างง่ายดาย
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูอนุบาลเข้าถึงแบบฝึกหัดแบบจับเวลาที่สร้างโดยครูหลายล้านชุด ซึ่งสามารถค้นหาและกรองได้อย่างง่ายดายเพื่อให้ตรงกับวัตถุประสงค์การเรียนรู้และความต้องการของนักเรียน เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายที่ทรงประสิทธิภาพของแพลตฟอร์มนี้ ช่วยให้ครูผู้สอนสามารถปรับแต่งพารามิเตอร์ด้านเวลา ปรับระดับความยาก และเลือกเนื้อหาที่เหมาะสม เพื่อรองรับผู้เรียนที่หลากหลายในห้องเรียนเดียวกัน แหล่งข้อมูลเหล่านี้สอดคล้องกับมาตรฐานคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย และมีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์ได้และแบบดิจิทัล จึงมีความยืดหยุ่นสำหรับการใช้งานในหลากหลายสภาพแวดล้อมการสอนและวิธีการเรียนรู้ ครูสามารถใช้แบบฝึกหัดเหล่านี้ได้อย่างมีประสิทธิภาพสำหรับการฝึกฝนทักษะเฉพาะด้าน การประเมินผลอย่างรวดเร็ว การบ้าน และการช่วยเหลือเพิ่มเติม ในขณะที่รูปแบบที่สม่ำเสมอและลำดับขั้นตอนที่ชัดเจน ช่วยให้นักเรียนพัฒนาความคล่องแคล่วและความมั่นใจทางคณิตศาสตร์ที่จำเป็นต่อความสำเร็จทางวิชาการในอนาคต
