11 คิว
6th - 8th
39 คิว
6th - 8th
15 คิว
6th - 8th
12 คิว
7th - 10th
16 คิว
7th
25 คิว
6th - Uni
54 คิว
7th
15 คิว
6th - Uni
35 คิว
7th
50 คิว
6th - 8th
16 คิว
7th
21 คิว
7th
10 คิว
7th
29 คิว
7th
27 คิว
7th
13 คิว
7th - 12th
20 คิว
7th
10 คิว
7th
10 คิว
4th - 8th
12 คิว
5th - 7th
20 คิว
6th - 8th
10 คิว
3rd - 8th
13 คิว
5th - 7th
12 คิว
6th - 7th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 7
สำรวจแผ่นงาน การสร้างไดอะแกรมประโยค ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7
แบบฝึกหัดการเขียนแผนผังประโยคสำหรับนักเรียนชั้น ม.1 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ให้แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมในการวิเคราะห์โครงสร้างประโยคด้วยภาพผ่านการแยกส่วนประกอบทางไวยากรณ์อย่างเป็นระบบ แหล่งข้อมูลที่จัดทำขึ้นอย่างเชี่ยวชาญเหล่านี้จะแนะนำผู้เรียนชั้น ม.1 ผ่านกระบวนการเขียนแผนผังประโยคแบบดั้งเดิม โดยระบุประธาน กริยา กรรม คำขยาย และอนุประโยค เสริมสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับวิธีการทำงานของคำในความคิดที่สมบูรณ์ แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยโจทย์ฝึกหัดโดยละเอียดที่ค่อยๆ ยากขึ้น ตั้งแต่โครงสร้างประธาน-กริยาง่ายๆ ไปจนถึงประโยคผสมและประโยคซับซ้อน พร้อมเฉลยที่แสดงเทคนิคการเขียนแผนผังที่ถูกต้อง ครูสามารถเข้าถึงเอกสารที่พิมพ์ได้ฟรีเหล่านี้ในรูปแบบ PDF ที่สะดวก ทำให้ง่ายต่อการแจกจ่ายสื่อสำหรับการฝึกฝนด้วยตนเองและในชั้นเรียนที่เน้นการวิเคราะห์ไวยากรณ์
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) สนับสนุนนักการศึกษาด้วยคลังข้อมูลขนาดใหญ่ที่มีแหล่งข้อมูลการเขียนแผนผังประโยคที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งสามารถค้นหาได้ง่ายผ่านความสามารถในการค้นหาและกรองที่มีประสิทธิภาพ ครูผู้สอนจะได้รับประโยชน์จากสื่อการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับมาตรฐานและวัตถุประสงค์ของวิชาภาษาอังกฤษระดับชั้น ม.1 พร้อมด้วยเครื่องมือที่ช่วยปรับแต่งการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับความต้องการและระดับทักษะของนักเรียนแต่ละคน แพลตฟอร์มนี้มีรูปแบบที่ยืดหยุ่น ช่วยให้การเปลี่ยนผ่านระหว่างแบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้สำหรับการเรียนการสอนในห้องเรียนแบบดั้งเดิม และแบบฝึกหัดดิจิทัลสำหรับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบโต้ตอบเป็นไปอย่างราบรื่น ชุดสื่อการเรียนการสอนที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยให้การวางแผนบทเรียนมีประสิทธิภาพมากขึ้น โดยจัดเตรียมสื่อพร้อมใช้งานสำหรับครูผู้สอน เพื่อใช้ในการแนะนำแนวคิดการเขียนแผนภาพแบบใหม่ การแก้ไขปัญหาด้านทักษะสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า และการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูงที่ต้องการความท้าทายเพิ่มเติมในการวิเคราะห์ไวยากรณ์
