10 คิว
1st - 12th
15 คิว
9th - 12th
15 คิว
6th - Uni
23 คิว
9th - 12th
15 คิว
6th - Uni
12 คิว
6th - 12th
25 คิว
6th - Uni
5 คิว
9th - 12th
9 คิว
12th
12 คิว
7th - Uni
15 คิว
7th - Uni
25 คิว
7th - Uni
16 คิว
6th - 12th
12 คิว
10th - 12th
20 คิว
12th
16 คิว
5th - Uni
30 คิว
9th - 12th
25 คิว
6th - 12th
14 คิว
9th - Uni
15 คิว
9th - 12th
30 คิว
7th - Uni
20 คิว
7th - 12th
20 คิว
12th
25 คิว
7th - Uni
สำรวจแผ่นงาน การสังเกตและการอนุมาน ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 12
สำรวจแผ่นงาน การสังเกตและการอนุมาน ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 12
แบบฝึกหัดการสังเกตและการอนุมานสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 (เกรด 12) จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ให้แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมในการแยกแยะระหว่างการสังเกตโดยตรงและข้อสรุปเชิงตรรกะที่ได้จากข้อมูลทางวิทยาศาสตร์ แหล่งข้อมูลที่สร้างสรรค์อย่างเชี่ยวชาญเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์ที่จำเป็นสำหรับการสืบค้นทางวิทยาศาสตร์ขั้นสูง ช่วยให้นักเรียนเรียนรู้ที่จะระบุการสังเกตตามข้อเท็จจริงเทียบกับการอนุมานเชิงตีความในบริบททางวิทยาศาสตร์ต่างๆ แบบฝึกหัดประกอบด้วยสถานการณ์ในโลกแห่งความเป็นจริง ชุดข้อมูลการทดลอง และปรากฏการณ์ทางวิทยาศาสตร์ที่ท้าทายให้นักเรียนวิเคราะห์อย่างรอบคอบว่าอะไรคือสิ่งที่พวกเขาสามารถสังเกตได้โดยตรงและอะไรคือสิ่งที่พวกเขาสามารถสรุปได้อย่างสมเหตุสมผล แบบฝึกหัดแต่ละชุดมาพร้อมกับเฉลยและคำอธิบายโดยละเอียด ทำให้มีคุณค่าทั้งสำหรับการศึกษาด้วยตนเองและการเรียนการสอนในห้องเรียน ในขณะที่รูปแบบที่พิมพ์ได้ฟรีช่วยให้เข้าถึงแบบฝึกหัดที่สำคัญเหล่านี้ได้ง่าย
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) สนับสนุนนักการศึกษาด้วยชุดแบบฝึกหัดการสังเกตและการอนุมานที่สร้างโดยครูจำนวนมาก โดยดึงมาจากแหล่งข้อมูลคุณภาพสูงนับล้านรายการที่ออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับการสอนวิทยาศาสตร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 (เกรด 12) แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายในตัว ช่วยให้สามารถปรับแต่งสื่อการเรียนการสอนสำหรับนักเรียนที่มีระดับทักษะแตกต่างกันได้ ครูสามารถเข้าถึงแหล่งข้อมูลเหล่านี้ได้ทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้สำหรับการใช้งานในห้องเรียนแบบดั้งเดิม และรูปแบบดิจิทัลสำหรับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบออนไลน์ ซึ่งให้ความยืดหยุ่นสูงสุดสำหรับการวางแผนและดำเนินการสอน ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้มีคุณค่าอย่างยิ่งสำหรับการฝึกฝนทักษะเฉพาะด้าน การแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่ประสบปัญหา และโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูง ทำให้มั่นใจได้ว่านักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ทุกคนสามารถพัฒนาความเชี่ยวชาญในทักษะการคิดเชิงวิทยาศาสตร์พื้นฐานนี้ได้
