14 คิว
9th
18 คิว
9th
27 คิว
9th
20 คิว
9th
11 คิว
9th - 12th
20 คิว
9th - 12th
14 คิว
9th - Uni
20 คิว
9th - 12th
15 คิว
9th
11 คิว
9th - 12th
15 คิว
9th
20 คิว
9th - 12th
15 คิว
9th - Uni
21 คิว
9th - 12th
20 คิว
9th
63 คิว
9th
11 คิว
9th
15 คิว
9th - 10th
20 คิว
9th - 12th
20 คิว
9th
20 คิว
9th
15 คิว
9th
10 คิว
9th
12 คิว
9th - 12th
สำรวจแผ่นงาน การสแกนร่างกาย ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 9
สำรวจแผ่นงาน การสแกนร่างกาย ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9
แบบฝึกหัดการสแกนร่างกายสำหรับวิชาพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 (เกรด 9) ให้คำแนะนำอย่างเป็นระบบแก่นักเรียนเพื่อพัฒนาการรับรู้ร่างกายอย่างมีสติและเทคนิคการผ่อนคลายที่จำเป็นต่อสุขภาพกายและสุขภาพจิต แหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เรียนรู้ที่จะมุ่งความสนใจไปที่ส่วนต่างๆ ของร่างกายอย่างเป็นระบบ ส่งเสริมการลดความเครียด การรับรู้ร่างกายที่ดีขึ้น และทักษะการเชื่อมโยงระหว่างจิตใจและร่างกายที่พัฒนาขึ้น แบบฝึกหัดประกอบด้วยคำแนะนำทีละขั้นตอนสำหรับการสแกนร่างกาย คำถามเพื่อการไตร่ตรองเพื่อความเข้าใจที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้น และแบบฝึกหัดที่เสริมสร้างเทคนิคการหายใจและการมุ่งความสนใจที่ถูกต้อง มีให้ดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF ฟรีพร้อมเฉลยคำตอบ สื่อเหล่านี้สนับสนุนทั้งการฝึกฝนด้วยตนเองและการเรียนการสอนในห้องเรียน ในขณะเดียวกันก็สร้างทักษะการมีสติขั้นพื้นฐานที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของวิชาพลศึกษา
Wayground ซึ่งเดิมชื่อ Quizizz ช่วยให้ครูพลศึกษาเข้าถึงแหล่งข้อมูลการสแกนร่างกายและการมีสติที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 (เกรด 9) ความสามารถในการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูผู้สอนสามารถค้นหาสื่อที่สอดคล้องกับมาตรฐานพลศึกษาได้อย่างรวดเร็วและปรับการสอนตามความต้องการของนักเรียนแต่ละคน ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดที่มีอยู่แล้วหรือสร้างแบบฝึกหัดใหม่ได้โดยใช้เครื่องมือที่ยืดหยุ่นซึ่งรองรับทั้งรูปแบบ PDF ที่พิมพ์ได้และวิธีการส่งมอบแบบดิจิทัล ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยให้การวางแผนบทเรียนมีประสิทธิภาพ ในขณะเดียวกันก็จัดหาแหล่งข้อมูลที่ตรงเป้าหมายสำหรับการแก้ไข การเสริมสร้าง และการฝึกฝนทักษะ เพื่อให้มั่นใจว่าครูมีสื่อที่จำเป็นในการช่วยให้นักเรียนพัฒนาเทคนิคการรับรู้ระหว่างจิตใจและร่างกายที่สำคัญ ซึ่งช่วยยกระดับผลลัพธ์โดยรวมของการศึกษาพลศึกษา
