10 คิว
4th - 5th
7 คิว
5th
11 คิว
5th
10 คิว
5th
10 คิว
5th
10 คิว
4th - 5th
15 คิว
5th - 6th
20 คิว
4th - 5th
15 คิว
5th
20 คิว
4th - 5th
12 คิว
4th - 5th
10 คิว
5th
18 คิว
5th
8 คิว
5th - 6th
9 คิว
5th - 6th
10 คิว
5th
4 คิว
4th - 5th
23 คิว
5th
13 คิว
5th
85 คิว
5th
17 คิว
5th
9 คิว
5th
10 คิว
4th - 5th
15 คิว
5th - 6th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 5
สำรวจแผ่นงาน การหารด้วยตัวหารสองหลัก ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
การหารด้วยตัวหารสองหลักเป็นขั้นตอนสำคัญในวิชาคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ซึ่งต้องการให้นักเรียนเชี่ยวชาญกลยุทธ์การคำนวณที่ซับซ้อน พร้อมทั้งสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับตัวเลขและความมั่นใจในการแก้ปัญหา ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมของ Wayground ให้โอกาสในการฝึกฝนอย่างเป็นระบบ ซึ่งจะนำนักเรียนผ่านกระบวนการหลายขั้นตอนของการหารจำนวนมากด้วยตัวหารสองหลัก เสริมสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับค่าประจำหลัก ทักษะการประมาณค่า และการคิดเชิงอัลกอริทึม แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้จะค่อยๆ พัฒนาจากสถานการณ์การหารสองหลักพื้นฐานไปสู่การประยุกต์ใช้ที่ท้าทายมากขึ้น เพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนจะพัฒนาความคล่องแคล่วทั้งในด้านกลไกของการหารยาวและความเข้าใจเชิงแนวคิดที่สนับสนุนการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยครบถ้วนและมีให้ดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF ฟรี ทำให้ครูผู้สอนสามารถนำไปใช้ในการฝึกฝนทักษะที่ตรงเป้าหมายเพื่อตอบสนองความต้องการการเรียนรู้ของแต่ละบุคคลได้อย่างง่ายดาย
คลังข้อมูลขนาดใหญ่ของ Wayground รวบรวมทรัพยากรที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านรายการ โดยเน้นเฉพาะการหารด้วยตัวหารสองหลัก ทำให้ครูผู้สอนมีศักยภาพในการค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ เพื่อค้นหาสื่อการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและวัตถุประสงค์ของห้องเรียน เครื่องมือปรับระดับความยากง่ายของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดตามระดับความพร้อมของนักเรียนได้ ในขณะที่รูปแบบที่ยืดหยุ่นรองรับทั้งสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบดิจิทัลและแบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้แบบดั้งเดิม ทรัพยากรเหล่านี้มีคุณค่าอย่างยิ่งสำหรับการวางแผนบทเรียน โดยให้โอกาสที่เป็นระบบสำหรับการแนะนำทักษะเบื้องต้น การแก้ไขปัญหาที่ตรงเป้าหมายสำหรับผู้เรียนที่ประสบปัญหา และความท้าทายเพื่อเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูง แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมช่วยให้ครูสามารถเข้าถึงประเภทของปัญหาและระดับความยากง่ายที่หลากหลาย สนับสนุนการพัฒนาทักษะอย่างเป็นระบบซึ่งช่วยสร้างความมั่นใจและความเชี่ยวชาญทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนในพื้นฐานคณิตศาสตร์ระดับประถมศึกษา
