20 คิว
10th
18 คิว
7th
8 คิว
3rd - 5th
17 คิว
6th - 8th
12 คิว
8th
10 คิว
2nd
11 คิว
6th - 8th
9 คิว
3rd
17 คิว
6th
10 คิว
3rd
29 คิว
7th
18 คิว
7th
9 คิว
4th
20 คิว
6th - 8th
12 คิว
4th
24 คิว
11th
44 คิว
6th - 8th
9 คิว
7th
12 คิว
6th - 8th
25 คิว
9th
10 คิว
8th
10 คิว
8th
18 คิว
6th
25 คิว
11th
สำรวจแผ่นงาน การเขียนเชิงบรรยาย ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ โรงเรียนอนุบาล
สำรวจแผ่นงาน การเขียนเชิงบรรยาย ที่พิมพ์ได้สำหรับ โรงเรียนอนุบาล
แบบฝึกหัดการเขียนเรื่องเล่าสำหรับเด็กอนุบาลจาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) จะแนะนำผู้เรียนรุ่นเยาว์ให้รู้จักองค์ประกอบพื้นฐานของการเล่าเรื่องในบริบทที่ไม่ใช่นิยาย แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะที่จำเป็นในการเรียงลำดับเหตุการณ์ การระบุใจความสำคัญ และการแสดงประสบการณ์ส่วนตัวผ่านกิจกรรมการเขียนที่มีโครงสร้าง แบบฝึกหัดมุ่งเน้นการสร้างความสามารถในการเขียนเบื้องต้น เช่น การวาดภาพเพื่อแสดงเรื่องราว การบอกเล่าเรื่องเล่าให้ผู้ใหญ่ฟัง และการเริ่มเข้าใจความแตกต่างระหว่างเหตุการณ์จริงและเหตุการณ์ในจินตนาการ แหล่งข้อมูลที่พิมพ์ได้แต่ละชุดมีเฉลยคำตอบที่ครอบคลุมซึ่งสนับสนุนทั้งการฝึกฝนด้วยตนเองและการสอนแบบมีผู้แนะนำ ในขณะที่รูปแบบ PDF ฟรีช่วยให้เข้าถึงได้สำหรับสภาพแวดล้อมในห้องเรียนที่หลากหลายและสถานการณ์การเรียนรู้ที่บ้าน
คอลเลกชันที่กว้างขวางของ Wayground มาจากแหล่งข้อมูลที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งได้รับการคัดสรรมาโดยเฉพาะเพื่อสนับสนุนการสอนการเขียนเรื่องเล่าสำหรับเด็กอนุบาลตามมาตรฐานการศึกษาและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ที่หลากหลาย ความสามารถในการค้นหาและการกรองที่แข็งแกร่งของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่ตรงกับระดับทักษะ ธีม หรือข้อกำหนดของหลักสูตรได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการแยกแยะในตัวช่วยให้ครูสามารถปรับเปลี่ยนเนื้อหาสำหรับผู้เรียนที่หลากหลายได้ สื่อการเขียนเรื่องเล่าเหล่านี้มีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์ได้และแบบดิจิทัล จึงมีความยืดหยุ่นสำหรับการใช้งานในห้องเรียนแบบดั้งเดิม การเรียนรู้ทางไกล หรือรูปแบบการศึกษาแบบผสมผสาน ครูสามารถบูรณาการแหล่งข้อมูลเหล่านี้เข้ากับการวางแผนบทเรียนได้อย่างราบรื่น ไม่ว่าจะเป็นการแนะนำทักษะเบื้องต้น การแก้ไขปัญหาเฉพาะจุดสำหรับนักเรียนที่เขียนได้ไม่ดี หรือโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูง เพื่อให้การสนับสนุนอย่างครอบคลุมแก่เด็กอนุบาลที่กำลังพัฒนาทักษะการเขียน ขณะที่พวกเขาเริ่มต้นการเดินทางสู่การเล่าเรื่องอย่างเป็นระบบและการแสดงออกทางเรื่องเล่าส่วนตัว
