7 คิว
1st - 5th
16 คิว
5th
10 คิว
5th
18 คิว
5th
18 คิว
5th
18 คิว
5th
13 คิว
4th - Uni
25 คิว
2nd - Uni
22 คิว
5th
19 คิว
5th
20 คิว
5th
12 คิว
5th
17 คิว
3rd - 5th
25 คิว
3rd - Uni
20 คิว
5th
14 คิว
5th
17 คิว
5th
15 คิว
3rd - Uni
12 คิว
5th
87 คิว
4th - 5th
8 คิว
2nd - 5th
25 คิว
5th
23 คิว
5th
27 คิว
5th
สำรวจแผ่นงาน การเปลี่ยนแปลงรูปร่างของผีเสื้อ ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 5
สำรวจแผ่นงาน การเปลี่ยนแปลงรูปร่างของผีเสื้อ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
แบบฝึกหัดการเปลี่ยนแปลงรูปร่างของผีเสื้อสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ครอบคลุมเนื้อหาอย่างละเอียดเกี่ยวกับกระบวนการเปลี่ยนแปลงที่น่าทึ่งที่สุดอย่างหนึ่งในวิทยาศาสตร์ชีวภาพ แหล่งข้อมูลทางการศึกษาเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงรูปร่างอย่างสมบูรณ์ โดยแนะนำพวกเขาผ่านสี่ขั้นตอนที่แตกต่างกัน ได้แก่ ไข่ ตัวอ่อน (หนอนผีเสื้อ) ดักแด้ (รังไหม) และผีเสื้อตัวเต็มวัย แบบฝึกหัดประกอบด้วยแผนภาพโดยละเอียด กิจกรรมเรียงลำดับ และแบบฝึกหัดที่ช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ระบุลักษณะเฉพาะของแต่ละขั้นตอนและเข้าใจการเปลี่ยนแปลงทางชีวภาพที่เกิดขึ้นตลอดวงจรการเปลี่ยนแปลง นักเรียนสามารถใช้เอกสารที่พิมพ์ได้ฟรี ซึ่งรวมถึงแบบฝึกหัดการสร้างคำศัพท์ แผนภูมิการสังเกต และคำถามการคิดเชิงวิเคราะห์ ในขณะที่ครูจะได้รับประโยชน์จากเฉลยคำตอบที่พร้อมใช้งานและรูปแบบ PDF ที่อำนวยความสะดวกทั้งในการสอนในห้องเรียนและการศึกษาด้วยตนเอง
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) สนับสนุนนักการศึกษาด้วยแหล่งข้อมูลการเปลี่ยนแปลงรูปร่างของผีเสื้อที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับการสอนวิทยาศาสตร์ชีวภาพในชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานวิทยาศาสตร์เฉพาะได้อย่างรวดเร็ว พร้อมทั้งเข้าถึงเครื่องมือการสอนที่รองรับความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลายในห้องเรียน สื่อการสอนที่ปรับแต่งได้เหล่านี้มีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์และแบบดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ซึ่งช่วยให้วางแผนบทเรียนได้อย่างยืดหยุ่นและบูรณาการเข้ากับกรอบหลักสูตรที่มีอยู่ได้อย่างราบรื่น ครูใช้แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้สำหรับการฝึกฝนทักษะเฉพาะด้าน การสนับสนุนการแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า และโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่เก่ง เพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ทุกคนจะมีความเข้าใจอย่างถ่องแท้ในกระบวนการทางชีววิทยาพื้นฐานนี้
