20 คิว
6th
20 คิว
6th
21 คิว
6th
20 คิว
6th
20 คิว
6th - Uni
20 คิว
6th
50 คิว
6th
12 คิว
6th
15 คิว
6th
20 คิว
6th
10 คิว
6th
14 คิว
6th - Uni
10 คิว
6th - 9th
15 คิว
6th
20 คิว
6th
10 คิว
6th - 8th
20 คิว
6th - Uni
19 คิว
6th - Uni
19 คิว
6th
8 คิว
6th
15 คิว
6th
15 คิว
6th
15 คิว
6th - 8th
80 คิว
6th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 6
สำรวจแผ่นงาน การเรียงลำดับจำนวนเต็ม ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
แบบฝึกหัดการเรียงลำดับจำนวนเต็มสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ให้แบบฝึกหัดที่สำคัญเกี่ยวกับการเปรียบเทียบและการเรียงลำดับจำนวนเต็มบวกและลบตามลำดับ แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของจำนวนเต็มบนเส้นจำนวน ช่วยให้พวกเขาเชี่ยวชาญในแนวคิดต่างๆ เช่น ค่าสัมบูรณ์ ระยะห่างจากศูนย์ และตำแหน่งสัมพัทธ์ของจำนวนบวกและลบ ผ่านแบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถัน นักเรียนจะพัฒนาความคล่องแคล่วในการเรียงลำดับชุดจำนวนเต็มจากน้อยไปมากหรือจากมากไปน้อย โดยทำงานกับชุดตัวเลขที่ซับซ้อนขึ้นเรื่อยๆ ซึ่งท้าทายทักษะการรับรู้จำนวนของพวกเขา แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดและมีให้ดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ฟรี ทำให้ครูผู้สอนสามารถนำแบบฝึกหัดจำนวนเต็มไปใช้ในการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ได้อย่างง่ายดาย
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) สนับสนุนครูผู้สอนด้วยชุดแบบฝึกหัดการเรียงลำดับจำนวนเต็มมากมายที่สร้างโดยครูผู้สอนหลายล้านคนทั่วโลก โดยมีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูผู้สอนค้นหาสื่อที่สอดคล้องกับมาตรฐานคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือปรับระดับความยากง่ายของแพลตฟอร์มนี้ช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดตามความต้องการของนักเรียนแต่ละคนได้ ไม่ว่าจะเป็นการแก้ไขปัญหาด้วยชุดจำนวนเต็มที่ง่ายกว่า หรือการเสริมสร้างความรู้ด้วยโจทย์เรียงลำดับหลายขั้นตอนที่ซับซ้อนมากขึ้น แบบฝึกหัดเหล่านี้มีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์ได้และแบบดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ซึ่งสามารถบูรณาการเข้ากับขั้นตอนการวางแผนการสอนได้อย่างราบรื่น และให้ตัวเลือกที่ยืดหยุ่นสำหรับการสอนในห้องเรียน การบ้าน และการฝึกฝนทักษะด้วยตนเอง ครูสามารถแก้ไขแบบฝึกหัดที่มีอยู่หรือรวมแหล่งข้อมูลหลายแหล่งเข้าด้วยกันเพื่อสร้างสื่อการประเมินและการฝึกฝนที่ครอบคลุม ซึ่งมุ่งเน้นวัตถุประสงค์การเรียนรู้เฉพาะด้านในเรื่องการดำเนินการกับจำนวนเต็มและการพัฒนาความเข้าใจเกี่ยวกับตัวเลข
