10 คิว
6th
16 คิว
6th
20 คิว
6th - Uni
20 คิว
6th - Uni
18 คิว
6th
13 คิว
6th
10 คิว
5th - 7th
10 คิว
6th
11 คิว
6th
20 คิว
6th - 7th
25 คิว
6th
8 คิว
6th
12 คิว
6th
23 คิว
6th
19 คิว
6th - 8th
20 คิว
6th - Uni
13 คิว
6th
10 คิว
6th
10 คิว
6th - Uni
8 คิว
6th
6 คิว
6th
20 คิว
6th - 8th
14 คิว
6th - 8th
15 คิว
5th - 7th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 6
สำรวจแผ่นงาน การจำแนกประเภทจำนวนตรรกยะ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
การจำแนกจำนวนตรรกยะเป็นทักษะพื้นฐานในวิชาคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ซึ่งเชื่อมโยงเลขคณิตเบื้องต้นกับแนวคิดพีชคณิตขั้นสูง ชุดแบบฝึกหัดการจำแนกจำนวนตรรกยะที่ครอบคลุมของ Wayground ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนการระบุ การจัดหมวดหมู่ และทำความเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างจำนวนเต็ม เศษส่วน ทศนิยม และเซตย่อยต่างๆ ภายในระบบจำนวนตรรกยะ แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้จะนำทางนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ผ่านกระบวนการสำคัญในการจำแนกว่าตัวเลขอยู่ในหมวดหมู่ใด เช่น จำนวนธรรมชาติ จำนวนเต็มบวก จำนวนเต็ม หรือจำนวนตรรกยะ พร้อมทั้งเสริมสร้างความสามารถในการใช้เหตุผลทางคณิตศาสตร์และแนวคิดทฤษฎีจำนวน แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยครบถ้วนและสามารถดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF ได้ฟรี ทำให้ครูผู้สอนสามารถประเมินความเข้าใจของนักเรียนและให้ข้อเสนอแนะได้ทันทีเกี่ยวกับทักษะทางคณิตศาสตร์ที่สำคัญนี้
Wayground ซึ่งเดิมชื่อ Quizizz ช่วยเสริมศักยภาพครูด้วยแหล่งข้อมูลนับล้านที่สร้างโดยนักการศึกษาโดยเฉพาะ เพื่อสนับสนุนการสอนเรื่องความเข้าใจเกี่ยวกับตัวเลขในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 รวมถึงชุดแบบฝึกหัดมากมายที่เน้นการจำแนกประเภทจำนวนตรรกยะ ความสามารถในการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อที่สอดคล้องกับมาตรฐานของรัฐและตรงกับความต้องการในการสอนเฉพาะของตนได้อย่างรวดเร็ว ไม่ว่าจะเป็นการแนะนำทักษะเบื้องต้น การแก้ไขปัญหาเฉพาะจุด หรือกิจกรรมเสริมขั้นสูง ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดดิจิทัลและแบบพิมพ์เหล่านี้ได้อย่างราบรื่น เพื่อรองรับรูปแบบการเรียนรู้และระดับความสามารถที่หลากหลายในห้องเรียน โดยใช้เครื่องมือการแบ่งระดับความยากง่ายในตัวที่สนับสนุนทั้งผู้เรียนที่เรียนรู้ช้าและนักเรียนที่มีความสามารถสูง รูปแบบ PDF ที่ยืดหยุ่นช่วยให้มั่นใจได้ว่าแหล่งข้อมูลเหล่านี้สามารถบูรณาการเข้ากับแผนการสอน การบ้าน และกลยุทธ์การประเมินที่มีอยู่ได้อย่างราบรื่น ทำให้ครูมีเครื่องมือที่เชื่อถือได้ในการเสริมสร้างเหตุผลทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนและเตรียมความพร้อมให้พวกเขาประสบความสำเร็จในวิชาพีชคณิตเบื้องต้นและในระดับที่สูงขึ้น
