20 คิว
9th - Uni
17 คิว
7th - Uni
15 คิว
8th - Uni
20 คิว
6th - Uni
20 คิว
6th - Uni
20 คิว
7th - Uni
20 คิว
6th - Uni
20 คิว
6th - Uni
20 คิว
8th - Uni
10 คิว
10th - Uni
14 คิว
9th - Uni
15 คิว
8th - Uni
10 คิว
7th - Uni
20 คิว
5th - Uni
15 คิว
10th - Uni
20 คิว
8th - Uni
12 คิว
9th - 12th
20 คิว
6th - Uni
18 คิว
10th
28 คิว
9th - 12th
15 คิว
5th - Uni
11 คิว
6th - 10th
15 คิว
9th - 12th
29 คิว
9th - 12th
สำรวจแผ่นงาน การแสดงภาพข้อมูล ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 10
สำรวจแผ่นงาน การแสดงภาพข้อมูล ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 10
แบบฝึกหัดการแสดงข้อมูลด้วยภาพสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (เกรด 4) จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ให้แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมในการตีความ สร้าง และวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติในรูปแบบกราฟต่างๆ แหล่งข้อมูลที่ออกแบบมาอย่างเชี่ยวชาญเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความสามารถของนักเรียนในการสร้างและประเมินฮิสโตแกรม แผนภาพกล่อง แผนภาพกระจาย แผนภูมิแท่ง และการแสดงข้อมูลด้วยภาพอื่นๆ ที่สำคัญ พร้อมทั้งพัฒนาทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์เกี่ยวกับการตีความข้อมูลและการให้เหตุผลทางสถิติ ชุดแบบฝึกหัดนี้ประกอบด้วยโจทย์ฝึกหัดที่แนะนำนักเรียนผ่านสถานการณ์ในโลกแห่งความเป็นจริง ซึ่งต้องเลือกวิธีการแสดงข้อมูลด้วยภาพที่เหมาะสม ระบุแนวโน้มและรูปแบบ และสรุปผลที่มีความหมายจากข้อมูลที่นำเสนอในรูปแบบกราฟ ครูสามารถเข้าถึงเฉลยคำตอบฉบับสมบูรณ์และไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ฟรี ซึ่งสนับสนุนทั้งการเรียนรู้ด้วยตนเองและการเรียนรู้แบบร่วมมือ
คลังข้อมูลขนาดใหญ่ของ Wayground มีแหล่งข้อมูลการแสดงข้อมูลด้วยภาพที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งสอดคล้องกับมาตรฐานคณิตศาสตร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยเฉพาะ ช่วยให้ครูผู้สอนมีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพในการค้นหาสื่อที่ตรงกับความต้องการหลักสูตรของตนได้อย่างแม่นยำ เครื่องมือปรับระดับความยากง่ายของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งระดับความยากของแบบฝึกหัดและแก้ไขเนื้อหาให้เหมาะสมกับรูปแบบการเรียนรู้ที่หลากหลาย ในขณะที่ตัวเลือกการจัดรูปแบบที่ยืดหยุ่นช่วยให้สามารถดาวน์โหลดแบบฝึกหัดในรูปแบบ PDF เพื่อพิมพ์ได้ และมีเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบเพื่อการบูรณาการในห้องเรียนอย่างราบรื่น ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้สนับสนุนการวางแผนบทเรียนที่มีประสิทธิภาพ โดยนำเสนอโอกาสในการฝึกฝนที่หลากหลายเพื่อเสริมสร้างทักษะ การแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าสำหรับผู้เรียนที่ประสบปัญหา และกิจกรรมเสริมสำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูง เพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนชั้น ม.4 ทุกคนสามารถเชี่ยวชาญแนวคิดการแสดงภาพข้อมูลที่สำคัญผ่านการฝึกฝนที่เป็นระบบและเป็นขั้นเป็นตอน
