20 คิว
6th
12 คิว
6th
29 คิว
6th
26 คิว
6th - 8th
20 คิว
6th
16 คิว
6th
15 คิว
6th - 8th
20 คิว
6th
11 คิว
6th
35 คิว
6th - 8th
12 คิว
6th
11 คิว
6th - 8th
13 คิว
6th
20 คิว
6th - 8th
13 คิว
6th - 8th
20 คิว
6th
21 คิว
5th - 7th
12 คิว
6th
31 คิว
5th - Uni
10 คิว
6th
78 คิว
6th - 8th
20 คิว
6th
27 คิว
6th
52 คิว
6th - 8th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 6
สำรวจแผ่นงาน การใช้สารเสพติด ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
แบบฝึกหัดการให้ความรู้เรื่องการใช้สารเสพติดสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ให้ความรู้พื้นฐานที่สำคัญเกี่ยวกับความเสี่ยงและผลกระทบของการใช้ยาเสพติดและแอลกอฮอล์ในช่วงพัฒนาการที่สำคัญนี้ แหล่งข้อมูลทางการศึกษาที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะการตัดสินใจของนักเรียน ช่วยให้พวกเขาเข้าใจพลวัตของแรงกดดันจากเพื่อน และสร้างความตระหนักรู้ว่าสารเสพติดส่งผลกระทบต่อสมองและร่างกายที่กำลังพัฒนาอย่างไร ชุดแบบฝึกหัดประกอบด้วยโจทย์ฝึกหัดที่ท้าทายให้นักเรียนวิเคราะห์สถานการณ์ในโลกแห่งความเป็นจริง ระบุสัญญาณเตือนของการใช้สารเสพติด และพัฒนาวิธีการปฏิเสธ แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดเพื่อสนับสนุนการประเมินที่ถูกต้องและการอภิปรายในชั้นเรียนที่มีความหมาย ในขณะที่รูปแบบ PDF ฟรีช่วยให้เข้าถึงได้ในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่หลากหลาย
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนมีแบบฝึกหัดการให้ความรู้เรื่องการใช้สารเสพติดที่สร้างโดยครูหลายล้านชุด ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับหลักสูตรสุขภาพชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีคุณสมบัติการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพซึ่งสอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาด้านสุขภาพระดับชาติและระดับรัฐ ครูสามารถปรับแต่งสื่อดิจิทัลและสื่อสิ่งพิมพ์เหล่านี้ได้อย่างง่ายดาย เพื่อตอบสนองความต้องการของนักเรียนแต่ละคน โดยใช้เครื่องมือการแบ่งระดับความยากง่ายที่สนับสนุนทั้งการแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า และการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่เรียนรู้เร็ว ตัวเลือกการดาวน์โหลดไฟล์ PDF ที่ยืดหยุ่นของแพลตฟอร์มช่วยให้การวางแผนบทเรียนเป็นไปอย่างราบรื่น ไม่ว่าครูจะต้องการกิจกรรมฝึกฝนทักษะอย่างรวดเร็ว การประเมินผลหน่วยการเรียนรู้ที่ครอบคลุม หรือสื่อการแก้ไขปัญหาเฉพาะด้าน คลังแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมนี้ช่วยให้ครูสามารถจัดการกับหัวข้อที่ละเอียดอ่อน เช่น การใช้สารเสพติด ด้วยเนื้อหาที่เหมาะสมกับวัยและอิงตามงานวิจัย ซึ่งส่งเสริมการเลือกวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีและสร้างทักษะชีวิตที่จำเป็นสำหรับนักเรียนระดับมัธยมต้น
