7 คิว
3rd - Uni
15 คิว
3rd
15 คิว
3rd
15 คิว
3rd
14 คิว
3rd
15 คิว
3rd
14 คิว
3rd
7 คิว
3rd
15 คิว
3rd
10 คิว
3rd
6 คิว
3rd
13 คิว
3rd
10 คิว
3rd
12 คิว
KG - Uni
10 คิว
3rd
5 คิว
3rd - 5th
10 คิว
3rd - 5th
15 คิว
3rd
27 คิว
3rd
5 คิว
3rd
11 คิว
3rd
12 คิว
3rd
20 คิว
3rd
10 คิว
3rd
สำรวจแผ่นงาน ข้ออ้างของผู้เขียน ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 3
สำรวจแผ่นงาน ข้ออ้างของผู้เขียน ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
แบบฝึกหัดการระบุข้ออ้างของผู้เขียนสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดที่สำคัญในการระบุและทำความเข้าใจว่าผู้เขียนนำเสนอข้อโต้แย้งและมุมมองหลักของตนในเนื้อหาอย่างไร แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะการอ่านเพื่อความเข้าใจอย่างลึกซึ้ง โดยสอนให้ผู้เรียนรุ่นเยาว์แยกแยะระหว่างข้อเท็จจริงและความคิดเห็น รู้จักภาษาโน้มน้าวใจ และค้นหาหลักฐานที่สนับสนุนจุดยืนของผู้เขียน แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยบทความที่น่าสนใจเหมาะสมกับระดับการอ่านของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ตามด้วยแบบฝึกหัดที่มุ่งเน้นซึ่งจะนำนักเรียนผ่านกระบวนการระบุข้ออ้างที่ชัดเจนและโดยนัย เฉลยคำตอบที่ครบถ้วนซึ่งมาพร้อมกับแบบฝึกหัดแต่ละชุดช่วยให้ครูสามารถให้ข้อเสนอแนะและประเมินความเข้าใจของนักเรียนได้ทันที ในขณะที่รูปแบบ PDF ฟรีช่วยให้การแจกจ่ายในห้องเรียนและการฝึกฝนที่บ้านทำได้ง่าย
Wayground มีแหล่งข้อมูลที่สร้างโดยครูจำนวนมาก ช่วยเสริมศักยภาพให้ครูผู้สอนด้วยแบบฝึกหัดคุณภาพสูงนับล้านชุดที่เน้นเฉพาะการสอนเรื่องข้ออ้างของผู้เขียนสำหรับผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับมาตรฐานการอ่านและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ที่เฉพาะเจาะจงได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือปรับระดับความยากง่ายในตัวช่วยสนับสนุนความต้องการที่หลากหลายของห้องเรียนด้วยระดับความซับซ้อนและรูปแบบคำถามที่แตกต่างกัน ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดให้ตรงกับเป้าหมายการสอนได้อย่างง่ายดาย ไม่ว่าจะเป็นการวางแผนบทเรียนสำหรับทั้งชั้นเรียน การแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าสำหรับนักเรียนที่อ่านยาก หรือกิจกรรมเสริมสำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูง การเข้าถึงแหล่งข้อมูลที่ยืดหยุ่นทั้งในรูปแบบสิ่งพิมพ์และดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้นและบูรณาการเข้ากับกรอบหลักสูตรที่มีอยู่ได้อย่างราบรื่น ทำให้การสอนเกี่ยวกับการอ้างอิงผู้เขียนเข้าถึงได้ง่ายและมีประสิทธิภาพมากขึ้นสำหรับครูระดับประถมศึกษา
