10 คิว
2nd - 4th
12 คิว
3rd
10 คิว
3rd
8 คิว
3rd
8 คิว
3rd
14 คิว
3rd
8 คิว
2nd - Uni
14 คิว
3rd
16 คิว
3rd
15 คิว
2nd - 3rd
12 คิว
3rd
20 คิว
3rd
10 คิว
1st - 5th
8 คิว
3rd
7 คิว
3rd
14 คิว
3rd
16 คิว
1st - 5th
14 คิว
3rd
8 คิว
3rd
10 คิว
3rd
10 คิว
3rd
14 คิว
3rd
11 คิว
3rd
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 3
สำรวจแผ่นงาน ความปลอดภัยของชุมชน ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
แบบฝึกหัดเรื่องความปลอดภัยในชุมชนสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแหล่งเรียนรู้ที่สำคัญที่จะช่วยให้ผู้เรียนรุ่นเยาว์เข้าใจวิธีการรักษาความปลอดภัยในละแวกบ้านและชุมชนของตนเอง แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้มุ่งเน้นการพัฒนาทักษะการตระหนักรู้ด้านความปลอดภัยที่สำคัญ รวมถึงการรู้จักผู้ช่วยเหลือในชุมชนที่น่าเชื่อถือ เช่น เจ้าหน้าที่ตำรวจ เจ้าหน้าที่ดับเพลิง และเจ้าหน้าที่ควบคุมการจราจร การเข้าใจกฎจราจรขั้นพื้นฐาน การระบุสถานการณ์ที่ปลอดภัยและไม่ปลอดภัย และการเรียนรู้ขั้นตอนฉุกเฉิน แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดเพื่อสนับสนุนทั้งการฝึกฝนด้วยตนเองและการสอนแบบมีผู้แนะนำ ในขณะที่รูปแบบที่สามารถพิมพ์ได้ฟรีช่วยให้เข้าถึงได้สำหรับห้องเรียนทุกแห่ง นักเรียนจะได้ฝึกฝนด้วยแบบฝึกหัดที่เสริมสร้างแนวคิดหลัก เช่น ความปลอดภัยของคนเดินเท้า การตระหนักรู้ถึงคนแปลกหน้า และการตอบสนองที่เหมาะสมต่อสถานการณ์ต่างๆ ในชุมชน สร้างความรู้พื้นฐานที่เชื่อมโยงโดยตรงกับประสบการณ์ในชีวิตประจำวันของพวกเขาและส่งเสริมการเป็นพลเมืองที่ดี
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) สนับสนุนครูผู้สอนแนวคิดเรื่องความปลอดภัยในชุมชนผ่านแหล่งข้อมูลที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งสามารถค้นหาและกรองได้อย่างง่ายดายเพื่อให้ตรงกับวัตถุประสงค์การเรียนรู้เฉพาะของชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และข้อกำหนดการจัดเรียงมาตรฐาน ครูผู้สอนจะได้รับประโยชน์จากเครื่องมือการสอนที่หลากหลาย ซึ่งช่วยให้พวกเขาสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดตามความต้องการของนักเรียนแต่ละคน ไม่ว่าจะเป็นการทบทวนแนวคิดด้านความปลอดภัยขั้นพื้นฐาน หรือกิจกรรมเสริมสำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูง แพลตฟอร์มนี้มีรูปแบบที่ยืดหยุ่น รวมถึงไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้สำหรับการใช้งานในห้องเรียนแบบดั้งเดิม และรูปแบบดิจิทัลที่รองรับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้และสไตล์การสอนที่หลากหลาย คุณสมบัติที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้น โดยการจัดเตรียมสื่อการสอนที่พร้อมใช้งาน ในขณะเดียวกันก็สนับสนุนการฝึกฝนทักษะที่ตรงเป้าหมาย ซึ่งช่วยให้นักเรียนพัฒนาความตระหนักรู้ด้านความปลอดภัยในชุมชนที่จำเป็น ทำให้ครูผู้สอนสร้างประสบการณ์การเรียนรู้ที่น่าสนใจได้ง่ายขึ้น ซึ่งจะช่วยเตรียมความพร้อมให้นักเรียนสามารถใช้ชีวิตในชุมชนได้อย่างปลอดภัยและมั่นใจ
