15 คิว
4th
15 คิว
4th
20 คิว
4th
12 คิว
4th
11 คิว
4th
13 คิว
KG - 12th
29 คิว
3rd - 6th
10 คิว
3rd - 4th
6 คิว
4th
9 คิว
4th
9 คิว
4th
11 คิว
4th
23 คิว
4th
10 คิว
4th
20 คิว
4th
10 คิว
4th
17 คิว
4th
15 คิว
4th
20 คิว
4th
20 คิว
4th
12 คิว
4th
16 คิว
4th
19 คิว
4th
9 คิว
4th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 4
สำรวจแผ่นงาน ทักษะการใช้ปฏิทิน ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
แบบฝึกหัดทักษะการใช้ปฏิทินสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ให้แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเกี่ยวกับแนวคิดทางคณิตศาสตร์ที่สำคัญเกี่ยวกับเวลา ซึ่งนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำเป็นต้องเรียนรู้ แบบฝึกหัดเหล่านี้ได้รับการออกแบบอย่างพิถีพิถันเพื่อเสริมสร้างความสามารถของนักเรียนในการอ่านและตีความปฏิทิน คำนวณเวลาที่ผ่านไประหว่างวันที่ต่างๆ ระบุรูปแบบในรอบเดือนและรอบปี และแก้ปัญหาในชีวิตจริงที่เกี่ยวข้องกับการวางแผนและการจัดการเวลา แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบครบถ้วน และให้สิทธิ์เข้าถึงแบบฝึกหัดเพิ่มเติมฟรี ซึ่งจะช่วยพัฒนาจากพื้นฐานการอ่านปฏิทินไปสู่ภารกิจที่ซับซ้อนมากขึ้น เช่น การหาว่าวันที่ในอนาคตจะตรงกับวันใดของสัปดาห์ การคำนวณจำนวนวันระหว่างเหตุการณ์ และการทำความเข้าใจแนวคิดต่างๆ เช่น ปีอธิกสุรทินและความยาวของเดือนที่แตกต่างกัน รูปแบบไฟล์ PDF ช่วยให้เข้าถึงแหล่งข้อมูลเหล่านี้ได้ง่ายทั้งในการเรียนการสอนในห้องเรียนและการฝึกฝนด้วยตนเองที่บ้าน
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) สนับสนุนครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลทักษะการใช้ปฏิทินที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งสามารถบูรณาการเข้ากับการสอนคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ได้อย่างราบรื่น แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้เฉพาะและเหมาะสมกับระดับทักษะที่หลากหลายของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว ทำให้การสอนแบบแยกแยะความแตกต่างทำได้ง่ายและมีประสิทธิภาพ ครูสามารถปรับแต่งสื่อดิจิทัลและสื่อสิ่งพิมพ์เหล่านี้เพื่อตอบสนองความต้องการการเรียนรู้ของแต่ละบุคคล ไม่ว่าจะเป็นการแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า หรือการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูงที่ต้องการความท้าทายเพิ่มเติม ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมนี้ประกอบด้วยแบบฝึกหัด PDF แบบดั้งเดิมสำหรับการใช้งานแบบออฟไลน์ และรูปแบบดิจิทัลแบบโต้ตอบที่ให้ผลตอบรับทันที ช่วยให้ครูสามารถวางแผนบทเรียน ประเมินความเข้าใจของนักเรียน และฝึกฝนทักษะที่ตรงเป้าหมายได้อย่างมีประสิทธิภาพ ซึ่งจะช่วยสร้างความมั่นใจและความสามารถในการใช้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับปฏิทิน
