10 คิว
3rd - 4th
14 คิว
4th
41 คิว
9th - 12th
10 คิว
4th - 12th
7 คิว
3rd
19 คิว
5th
6 คิว
9th - 12th
18 คิว
3rd
11 คิว
4th - 5th
10 คิว
6th
15 คิว
7th
8 คิว
3rd - 5th
10 คิว
2nd - 5th
13 คิว
7th
17 คิว
8th
20 คิว
10th
13 คิว
7th
15 คิว
5th
10 คิว
8th
20 คิว
6th - 8th
14 คิว
4th
28 คิว
4th
13 คิว
7th
21 คิว
4th
สำรวจแผ่นงาน ประวัติผู้เขียน ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ โรงเรียนอนุบาล
สำรวจแผ่นงาน ประวัติผู้เขียน ที่พิมพ์ได้สำหรับ โรงเรียนอนุบาล
แบบฝึกหัดชีวประวัติผู้เขียนสำหรับเด็กอนุบาลจาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) จะแนะนำผู้เรียนรุ่นเยาว์ให้รู้จักกับโลกที่น่าสนใจของนักเขียนและนักเล่าเรื่องที่สร้างสรรค์หนังสือเล่มโปรดของพวกเขา แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้เน้นข้อมูลที่เหมาะสมกับวัยเกี่ยวกับนักเขียนเด็กที่เป็นที่รัก ช่วยให้เด็กอนุบาลพัฒนาทักษะการอ่านออกเขียนได้ในเบื้องต้น พร้อมทั้งสร้างความเชื่อมโยงระหว่างหนังสือและผู้สร้างสรรค์ แบบฝึกหัดเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจในการอ่าน การพัฒนาคำศัพท์ และการคิดเชิงวิเคราะห์ ขณะที่นักเรียนเรียนรู้ข้อเท็จจริงพื้นฐานเกี่ยวกับชีวิตของนักเขียน หนังสือที่พวกเขาเขียน และสิ่งที่สร้างแรงบันดาลใจในการเล่าเรื่องของพวกเขา แหล่งข้อมูลฟรีแต่ละชุดประกอบด้วยข้อความที่เข้าใจง่าย ภาพประกอบที่น่าสนใจ และแบบฝึกหัดที่กระตุ้นให้นักเรียนสร้างความเชื่อมโยงระหว่างนักเขียนและผลงานของพวกเขา พร้อมด้วยเฉลยคำตอบที่สนับสนุนทั้งการเรียนรู้ด้วยตนเองและการสอนแบบมีผู้แนะนำ
คอลเลกชันแบบฝึกหัดชีวประวัติผู้เขียนมากมายของ Wayground มาจากแหล่งข้อมูลที่สร้างขึ้นโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับการสอนวรรณกรรมในระดับอนุบาล ความสามารถในการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพของแพลตฟอร์มช่วยให้ผู้สอนสามารถค้นหาสื่อที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและตรงกับความต้องการด้านพัฒนาการของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว ครูสามารถปรับการสอนให้เหมาะสมกับนักเรียนได้ง่ายๆ โดยเลือกจากระดับความยากง่ายต่างๆ และปรับแต่งแบบฝึกหัดให้เข้ากับรูปแบบการเรียนรู้และความสามารถที่หลากหลาย แหล่งข้อมูลอเนกประสงค์เหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบ ทำให้เหมาะสำหรับการเรียนการสอนในห้องเรียน การบ้าน การสนับสนุนการแก้ไขปัญหา และกิจกรรมเสริมทักษะ ลักษณะที่ครอบคลุมของสื่อเหล่านี้ช่วยให้ครูสามารถบูรณาการการศึกษาเกี่ยวกับผู้เขียนเข้ากับหลักสูตรวรรณกรรมได้อย่างราบรื่น ในขณะเดียวกันก็มอบโอกาสที่มีความหมายแก่นักเรียนในการฝึกฝนทักษะการอ่านและการเข้าใจที่สำคัญ
