10 Q
6th - 8th
12 Q
KG - Uni
10 Q
1st - 10th
24 Q
3rd - 5th
20 Q
6th - 8th
10 Q
3rd - 4th
15 Q
5th
16 Q
4th
13 Q
9th
20 Q
8th
16 Q
7th
19 Q
4th
10 Q
7th
10 Q
KG
13 Q
7th
10 Q
8th
24 Q
6th - 8th
20 Q
8th
10 Q
6th
9 Q
8th
22 Q
10th
13 Q
4th
12 Q
9th
12 Q
7th
Explore Other Subject Worksheets for โรงเรียนอนุบาล
สำรวจแผ่นงาน นักเขียนสำหรับเด็ก ที่พิมพ์ได้สำหรับ โรงเรียนอนุบาล
แบบฝึกหัดเกี่ยวกับนักเขียนสำหรับเด็กอนุบาลจาก Wayground นำเสนอโลกแห่งนักเขียนผู้สร้างสรรค์วรรณกรรมสำหรับเด็กปฐมวัยได้อย่างน่าสนใจ สื่อการเรียนรู้ที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยให้ผู้เรียนรุ่นเยาว์ได้ค้นพบนักเขียนชื่อดัง เช่น เอริค คาร์ล, ดร. ซูส และโม วิลเลมส์ พร้อมทั้งพัฒนาทักษะการอ่านเพื่อความเข้าใจและทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์ขั้นพื้นฐาน แบบฝึกหัดประกอบด้วยกิจกรรมที่เหมาะสมกับวัย ซึ่งกระตุ้นให้นักเรียนเชื่อมโยงนักเขียนกับหนังสือยอดนิยมของพวกเขา ระบุรูปแบบภาพประกอบที่โดดเด่น และเข้าใจว่านักเขียนแต่ละคนสร้างเรื่องราวที่ดึงดูดจินตนาการของเด็กๆ ได้อย่างไร แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยแบบฝึกหัดที่ครอบคลุม ซึ่งช่วยเสริมสร้างการจดจำคำศัพท์ การอ่านออกเขียนได้ทางภาพ และทักษะการวิเคราะห์วรรณกรรมขั้นพื้นฐาน พร้อมเฉลยคำตอบเพื่อสนับสนุนการประเมินผลและการเสริมสร้างการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ
แบบฝึกหัดเกี่ยวกับนักเขียนสำหรับเด็กอนุบาลจาก Wayground รวบรวมมาจากแหล่งข้อมูลที่สร้างโดยครูหลายล้านคน ทำให้มั่นใจได้ว่าครูผู้สอนสามารถเข้าถึงสื่อที่มีคุณภาพสูงและหลากหลาย ซึ่งสอดคล้องกับมาตรฐานการอ่านออกเขียนได้ในวัยเด็กและพัฒนาการตามช่วงวัย แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองขั้นสูง ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่ตรงกับผู้เขียน ระดับการอ่าน หรือทักษะที่ต้องการได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายในตัว ช่วยให้สามารถปรับแต่งได้อย่างราบรื่นเพื่อตอบสนองความต้องการที่แตกต่างกันของนักเรียนในห้องเรียน แหล่งข้อมูลอเนกประสงค์เหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบดิจิทัลและไฟล์ PDF ทำให้เหมาะสำหรับบทเรียนบนกระดานไวท์บอร์ดแบบโต้ตอบ การฝึกฝนของนักเรียนรายบุคคล การบ้าน และศูนย์การเรียนรู้แบบแยกแยะ ครูสามารถใช้สื่อเหล่านี้ได้อย่างมีประสิทธิภาพสำหรับการแนะนำทักษะเบื้องต้น การแก้ไขปัญหาเฉพาะจุดสำหรับนักเรียนที่อ่านยาก กิจกรรมเสริมสำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูง และการประเมินอย่างต่อเนื่องเกี่ยวกับความคุ้นเคยที่เพิ่มขึ้นของนักเรียนกับวรรณกรรมเด็กพื้นฐานและการจดจำผู้เขียน
