10 คิว
3rd - 4th
10 คิว
1st - 3rd
8 คิว
3rd
8 คิว
3rd
25 คิว
2nd - 4th
10 คิว
3rd
24 คิว
3rd
10 คิว
3rd
15 คิว
3rd
15 คิว
3rd - 4th
10 คิว
1st - 5th
11 คิว
3rd
13 คิว
2nd - 5th
16 คิว
3rd
10 คิว
3rd
10 คิว
3rd
15 คิว
3rd - 5th
10 คิว
2nd - 3rd
12 คิว
3rd - 6th
11 คิว
3rd
20 คิว
3rd
16 คิว
3rd
10 คิว
3rd
10 คิว
3rd
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 3
สำรวจแผ่นงาน ประเภทของสสาร ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
แบบฝึกหัดเรื่องประเภทของสสารสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดพื้นฐานที่สำคัญที่แนะนำให้นักเรียนรู้จักสถานะพื้นฐานของสสาร ได้แก่ ของแข็ง ของเหลว และก๊าซ แบบฝึกหัดเหล่านี้ครอบคลุมและช่วยแนะนำนักเรียนในการระบุประเภทของสสารต่างๆ ในสภาพแวดล้อมประจำวัน เข้าใจคุณสมบัติพื้นฐานที่แตกต่างกันในแต่ละสถานะ และตระหนักถึงวิธีการที่สสารสามารถเปลี่ยนจากรูปแบบหนึ่งไปเป็นอีกรูปแบบหนึ่งผ่านกระบวนการง่ายๆ เช่น การหลอมเหลว การแข็งตัว และการระเหย แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยโจทย์ฝึกหัดที่ส่งเสริมทักษะการสังเกตด้วยตนเอง พร้อมเฉลยคำตอบที่สนับสนุนทั้งการเรียนรู้ด้วยตนเองและการสอนแบบมีผู้แนะนำ แหล่งข้อมูล PDF ฟรีเหล่านี้ช่วยสร้างคำศัพท์ทางวิทยาศาสตร์อย่างเป็นระบบ พร้อมทั้งพัฒนาความสามารถในการคิดเชิงวิเคราะห์ซึ่งจำเป็นสำหรับแนวคิดทางเคมีในอนาคต
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนเข้าถึงแหล่งข้อมูลนับล้านที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะสำหรับการสอนวิทยาศาสตร์ระดับประถมศึกษา มีคุณสมบัติการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพซึ่งช่วยระบุสื่อที่เหมาะสมอย่างยิ่งสำหรับการสำรวจสสารในชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ชุดแบบฝึกหัดของแพลตฟอร์มที่สอดคล้องกับมาตรฐานช่วยสนับสนุนการสอนแบบแยกแยะความแตกต่างผ่านเนื้อหาที่ปรับแต่งได้ ซึ่งรองรับความต้องการในการเรียนรู้และระดับทักษะที่หลากหลายภายในห้องเรียน ครูสามารถบูรณาการทรัพยากรเหล่านี้เข้ากับการวางแผนบทเรียนได้อย่างราบรื่น โดยใช้ทั้งรูปแบบที่พิมพ์ได้และดิจิทัล เพื่อให้การแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าสำหรับนักเรียนที่ประสบปัญหา หรือโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูง เครื่องมือการปรับแต่งที่ยืดหยุ่นช่วยให้ครูผู้สอนสามารถแก้ไขแบบฝึกหัดที่มีอยู่ หรือรวมทรัพยากรหลายอย่างเข้าด้วยกันเพื่อสร้างแบบฝึกหัดที่ครอบคลุม ซึ่งเสริมสร้างแนวคิดทางวิทยาศาสตร์ที่สำคัญ ในขณะเดียวกันก็สร้างความมั่นใจในความสามารถของนักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ในการสังเกต จำแนก และทำความเข้าใจโลกทางกายภาพรอบตัวพวกเขา
