13 คิว
2nd - 4th
18 คิว
4th
15 คิว
1st - Uni
25 คิว
1st - Uni
20 คิว
1st - 5th
20 คิว
1st - Uni
17 คิว
KG - 12th
15 คิว
4th
20 คิว
3rd - 4th
10 คิว
3rd - 4th
8 คิว
2nd - 4th
15 คิว
3rd - 4th
10 คิว
3rd - 4th
10 คิว
4th
15 คิว
4th - Uni
16 คิว
2nd - 4th
10 คิว
4th
11 คิว
4th
54 คิว
4th
39 คิว
4th
13 คิว
2nd - 5th
13 คิว
3rd - 6th
17 คิว
2nd - 6th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 4
สำรวจแผ่นงาน พยัญชนะท้ายคู่ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
รูปแบบการสะกดคำที่มีพยัญชนะท้ายซ้ำกันเป็นแนวคิดพื้นฐานทางอักขรวิธี ที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ต้องเชี่ยวชาญเพื่อพัฒนาทักษะการสะกดคำและการอ่านที่แข็งแกร่ง ชุดแบบฝึกหัดพยัญชนะท้ายซ้ำกันที่ครอบคลุมของ Wayground ให้การฝึกฝนที่ตรงเป้าหมายกับคำที่ลงท้ายด้วยตัวอักษรซ้ำกัน เช่น -ll, -ss, -ff และ -zz ช่วยให้นักเรียนจดจำรูปแบบที่สม่ำเสมอเหล่านี้ในการสะกดคำภาษาอังกฤษ แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างเชี่ยวชาญเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความตระหนักรู้ด้านเสียงและจดจำคำศัพท์ด้วยภาพผ่านแบบฝึกหัดที่เป็นระบบซึ่งค่อยๆ พัฒนาจากงานระบุคำง่ายๆ ไปจนถึงกิจกรรมการประยุกต์ใช้ที่ซับซ้อน แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดและสามารถดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF ได้ฟรี ทำให้เหมาะสำหรับทั้งการสอนในห้องเรียนและแบบฝึกหัดอิสระที่เสริมสร้างกฎการสะกดคำที่สำคัญนี้
Wayground ซึ่งเดิมชื่อ Quizizz ช่วยเสริมศักยภาพให้ครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลนับล้านที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะซึ่งออกแบบมาเพื่อสนับสนุนการสอนการสะกดคำในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ความสามารถในการค้นหาและการกรองขั้นสูงของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อเกี่ยวกับพยัญชนะท้ายซ้ำกันที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและตรงกับความต้องการการเรียนรู้เฉพาะของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว ชุดแบบฝึกหัดอเนกประสงค์เหล่านี้สนับสนุนการจัดการเรียนการสอนที่แตกต่างกันอย่างมีประสิทธิภาพผ่านระดับความยากที่ปรับแต่งได้และตัวเลือกการจัดรูปแบบที่ยืดหยุ่น ช่วยให้ครูสามารถให้ความช่วยเหลือเฉพาะจุดแก่ผู้เรียนที่มีปัญหาด้านการสะกดคำ ในขณะเดียวกันก็มอบโอกาสในการเสริมสร้างความรู้ให้กับผู้เรียนที่มีความสามารถสูง แบบฝึกหัดเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้และแบบดิจิทัล จึงสามารถบูรณาการเข้ากับขั้นตอนการวางแผนการสอนได้อย่างราบรื่น และให้การฝึกฝนทักษะอย่างสม่ำเสมอ ซึ่งช่วยให้นักเรียนเข้าใจรูปแบบการสะกดคำที่มีพยัญชนะท้ายสองตัวซ้ำๆ ผ่านการเรียนรู้ที่มีความหมายและทำซ้ำๆ
