15 คิว
5th - Uni
15 คิว
4th - Uni
7 คิว
11th
15 คิว
4th - Uni
15 คิว
4th - Uni
10 คิว
9th - 12th
15 คิว
4th - Uni
8 คิว
11th
5 คิว
4th - Uni
7 คิว
11th
27 คิว
8th - Uni
10 คิว
9th - 12th
10 คิว
6th - Uni
15 คิว
4th - Uni
11 คิว
11th
15 คิว
11th
20 คิว
11th
37 คิว
4th - Uni
19 คิว
11th
20 คิว
11th
10 คิว
9th - 12th
19 คิว
8th - Uni
30 คิว
11th
15 คิว
8th - 12th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 11
สำรวจแผ่นงาน ยุคตื่นทองแคลิฟอร์เนีย ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 11
แบบฝึกหัดเรื่องการค้นพบทองคำในแคลิฟอร์เนียสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (เกรด 11) จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ครอบคลุมเนื้อหาอย่างครบถ้วนเกี่ยวกับช่วงเวลาสำคัญในการขยายตัวไปทางตะวันตกและการพัฒนาเศรษฐกิจของอเมริกา แหล่งข้อมูลทางการศึกษาเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์โดยการตรวจสอบผลกระทบทางสังคม เศรษฐกิจ และสิ่งแวดล้อมที่ซับซ้อนของการค้นพบทองคำในปี 1849 ที่ Sutter's Mill และการอพยพครั้งใหญ่ไปยังแคลิฟอร์เนียในเวลาต่อมา นักเรียนจะได้ศึกษาเอกสารต้นฉบับ วิเคราะห์การเปลี่ยนแปลงทางประชากร และประเมินผลกระทบที่ยั่งยืนต่อชนพื้นเมืองอเมริกัน ผู้อพยพชาวจีน และการก่อตั้งรัฐแคลิฟอร์เนียในช่วงแรก ผ่านแบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถัน แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดและสามารถดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF ได้ฟรี ช่วยให้ครูผู้สอนสามารถบูรณาการสื่อเหล่านี้เข้ากับหลักสูตรประวัติศาสตร์สหรัฐอเมริกาได้อย่างราบรื่น พร้อมทั้งตอบคำถามสำคัญเกี่ยวกับลัทธิการขยายอำนาจ การขัดแย้งทางวัฒนธรรม และการเปลี่ยนแปลงทางสังคมอย่างรวดเร็ว
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนเข้าถึงแหล่งข้อมูลเกี่ยวกับการค้นพบทองคำในแคลิฟอร์เนียที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านรายการ ซึ่งสนับสนุนความต้องการด้านการสอนและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ที่หลากหลาย แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานของรัฐและระดับความยากที่เหมาะสมกับชั้นเรียนได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับความต้องการของนักเรียนแต่ละคนช่วยให้สามารถปรับแต่งเนื้อหาให้ตรงกับความต้องการของนักเรียนแต่ละคนได้ สื่อการเรียนการสอนเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบสิ่งพิมพ์และดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ซึ่งให้ความยืดหยุ่นสูงสุดสำหรับการนำไปใช้ในห้องเรียน การเรียนรู้ทางไกล หรือรูปแบบการเรียนการสอนแบบผสมผสาน ครูสามารถวางแผนหน่วยการเรียนรู้ที่ครอบคลุม ออกแบบกิจกรรมการแก้ไขปัญหาเฉพาะสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า สร้างโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่เรียนรู้เร็ว และอำนวยความสะดวกในการฝึกฝนทักษะอย่างสม่ำเสมอผ่านการประเมินผลระหว่างเรียนที่ช่วยให้เข้าใจบทบาทสำคัญในประวัติศาสตร์อเมริกันได้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น
