23 คิว
7th
16 คิว
7th
18 คิว
7th
25 คิว
6th - 8th
16 คิว
7th
21 คิว
7th
21 คิว
7th
19 คิว
7th
35 คิว
7th
24 คิว
7th
19 คิว
7th
28 คิว
7th
20 คิว
7th
22 คิว
6th - 8th
7 คิว
7th
18 คิว
6th - 8th
23 คิว
7th
10 คิว
5th - 8th
39 คิว
7th
20 คิว
7th
13 คิว
7th
14 คิว
6th - 8th
25 คิว
7th - Uni
19 คิว
7th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 7
สำรวจแผ่นงาน ระบบตระกูลของชาวนาวาโฮ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7
แบบฝึกหัดระบบตระกูลของชาวนาวาโฮ (Navajo Clan System) ที่จัดทำโดย Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 เพื่อสำรวจโครงสร้างทางสังคมที่สำคัญที่สุดอย่างหนึ่งในวัฒนธรรมของชาวนาวาโฮ สื่อการเรียนรู้เหล่านี้จะช่วยให้นักเรียนเข้าใจว่าตระกูลต่างๆ ทำหน้าที่เป็นรากฐานของอัตลักษณ์ ความสัมพันธ์ทางเครือญาติ และการจัดระเบียบชุมชนของชาวนาวาโฮอย่างไร นักเรียนจะได้ฝึกฝนทำโจทย์ปัญหาเกี่ยวกับชื่อตระกูล ความหมาย และบทบาทของตระกูลในพิธีกรรมดั้งเดิม ประเพณีการแต่งงาน และชีวิตประจำวันในสังคมชาวนาวาโฮ แบบฝึกหัดเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์ โดยนักเรียนจะได้วิเคราะห์แหล่งข้อมูลปฐมภูมิ ตีความสัญลักษณ์ทางวัฒนธรรม และเปรียบเทียบระบบตระกูลของชาวนาวาโฮกับโครงสร้างทางสังคมของชนพื้นเมืองอื่นๆ แหล่งข้อมูลแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียด และสามารถดาวน์โหลดได้ฟรีในรูปแบบไฟล์ PDF ทำให้สามารถนำไปใช้ในการเรียนการสอน การบ้าน และการศึกษาด้วยตนเองได้
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) สนับสนุนครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลนับล้านรายการที่สร้างโดยครู โดยเน้นที่ระบบตระกูลนาวาโฮและหัวข้อการศึกษาชนพื้นเมืองในวงกว้าง แหล่งข้อมูลทั้งหมดจัดระเบียบผ่านฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูค้นหาสื่อที่เหมาะสมกับระดับชั้นได้อย่างรวดเร็ว การจัดเรียงตามมาตรฐานของแพลตฟอร์มทำให้มั่นใจได้ว่าแบบฝึกหัดเหล่านี้ตรงตามข้อกำหนดของหลักสูตรสังคมศึกษา ในขณะเดียวกันก็มีเครื่องมือสำหรับการปรับการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลายในห้องเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดที่มีอยู่หรือสร้างแบบฝึกหัดใหม่โดยใช้คุณสมบัติการแก้ไขที่ยืดหยุ่น จากนั้นแจกจ่ายสื่อในรูปแบบที่พิมพ์ได้และดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ เครื่องมือที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้น ในขณะเดียวกันก็จัดหาแหล่งข้อมูลที่ตรงเป้าหมายสำหรับการแก้ไข การเสริมสร้าง และการฝึกฝนทักษะอย่างต่อเนื่อง ช่วยให้ครูผู้สอนสามารถจัดการเรียนการสอนที่ตอบสนองต่อวัฒนธรรมและให้เกียรติประเพณีของชาวนาวาโฮไปพร้อมๆ กับการบรรลุเป้าหมายทางวิชาการ
