รูปทรง 2 มิติและเศษส่วน แผ่นงานสำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

แบ่งรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าหรือวงกลมเดียวกันออกเป็นครึ่ง สามส่วน และสี่ส่วน จากนั้นให้นักเรียนนับและบอกชื่อส่วนที่เท่ากันเหล่านั้น การเปรียบเทียบแบบจำลองเคียงข้างกันจะทำให้เห็นความสัมพันธ์ที่สำคัญ: เมื่อจำนวนส่วนที่เท่ากันเพิ่มขึ้น แต่ละส่วนก็จะเล็กลง

ขอให้นักเรียนระบายสีเศษส่วนที่กำหนด เขียนเศษส่วนสำหรับแบบจำลองที่ระบายสีแล้ว และระบุรูปทรงที่ไม่สามารถแบ่งได้อย่างเท่าเทียมกัน ความท้าทายที่สำคัญคือการแสดงครึ่งหนึ่งในสองวิธีที่แตกต่างกัน เช่น การแบ่งตามแนวตั้งและแนวทแยง

นักเรียนมักนับชิ้นส่วนที่แรเงา แต่ละเลยจำนวนชิ้นส่วนทั้งหมดที่เท่ากัน หรือคิดว่าชิ้นส่วนที่มีรูปร่างแตกต่างกันไม่สามารถแบ่งเท่ากันได้ ควรใช้แบบจำลองที่มีการแบ่งส่วนที่หลากหลาย และให้นักเรียนอธิบายว่าพวกเขารู้ได้อย่างไรว่าชิ้นส่วนเหล่านั้นมีพื้นที่เท่ากัน

แบบฝึกหัดนี้สามารถจัดทำเป็นแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground หรือส่งเป็นไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ แบบฝึกหัดทุกชุดมีเฉลยคำตอบครบถ้วน และครูสามารถตรวจงานที่ส่งเป็นกระดาษได้โดยการสแกนหรือบันทึกภาพด้วยแอป Wayground for Teachers

เรขาคณิตตามหลักสูตรแกนกลางระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 พัฒนาทักษะการแบ่งวงกลมและสี่เหลี่ยมผืนผ้าออกเป็นสอง สาม หรือสี่ส่วนเท่าๆ กัน นักเรียนยังได้เรียนรู้ว่าส่วนที่เท่ากันของสิ่งหนึ่งทั้งหมดสามารถมีรูปร่างที่แตกต่างกันได้ ซึ่งเป็นการเตรียมความพร้อมให้พวกเขาในการจัดการกับเศษส่วนในฐานะตัวเลขในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

ใช้แบบจำลองขนาดใหญ่ขึ้นและเว้นระยะห่างมากขึ้นสำหรับนักเรียนที่มีปัญหาในการติดตามส่วนแบ่ง แบบอักษรที่เหมาะสำหรับผู้ที่มีภาวะดิสเล็กเซียสามารถปรับปรุงความอ่านง่ายได้ ในขณะที่การลดตัวเลือกคำตอบในแบบทดสอบออนไลน์สามารถช่วยให้นักเรียนจดจ่ออยู่กับความแตกต่างระหว่างส่วนแบ่งที่เท่ากันและไม่เท่ากันได้

โดยทั่วไปแล้ว นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จะสามารถระบุและสร้างรูปครึ่ง รูปสามส่วน และรูปสี่ส่วนในวงกลมและสี่เหลี่ยมผืนผ้า จากนั้นจึงอธิบายรูปทั้งหมดว่าเป็นสองส่วนครึ่ง สามส่วนสาม หรือสี่ส่วนสี่