20 Hỏi
6th
20 Hỏi
6th
10 Hỏi
6th
20 Hỏi
6th
21 Hỏi
6th
19 Hỏi
6th
20 Hỏi
6th
16 Hỏi
6th
12 Hỏi
6th
15 Hỏi
6th - 8th
15 Hỏi
6th
10 Hỏi
6th
10 Hỏi
6th - Uni
21 Hỏi
6th - 9th
20 Hỏi
6th
16 Hỏi
6th
20 Hỏi
6th
15 Hỏi
6th - 7th
16 Hỏi
6th
16 Hỏi
6th - 8th
11 Hỏi
6th
20 Hỏi
6th
11 Hỏi
6th - 7th
20 Hỏi
5th - Uni
Khám phá รูปร่างของการกระจาย Bảng tính theo cấp độ
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho ระดับ 6
สำรวจแผ่นงาน รูปร่างของการกระจาย ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
แบบฝึกหัดเรื่องรูปร่างของการแจกแจงข้อมูลสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มอบโอกาสในการฝึกฝนที่สำคัญสำหรับนักเรียนในการพัฒนาทักษะการให้เหตุผลทางสถิติขั้นพื้นฐาน แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้จะแนะนำผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในการระบุและวิเคราะห์รูปแบบการแจกแจงข้อมูลที่แตกต่างกัน รวมถึงการแจกแจงแบบสมมาตร แบบเบ้ และแบบสม่ำเสมอ โดยใช้ชุดข้อมูลและภาพประกอบที่เหมาะสมกับวัย นักเรียนจะเสริมสร้างความสามารถในการอธิบายรูปร่างของข้อมูล จดจำรูปแบบในฮิสโตแกรมและแผนภาพจุด และเชื่อมโยงลักษณะของข้อมูลกับบริบทในโลกแห่งความเป็นจริงผ่านแบบฝึกหัดที่จัดเตรียมไว้อย่างรอบคอบ แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่สนับสนุนทั้งการเรียนรู้ด้วยตนเองและการสอนแบบมีผู้แนะนำ ในขณะที่รูปแบบ PDF ฟรีช่วยให้เข้าถึงได้ในสภาพแวดล้อมห้องเรียนที่หลากหลาย
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนมีแหล่งข้อมูลเรื่องรูปร่างของการแจกแจงข้อมูลที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งช่วยลดความซับซ้อนในการวางแผนบทเรียนและการสอนที่แตกต่างกันสำหรับห้องเรียนคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ความสามารถในการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อที่สอดคล้องกับมาตรฐานที่ตรงกับวัตถุประสงค์การเรียนรู้เฉพาะและระดับความพร้อมของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือปรับแต่งที่ครอบคลุมช่วยให้ครูผู้สอนสามารถแก้ไขแบบฝึกหัดที่มีอยู่ หรือสร้างชุดแบบฝึกหัดเฉพาะเจาะจงเพื่อการแก้ไขและเสริมสร้างความรู้ ในขณะที่การผสานรวมอย่างราบรื่นระหว่างรูปแบบสิ่งพิมพ์และดิจิทัลช่วยรองรับความต้องการด้านการสอนและสภาพแวดล้อมทางเทคโนโลยีที่หลากหลาย แหล่งข้อมูลอเนกประสงค์เหล่านี้สนับสนุนการพัฒนาทักษะอย่างเป็นระบบในแนวคิดทางสถิติ ช่วยให้ครูผู้สอนมอบโอกาสในการฝึกฝนอย่างสม่ำเสมอ ซึ่งจะช่วยสร้างความมั่นใจให้แก่นักเรียนในการวิเคราะห์และตีความการกระจายข้อมูล
