34 คิว
3rd
20 คิว
1st - Uni
10 คิว
1st - 5th
25 คิว
3rd
24 คิว
2nd - 5th
20 คิว
1st - 6th
40 คิว
3rd
5 คิว
1st - 5th
20 คิว
1st - 3rd
20 คิว
KG - PD
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 3
สำรวจแผ่นงาน ลูกตุ้ม ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
แบบฝึกหัดลูกตุ้มสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) จะแนะนำผู้เรียนรุ่นเยาว์ให้รู้จักโลกที่น่าสนใจของเครื่องจักรกลอย่างง่ายและฟิสิกส์การเคลื่อนที่ผ่านกิจกรรมและการสังเกตที่เหมาะสมกับวัย แหล่งข้อมูลทางการศึกษาเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 พัฒนาทักษะการคิดเชิงวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานโดยการสำรวจว่าลูกตุ้มแกว่งอย่างไร การตรวจสอบปัจจัยที่ส่งผลต่อการเคลื่อนที่ของลูกตุ้ม และการคาดการณ์เกี่ยวกับวัตถุที่แกว่ง แบบฝึกหัดเหล่านี้เสริมสร้างความสามารถในการสังเกตอย่างมีวิจารณญาณ ทักษะการวัด และการสร้างสมมติฐาน ขณะที่นักเรียนทำการทดลองด้วยตนเองโดยใช้วัสดุในชีวิตประจำวัน เช่น เชือกและตุ้มน้ำหนักขนาดเล็ก ครูสามารถเข้าถึงแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมซึ่งจะแนะนำนักเรียนผ่านการตรวจสอบลูกตุ้มอย่างเป็นระบบ พร้อมด้วยเฉลยคำตอบที่สนับสนุนการประเมินที่ถูกต้องและข้อเสนอแนะที่มีความหมาย สื่อสิ่งพิมพ์ฟรีเหล่านี้ส่งเสริมการสืบค้นทางวิทยาศาสตร์ในขณะที่สร้างคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับการเคลื่อนที่ แรงโน้มถ่วง และเครื่องจักรกลอย่างง่าย
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนมีแหล่งข้อมูลลูกตุ้มที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับการสอนวิทยาศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยมีคุณสมบัติการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพซึ่งช่วยระบุสื่อที่สอดคล้องกับมาตรฐานวิทยาศาสตร์ของรัฐและระดับชาติ เครื่องมือปรับระดับความยากง่ายของแพลตฟอร์มนี้ช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดตามความต้องการของนักเรียนแต่ละคนได้ สนับสนุนทั้งการแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า และโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่เก่งและพร้อมที่จะสำรวจแนวคิดลูกตุ้มที่ซับซ้อนยิ่งขึ้น แหล่งข้อมูลอเนกประสงค์เหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้สำหรับกิจกรรมในห้องเรียน และรูปแบบดิจิทัลสำหรับประสบการณ์การเรียนรู้แบบโต้ตอบ ทำให้การวางแผนบทเรียนมีประสิทธิภาพและยืดหยุ่นมากขึ้น ครูสามารถบูรณาการแบบฝึกหัดลูกตุ้มเหล่านี้เข้ากับหลักสูตรฟิสิกส์ได้อย่างราบรื่น เพื่อเสริมสร้างแนวคิดหลักผ่านการฝึกฝนซ้ำๆ เพิ่มความเข้าใจของนักเรียนผ่านประเภทของปัญหาที่หลากหลาย และประเมินความเข้าใจในหลักการเคลื่อนที่พื้นฐานซึ่งเป็นรากฐานสำหรับการเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์ขั้นสูงต่อไป
