15 คิว
2nd - 12th
10 คิว
3rd
16 คิว
3rd - 4th
26 คิว
1st - 5th
14 คิว
3rd
9 คิว
3rd - 4th
26 คิว
1st - 5th
13 คิว
3rd - 5th
13 คิว
3rd - 5th
12 คิว
3rd - 4th
10 คิว
2nd - 5th
29 คิว
3rd
15 คิว
3rd - Uni
13 คิว
3rd - 5th
21 คิว
3rd
20 คิว
3rd
11 คิว
1st - 7th
11 คิว
3rd
19 คิว
3rd
18 คิว
2nd - 6th
10 คิว
3rd
10 คิว
3rd
17 คิว
3rd - 5th
7 คิว
3rd
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 3
สำรวจแผ่นงาน ความเร็วและความเร่ง ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
แบบฝึกหัดเรื่องความเร็วและความเร่งสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยแนะนำแนวคิดพื้นฐานเกี่ยวกับการเคลื่อนที่ให้กับผู้เรียนรุ่นเยาว์ผ่านกิจกรรมที่เหมาะสมกับวัยและการสาธิตด้วยภาพ แหล่งข้อมูลทางการศึกษาเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 พัฒนาความเข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับวิธีการเคลื่อนที่ของวัตถุด้วยความเร็วที่แตกต่างกันและการเปลี่ยนแปลงการเคลื่อนที่เมื่อเวลาผ่านไป ซึ่งเป็นการสร้างทักษะการสังเกตและการวัดทางวิทยาศาสตร์ที่สำคัญ ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมนี้ประกอบด้วยแบบฝึกหัดภาคปฏิบัติที่ช่วยแนะนำนักเรียนในการระบุวัตถุที่เคลื่อนที่เร็วและช้า การเปรียบเทียบความเร็วของยานพาหนะต่างๆ และการรับรู้ว่าเมื่อใดที่วัตถุเร่งความเร็วหรือชะลอความเร็วในสถานการณ์ประจำวัน แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดเพื่อสนับสนุนการประเมินที่ถูกต้อง และรูปแบบ PDF ฟรีช่วยให้เข้าถึงได้ง่ายทั้งในการเรียนการสอนในห้องเรียนและกิจกรรมการเรียนรู้ที่บ้าน
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนมีแบบฝึกหัดเรื่องความเร็วและความเร่งที่สร้างโดยครูหลายล้านชุด ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับการสอนวิทยาศาสตร์ระดับประถมศึกษา ความสามารถในการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาแหล่งข้อมูลที่สอดคล้องกับมาตรฐานวิทยาศาสตร์ของรัฐและตรงกับความต้องการด้านพัฒนาการของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือปรับระดับความยากขั้นสูงช่วยให้ครูผู้สอนสามารถปรับระดับความยากของแบบฝึกหัดได้เอง ทำให้มั่นใจได้ว่าผู้เรียนที่มีระดับความสามารถแตกต่างกันจะได้รับแบบฝึกหัดที่ท้าทายเหมาะสมภายในห้องเรียนเดียวกันในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 แหล่งข้อมูลอเนกประสงค์เหล่านี้มีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์ได้และแบบดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ทำให้เหมาะสำหรับสถานการณ์การสอนที่หลากหลาย ตั้งแต่กิจกรรมแบบกระดาษแบบดั้งเดิมไปจนถึงบทเรียนดิจิทัลแบบโต้ตอบ ครูสามารถบูรณาการสื่อเหล่านี้เข้ากับการวางแผนบทเรียนได้อย่างราบรื่น ใช้สำหรับการแก้ไขทักษะเฉพาะด้าน มอบโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูง และเสนอการฝึกฝนอย่างต่อเนื่องเพื่อเสริมสร้างแนวคิดหลักทางฟิสิกส์ตลอดปีการศึกษา
