17 คิว
6th - 8th
18 คิว
5th - 7th
8 คิว
7th
15 คิว
7th
23 คิว
7th
10 คิว
6th - 8th
22 คิว
6th - 8th
15 คิว
6th - 8th
32 คิว
7th
20 คิว
7th
24 คิว
7th
9 คิว
6th - 8th
15 คิว
6th - 8th
10 คิว
6th - 8th
60 คิว
7th - 8th
16 คิว
7th - 8th
20 คิว
7th
19 คิว
7th - 9th
25 คิว
7th
18 คิว
7th
15 คิว
7th - 9th
25 คิว
5th - Uni
26 คิว
7th
11 คิว
7th - Uni
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 7
สำรวจแผ่นงาน ความเร็วและความเร่ง ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7
แบบฝึกหัดเรื่องความเร็วและความเร่งสำหรับนักเรียนชั้น ม.1 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) มอบโอกาสในการฝึกฝนอย่างครอบคลุมสำหรับนักเรียนที่ต้องการเรียนรู้แนวคิดพื้นฐานทางฟิสิกส์เหล่านี้ แหล่งข้อมูลทางการศึกษาที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ มุ่งเน้นไปที่การสร้างทักษะที่จำเป็น รวมถึงการคำนวณความเร็วโดยใช้การวัดระยะทางและเวลา การแยกแยะความแตกต่างระหว่างความเร็วและอัตราเร็วในฐานะปริมาณเวกเตอร์ การวิเคราะห์ความเร่งผ่านการเปลี่ยนแปลงความเร็วเมื่อเวลาผ่านไป และการตีความกราฟการเคลื่อนที่เพื่อทำความเข้าใจรูปแบบการเคลื่อนที่ของวัตถุ ชุดแบบฝึกหัดประกอบด้วยโจทย์ฝึกฝนที่หลากหลายซึ่งจะนำนักเรียนไปสู่การประยุกต์ใช้ในโลกแห่งความเป็นจริง เช่น การคำนวณความเร่งของยานพาหนะที่กำลังเคลื่อนที่ การหาความเร็วสุดท้ายของวัตถุที่ตกลงมา และการแก้ปัญหาจลนศาสตร์หลายขั้นตอน แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่สนับสนุนทั้งการเรียนรู้ด้วยตนเองและการเรียนการสอนในห้องเรียน โดยมีแหล่งข้อมูลมากมายให้ดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF ที่สะดวกสำหรับการใช้งานในห้องเรียนได้ทันที
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพให้แก่ครูผู้สอนด้วยคลังแบบฝึกหัดเรื่องความเร็วและความเร่งที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านชุด ซึ่งได้รับการออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับการสอนฟิสิกส์ชั้น ม.1 แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแหล่งข้อมูลที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้และข้อกำหนดของหลักสูตรได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายในตัว ช่วยให้สามารถปรับแต่งได้อย่างราบรื่นตามความต้องการและระดับการเรียนรู้ของนักเรียนแต่ละคน ชุดแบบฝึกหัดที่หลากหลายนี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบได้ ทำให้มีความยืดหยุ่นสำหรับวิธีการสอนที่หลากหลาย รวมถึงบทเรียนในห้องเรียนแบบดั้งเดิม การบ้าน และสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ทางไกล ครูสามารถใช้แหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมเหล่านี้ได้อย่างมีประสิทธิภาพสำหรับการวางแผนบทเรียน การแก้ไขทักษะที่ตรงเป้าหมาย การเสริมสร้างความรู้ให้กับนักเรียนขั้นสูง และการเตรียมการประเมินอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนทุกคนพัฒนาความเข้าใจพื้นฐานที่แข็งแกร่งเกี่ยวกับแนวคิดเรื่องการเคลื่อนที่ ซึ่งจำเป็นต่อความสำเร็จในหลักสูตรฟิสิกส์ระดับสูง
