20 คิว
1st - 3rd
20 คิว
1st - 5th
10 คิว
2nd
10 คิว
2nd
20 คิว
1st - 3rd
10 คิว
2nd
11 คิว
2nd
7 คิว
2nd
20 คิว
2nd
7 คิว
2nd
17 คิว
2nd - 6th
11 คิว
1st - 3rd
7 คิว
2nd
7 คิว
2nd
11 คิว
2nd
10 คิว
2nd
12 คิว
2nd
11 คิว
2nd - 5th
20 คิว
1st - 5th
10 คิว
1st - Uni
15 คิว
2nd
10 คิว
2nd
29 คิว
2nd
22 คิว
1st - 5th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 2
สำรวจแผ่นงาน วิชาต่างๆ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
แบบฝึกหัดเรื่องประธานในประโยคสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดพื้นฐานที่สำคัญในการระบุและทำความเข้าใจส่วนประกอบหลักของประโยค แหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยให้ผู้เรียนรุ่นเยาว์พัฒนาทักษะการอ่านและการเขียนเชิงวิเคราะห์ โดยสอนให้พวกเขารู้จักว่าใครหรืออะไรเป็นผู้กระทำในโครงสร้างประโยคต่างๆ แบบฝึกหัดมีแบบฝึกหัดที่เหมาะสมกับวัย ซึ่งจะแนะนำนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ในการระบุประธานในประโยคง่ายๆ แยกแยะระหว่างประธานเอกพจน์และพหูพจน์ และเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างประธานกับภาคแสดง แหล่งข้อมูลที่พิมพ์ได้แต่ละชุดประกอบด้วยคำแนะนำที่ชัดเจน กิจกรรมที่น่าสนใจ และเฉลยคำตอบที่สมบูรณ์ เพื่อสนับสนุนทั้งการฝึกฝนด้วยตนเองและการเรียนการสอนแบบมีผู้แนะนำ สื่อการเรียนรู้ฟรีเหล่านี้มีแบบฝึกหัดที่หลากหลาย ตั้งแต่การระบุประธานขั้นพื้นฐานไปจนถึงแบบฝึกหัดที่ซับซ้อนมากขึ้นซึ่งเกี่ยวข้องกับประธานประสม ช่วยให้นักเรียนสร้างความมั่นใจในแนวคิดไวยากรณ์พื้นฐานนี้ผ่านการพัฒนาทักษะอย่างเป็นระบบ
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพให้ครูผู้สอนด้วยชุดแบบฝึกหัดการระบุประธานที่สร้างโดยครูผู้สอนจำนวนมาก โดยดึงมาจากแหล่งข้อมูลที่คัดสรรมาอย่างดีนับล้านรายการ เพื่อสนับสนุนการสอนภาษาอังกฤษชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 อย่างครอบคลุม แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายในตัว ช่วยให้สามารถปรับแต่งสื่อการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับความต้องการในการเรียนรู้และระดับความสามารถที่หลากหลายได้ แบบฝึกหัดอเนกประสงค์เหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบดิจิทัลและไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ จึงมีความยืดหยุ่นสำหรับการสอนในห้องเรียน การบ้าน และการเรียนรู้ทางไกล ครูสามารถใช้ประโยชน์จากแหล่งข้อมูลเหล่านี้เพื่อการแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าสำหรับนักเรียนที่มีปัญหา การเสริมสร้างทักษะสำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูง และการฝึกฝนทักษะอย่างสม่ำเสมอเพื่อเสริมสร้างแนวคิดหลักของวิชาตลอดปีการศึกษา ทำให้การวางแผนบทเรียนมีประสิทธิภาพมากขึ้นและการสอนมีประสิทธิผลมากขึ้น
