หน่วยความยาวและหน่วยเมตริก แผ่นงานสำหรับ โรงเรียนอนุบาล

ในระดับอนุบาลนั้น เน้นที่ทักษะพื้นฐานก่อนการวัด นักเรียนจะได้เรียนรู้วิธีเปรียบเทียบวัตถุสองชิ้นโดยตรง และใช้คำเปรียบเทียบ เช่น 'ยาวกว่า' 'สั้นกว่า' และ 'เท่ากัน' นอกจากนี้ พวกเขายังเริ่มวัดความยาวโดยใช้หน่วยที่ไม่เป็นมาตรฐาน เช่น การนับว่าดินสอยาวเท่ากับคลิปหนีบกระดาษกี่อัน

ใช้กิจกรรมภาคปฏิบัติและวัตถุที่เป็นรูปธรรม ขอให้นักเรียนหาวัตถุในห้องที่ยาวกว่าดินสอสีหรือสั้นกว่ารองเท้า วิธีการนี้ช่วยสร้างคำศัพท์ที่จำเป็นและความเข้าใจเชิงแนวคิดเกี่ยวกับความยาวก่อนที่จะแนะนำเครื่องมือที่เป็นทางการ เช่น ไม้บรรทัด

กิจกรรมที่ใช้หน่วยวัดที่ไม่เป็นมาตรฐานนั้นมีประสิทธิภาพสูง เช่น ให้นักเรียนวัดความยาวของโต๊ะด้วยตัวต่อ หรือวัดความกว้างของหนังสือด้วยคลิปหนีบกระดาษ แบบฝึกหัดเหล่านี้ช่วยให้พวกเขาเข้าใจแนวคิดหลักของการต่อหน่วยวัด—การวางหน่วยวัดต่อกันโดยไม่มีช่องว่าง—ซึ่งเป็นทักษะสำคัญสำหรับการวัดในภายหลัง

การประเมินในขั้นตอนนี้เน้นการสังเกตเป็นหลัก สังเกตวิธีการที่นักเรียนเปรียบเทียบวัตถุ พวกเขาสามารถระบุได้อย่างถูกต้องหรือไม่ว่าสิ่งใดมีความยาวมากกว่า? เมื่อพวกเขาใช้หน่วยวัดที่ไม่เป็นมาตรฐาน พวกเขาวางเรียงต่อกันโดยไม่ทับซ้อนหรือเว้นช่องว่างหรือไม่? ฟังการใช้คำศัพท์เกี่ยวกับการวัดของพวกเขาในการสนทนา

แบบฝึกหัดเหล่านี้ออกแบบมาสำหรับผู้เรียนอายุน้อย และเหมาะอย่างยิ่งสำหรับการพิมพ์เป็นไฟล์ PDF เพื่อใช้ในการฝึกฝนภาคปฏิบัติ ช่วยให้นักเรียนได้วางวัตถุหรือวาดเส้นจริง ๆ ซึ่งสนับสนุนการเรียนรู้ผ่านการเคลื่อนไหว หลังจากที่นักเรียนทำแบบฝึกหัดเสร็จแล้ว คุณสามารถใช้แอป Wayground for Teachers เพื่อสแกนและตรวจงานที่ส่งมาได้อย่างรวดเร็ว โดยใช้เฉลยที่ให้มา

มาตรฐาน Common Core สำหรับระดับอนุบาลมุ่งเน้นการพัฒนาความเข้าใจเกี่ยวกับคุณลักษณะที่วัดได้ ทักษะสำคัญคือการเปรียบเทียบโดยตรง ซึ่งนักเรียนจะเปรียบเทียบวัตถุสองชิ้นที่มีคุณลักษณะร่วมกัน เช่น ความยาว และอธิบายความแตกต่าง การเรียนรู้ในระดับนี้เป็นการวางรากฐานสำหรับการใช้หน่วยมาตรฐานในระดับชั้นที่สูงขึ้น