11 คิว
8th
20 คิว
11th
22 คิว
2nd
14 คิว
9th
15 คิว
9th - 12th
10 คิว
10th
22 คิว
12th
20 คิว
PD
7 คิว
6th - 8th
17 คิว
8th
16 คิว
9th - 12th
20 คิว
9th
20 คิว
9th
10 คิว
6th
20 คิว
9th
24 คิว
6th - 8th
10 คิว
3rd
40 คิว
PD
10 คิว
KG - 3rd
10 คิว
3rd
11 คิว
10th
15 คิว
4th
19 คิว
3rd
21 คิว
6th
สำรวจแผ่นงานตามหัวเรื่อง
สำรวจแผ่นงาน หมวกคิดหกใบ ที่พิมพ์ได้
แบบฝึกหัด Six Thinking Hats จาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) เป็นสื่อการฝึกฝนที่ครอบคลุม ช่วยแนะนำนักเรียนผ่านวิธีการคิดแบบคู่ขนานอันโด่งดังของ Edward de Bono แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันนี้ช่วยให้ผู้เรียนสำรวจมุมมองที่แตกต่างกันอย่างเป็นระบบ โดยการทำงานผ่านหมวกสีทั้งหกใบ ได้แก่ สีขาวสำหรับข้อเท็จจริง สีแดงสำหรับอารมณ์ สีดำสำหรับความระมัดระวัง สีเหลืองสำหรับมองโลกในแง่ดี สีเขียวสำหรับความคิดสร้างสรรค์ และสีน้ำเงินสำหรับการควบคุมกระบวนการ นักเรียนจะได้พัฒนาทักษะการคิดเชิงวิพากษ์ที่สำคัญขณะฝึกฝนการวิเคราะห์สถานการณ์ ปัญหา และการตัดสินใจผ่านมุมมองที่หลากหลาย เสริมสร้างความสามารถในการคิดอย่างเป็นกลางและครอบคลุมมากขึ้น ชุดแบบฝึกหัดนี้ประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดและไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ ทำให้การนำไปใช้ง่ายขึ้น ขณะที่แบบฝึกหัดเพิ่มเติมช่วยให้นักเรียนเชี่ยวชาญกรอบความคิดอันทรงพลังนี้ผ่านการประยุกต์ใช้ซ้ำๆ ในบริบทต่างๆ
Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพให้แก่ครูผู้สอนด้วยคลังข้อมูลขนาดใหญ่ที่มีทรัพยากร Six Thinking Hats ที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านรายการ ซึ่งช่วยลดความยุ่งยากในการวางแผนบทเรียนและเพิ่มประสิทธิภาพการสอนการคิดเชิงวิพากษ์ แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้เฉพาะและเหมาะสมกับความต้องการของห้องเรียนได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายที่ครอบคลุม ช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งสื่อการเรียนการสอนสำหรับผู้เรียนที่หลากหลาย สนับสนุนทั้งการแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า และโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่มีความคิดก้าวหน้า แหล่งข้อมูลที่ยืดหยุ่นเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้และแบบดิจิทัล สามารถบูรณาการเข้ากับสภาพแวดล้อมการสอนใดๆ ได้อย่างราบรื่น ไม่ว่าจะเป็นการสอนทั้งชั้นเรียน การฝึกฝนกลุ่มเล็ก หรือการพัฒนาทักษะรายบุคคล ทำให้มั่นใจได้ว่านักเรียนจะได้รับโอกาสอย่างต่อเนื่องในการเสริมสร้างความสามารถในการคิดวิเคราะห์และการมองจากมุมมองของผู้อื่น
