10 คิว
4th
10 คิว
3rd
14 คิว
3rd - 4th
8 คิว
5th
15 คิว
Uni
17 คิว
4th
12 คิว
6th
14 คิว
1st - 5th
9 คิว
3rd
13 คิว
2nd - 4th
20 คิว
2nd
19 คิว
8th
14 คิว
7th - 8th
10 คิว
6th
15 คิว
4th
7 คิว
3rd
17 คิว
7th
10 คิว
6th - 8th
18 คิว
11th
10 คิว
5th
20 คิว
9th
20 คิว
6th
20 คิว
5th
18 คิว
5th
สำรวจแผ่นงาน อักษรเบรลล์ ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ โรงเรียนอนุบาล
สำรวจแผ่นงาน อักษรเบรลล์ ที่พิมพ์ได้สำหรับ โรงเรียนอนุบาล
แบบฝึกหัดอักษรเบรลล์สำหรับนักเรียนอนุบาลจาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมสร้างทักษะพื้นฐานที่สำคัญสำหรับผู้เรียนอายุน้อยที่ตาบอดหรือมีปัญหาทางการมองเห็น โดยแนะนำให้พวกเขารู้จักกับระบบการอ่านและการเขียนด้วยสัมผัสที่สำคัญนี้ แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้เน้นที่แนวคิดพื้นฐานของอักษรเบรลล์ เช่น การจดจำรูปแบบจุดพื้นฐาน การเข้าใจโครงสร้างเซลล์หกจุด และการเริ่มเชื่อมโยงตัวอักษรเบรลล์กับตัวอักษรและคำศัพท์ง่ายๆ แบบฝึกหัดเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะการแยกแยะด้วยสัมผัส การรับรู้เชิงพื้นที่ และความไวของนิ้วมือ ในขณะเดียวกันก็สร้างแนวคิดการอ่านออกเขียนได้ในระยะเริ่มต้นที่สอดคล้องกับการสอนการอ่านแบบดั้งเดิม ครูสามารถเข้าถึงแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมซึ่งค่อยๆ พัฒนาจากแบบฝึกหัดการจดจำจุดง่ายๆ ไปจนถึงกิจกรรมการจับคู่รูปแบบที่ซับซ้อนมากขึ้น โดยแบบฝึกหัดแต่ละชุดจะมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่สนับสนุนทั้งการสอนและการประเมินความก้าวหน้าของนักเรียน
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพให้แก่ครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลอักษรเบรลล์นับล้านรายการที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะ ซึ่งออกแบบมาสำหรับการสอนระดับอนุบาลโดยเฉพาะ มีคุณสมบัติการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อที่สอดคล้องกับมาตรฐานความบกพร่องทางการมองเห็นเฉพาะทางและความต้องการของนักเรียนแต่ละคนได้ เครื่องมือปรับระดับความยากง่ายของแพลตฟอร์มนี้ช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดตามระดับการอ่านแบบสัมผัสและจังหวะการเรียนรู้ของนักเรียนแต่ละคน ในขณะที่ตัวเลือกการจัดรูปแบบที่ยืดหยุ่นช่วยให้สามารถสร้างทั้งไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้สำหรับการพิมพ์นูน และรูปแบบดิจิทัลที่สามารถปรับใช้กับเทคโนโลยีช่วยเหลือต่างๆ ได้ คุณสมบัติที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยสนับสนุนครูในการวางแผนการสอนอักษรเบรลล์อย่างเป็นลำดับขั้นตอน การแก้ไขปัญหาที่ตรงเป้าหมายสำหรับนักเรียนที่ประสบปัญหาเกี่ยวกับรูปแบบจุดเฉพาะ การจัดกิจกรรมเสริมสำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูง และการรับประกันการฝึกฝนทักษะอย่างสม่ำเสมอซึ่งจะสร้างความมั่นใจและความเชี่ยวชาญในระบบการอ่านออกเขียนได้ที่สำคัญนี้
