12 คิว
1st - 3rd
10 คิว
1st - 5th
10 คิว
1st
65 คิว
KG - Uni
11 คิว
1st - 3rd
15 คิว
1st - 3rd
32 คิว
KG - Uni
10 คิว
1st
10 คิว
1st - 3rd
11 คิว
1st - 3rd
10 คิว
1st
10 คิว
KG - 1st
11 คิว
1st
18 คิว
1st - Uni
17 คิว
1st - 2nd
17 คิว
1st - 3rd
16 คิว
1st - 5th
18 คิว
1st
10 คิว
1st
22 คิว
1st
21 คิว
1st - 3rd
13 คิว
1st
21 คิว
1st
10 คิว
KG - 1st
สำรวจแผ่นงาน เรื่องสั้น ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 1
สำรวจแผ่นงาน เรื่องสั้น ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
เรื่องสั้นสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เป็นพื้นฐานสำคัญในการพัฒนาทักษะการอ่านเพื่อความเข้าใจและการชื่นชมวรรณกรรมในวัยเริ่มต้น ผ่านชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมของ Wayground แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้มุ่งเน้นไปที่การช่วยให้ผู้เรียนรุ่นเยาว์ระบุองค์ประกอบพื้นฐานของเรื่องราว เข้าใจลำดับเหตุการณ์ง่ายๆ และจดจำตัวละครต่างๆ ในขณะเดียวกันก็สร้างคำศัพท์และความคล่องแคล่วในการอ่าน แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเรื่องสั้นที่เหมาะสมกับวัย ตามด้วยกิจกรรมที่น่าสนใจซึ่งเสริมสร้างแนวคิดหลัก เช่น โครงสร้างเรื่องที่มีจุดเริ่มต้น จุดกลาง และจุดจบ การระบุตัวละคร และความสัมพันธ์แบบเหตุและผลอย่างง่าย ครูสามารถเข้าถึงแหล่งข้อมูล PDF ฟรีพร้อมเฉลยคำตอบ ทำให้ง่ายต่อการให้ข้อเสนอแนะทันทีและติดตามความก้าวหน้าของนักเรียนผ่านแบบฝึกหัดที่ออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับระดับการอ่านของชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
คลังข้อมูลขนาดใหญ่ของ Wayground ซึ่งเดิมคือ Quizizz ช่วยให้ครูผู้สอนมีแบบฝึกหัดเรื่องสั้นที่สร้างโดยครูหลายล้านชุด ซึ่งสามารถค้นหาและกรองได้อย่างง่ายดายเพื่อให้ตรงกับวัตถุประสงค์การเรียนรู้เฉพาะและมาตรฐานการสอนภาษาอังกฤษชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายที่ทรงประสิทธิภาพของแพลตฟอร์มนี้ ช่วยให้ครูสามารถปรับระดับความยากง่ายของเนื้อหา ปรับความซับซ้อนของข้อความ และปรับประเภทกิจกรรมให้ตรงกับความต้องการที่หลากหลายของนักเรียน ไม่ว่าจะเป็นการสนับสนุนการแก้ไขปัญหาหรือการเสริมสร้างทักษะ แหล่งข้อมูลเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้สำหรับการใช้งานในห้องเรียนแบบดั้งเดิม และรูปแบบดิจิทัลสำหรับประสบการณ์การเรียนรู้แบบโต้ตอบ ทำให้ครูมีความยืดหยุ่นในการบูรณาการการสอนเรื่องสั้นเข้ากับการวางแผนบทเรียนได้อย่างราบรื่น ฟังก์ชันการค้นหาที่ครอบคลุมช่วยให้ครูค้นหาสื่อที่มุ่งเน้นทักษะเฉพาะ เช่น การเรียงลำดับเหตุการณ์ การวิเคราะห์ตัวละคร หรือการพัฒนาคำศัพท์ได้อย่างรวดเร็ว ช่วยให้กระบวนการสร้างโอกาสในการฝึกฝนที่มีความหมายซึ่งเสริมสร้างความสามารถในการอ่านขั้นพื้นฐานของนักเรียนมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น
