15 คิว
3rd
16 คิว
1st - 5th
30 คิว
1st - 3rd
10 คิว
3rd
10 คิว
3rd
40 คิว
1st - Uni
10 คิว
3rd
30 คิว
1st - 5th
10 คิว
3rd
20 คิว
3rd
10 คิว
3rd
10 คิว
3rd
10 คิว
3rd
10 คิว
3rd
10 คิว
3rd
10 คิว
3rd
20 คิว
3rd
8 คิว
3rd
10 คิว
3rd
15 คิว
1st - 6th
15 คิว
1st - 5th
10 คิว
3rd
20 คิว
3rd
สำรวจแผ่นงาน เวลาถึง 15 นาที ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 3
สำรวจแผ่นงาน เวลาถึง 15 นาที ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
แบบฝึกหัดเรื่องเวลาเป็นนาทีสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดสำคัญที่ช่วยพัฒนาทักษะการบอกเวลาที่แม่นยำ โดยต่อยอดจากแนวคิดพื้นฐานเรื่องชั่วโมงและครึ่งชั่วโมง แบบฝึกหัดเหล่านี้เน้นการอ่านนาฬิกาแบบอนาล็อกและดิจิทัลโดยเฉพาะ เมื่อเข็มนาทีชี้ไปที่ 12, 15, 30 และ 45 นาที ช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เชี่ยวชาญทักษะสำคัญในการระบุเวลาเป็นนาทีที่ 15, ครึ่งชั่วโมง และ 15 นาทีก่อนถึงชั่วโมง แบบฝึกหัดจะแนะนำนักเรียนอย่างเป็นระบบให้รู้จักช่วงเวลาสำคัญเหล่านี้ พร้อมทั้งเสริมสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับวิธีการทำงานร่วมกันของเข็มชั่วโมงและเข็มนาทีบนนาฬิกาแบบอนาล็อก แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยแบบฝึกหัดที่จัดโครงสร้างอย่างรอบคอบ โดยเริ่มจากงานระบุเวลาแบบง่ายไปจนถึงความท้าทายในการอ่านเวลาที่ซับซ้อนมากขึ้น พร้อมเฉลยคำตอบในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สนับสนุนทั้งการฝึกฝนด้วยตนเองและการสอนแบบมีผู้แนะนำ
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพครูด้วยแหล่งข้อมูลเรื่องเวลาเป็นนาทีที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้นและให้การฝึกฝนทักษะที่ตรงเป้าหมายสำหรับการสอนคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรเฉพาะและตรงกับความต้องการด้านพัฒนาการของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายในตัวช่วยให้สามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดสำหรับผู้เรียนที่มีระดับทักษะแตกต่างกันได้ ครูสามารถเข้าถึงแหล่งข้อมูลเหล่านี้ได้ทั้งในรูปแบบที่พิมพ์ได้และแบบดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ทำให้เหมาะสำหรับการสอนในห้องเรียน การบ้าน และการเรียนเสริม คอลเลกชันที่ครอบคลุมนี้สนับสนุนการนำไปใช้ที่ยืดหยุ่นในสถานการณ์การสอนที่หลากหลาย ตั้งแต่บทเรียนแบบกลุ่มใหญ่ที่แนะนำแนวคิดเรื่อง 15 นาที ไปจนถึงแบบฝึกหัดรายบุคคลที่ช่วยให้นักเรียนบรรลุความเชี่ยวชาญในทักษะการบอกเวลาขั้นพื้นฐานนี้ผ่านการเรียนรู้ซ้ำๆ และรูปแบบโจทย์ที่หลากหลาย
