20 คิว
1st - Uni
19 คิว
1st - Uni
15 คิว
1st - Uni
20 คิว
3rd - 4th
20 คิว
2nd - Uni
10 คิว
3rd
18 คิว
3rd
20 คิว
2nd - Uni
20 คิว
3rd - Uni
20 คิว
3rd - Uni
20 คิว
1st - Uni
10 คิว
3rd
10 คิว
3rd - 4th
20 คิว
3rd - Uni
11 คิว
3rd
17 คิว
3rd - 4th
20 คิว
2nd - Uni
20 คิว
2nd - Uni
20 คิว
2nd - Uni
20 คิว
3rd - Uni
15 คิว
3rd
20 คิว
3rd - Uni
20 คิว
2nd - Uni
20 คิว
2nd - Uni
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 3
สำรวจแผ่นงาน ส่วนประกอบของนาฬิกา ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
แบบฝึกหัดเรื่องส่วนประกอบของนาฬิกาสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดพื้นฐานที่สำคัญสำหรับผู้เรียนรุ่นเยาว์ในการพัฒนาทักษะการบอกเวลา แบบฝึกหัดเหล่านี้เน้นเฉพาะการช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ระบุและเข้าใจส่วนประกอบหลักของนาฬิกาแบบอนาล็อก รวมถึงเข็มชั่วโมง เข็มนาที เข็มวินาที และตำแหน่งตัวเลขรอบหน้าปัดนาฬิกา แบบฝึกหัดเหล่านี้เสริมสร้างความสามารถในการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ที่สำคัญโดยการสอนให้นักเรียนรู้จักความสัมพันธ์ระหว่างส่วนประกอบของนาฬิกาและหน้าที่ของส่วนประกอบเหล่านั้นในการวัดเวลา แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดและมีแบบฝึกหัดที่เป็นระบบซึ่งค่อยๆ พัฒนาจากการระบุส่วนประกอบนาฬิกาขั้นพื้นฐานไปสู่ความเข้าใจที่ซับซ้อนมากขึ้นว่าส่วนประกอบเหล่านี้ทำงานร่วมกันอย่างไร พร้อมด้วยแหล่งข้อมูล PDF ฟรีเพื่อให้เข้าถึงได้สำหรับทุกห้องเรียนและสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่บ้าน
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) สนับสนุนครูผู้สอนด้วยคลังแบบฝึกหัดเรื่องส่วนประกอบของนาฬิกาที่สร้างโดยครูหลายล้านชุด ซึ่งมีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูผู้สอนสามารถค้นหาสื่อที่เหมาะสมกับหลักสูตรคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ได้อย่างสมบูรณ์แบบ การจัดเรียงมาตรฐานของแพลตฟอร์มช่วยให้มั่นใจได้ว่าแบบฝึกหัดตรงตามข้อกำหนดทางการศึกษา ในขณะที่เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายในตัวช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งเนื้อหาให้เหมาะกับระดับการเรียนรู้ที่หลากหลายภายในห้องเรียนได้ แหล่งข้อมูลที่ยืดหยุ่นเหล่านี้มีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์ได้และแบบดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ทำให้เหมาะสำหรับการวางแผนบทเรียน การแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า กิจกรรมเสริมสำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูง และการฝึกฝนทักษะอย่างสม่ำเสมอในสภาพแวดล้อมการเรียนการสอนต่างๆ ครูสามารถปรับแบบฝึกหัดเกี่ยวกับชิ้นส่วนนาฬิกาเหล่านี้ได้อย่างมีประสิทธิภาพเพื่อสนับสนุนความต้องการของนักเรียนแต่ละคน ในขณะที่ยังคงรักษาความสอดคล้องของหลักสูตรและความก้าวหน้าทางคณิตศาสตร์ไว้ได้
