20 คิว
1st - Uni
6 คิว
1st - 2nd
15 คิว
1st - 2nd
19 คิว
1st - Uni
15 คิว
1st - Uni
5 คิว
KG - 12th
5 คิว
2nd
21 คิว
2nd
5 คิว
KG - 12th
5 คิว
1st
5 คิว
KG
20 คิว
3rd - 4th
12 คิว
2nd
20 คิว
2nd - Uni
10 คิว
2nd
10 คิว
3rd
18 คิว
3rd
20 คิว
2nd - Uni
20 คิว
3rd - Uni
15 คิว
3rd
8 คิว
1st
8 คิว
2nd
20 คิว
7th - Uni
24 คิว
10th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ โรงเรียนอนุบาล
สำรวจแผ่นงาน ส่วนประกอบของนาฬิกา ที่พิมพ์ได้สำหรับ โรงเรียนอนุบาล
แบบฝึกหัดเรื่องส่วนประกอบของนาฬิกาสำหรับเด็กอนุบาลจาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) จะแนะนำผู้เรียนรุ่นเยาว์ให้รู้จักส่วนประกอบพื้นฐานของนาฬิกาแบบอนาล็อกผ่านกิจกรรมภาพที่เหมาะสมกับวัยและแบบฝึกหัดภาคปฏิบัติ สื่อการเรียนรู้เหล่านี้มุ่งเน้นการช่วยให้เด็กอนุบาลระบุและตั้งชื่อส่วนประกอบสำคัญของนาฬิกา ได้แก่ เข็มชั่วโมง เข็มนาที ตัวเลข และหน้าปัดนาฬิกา สร้างทักษะการบอกเวลาขั้นพื้นฐานที่จะสนับสนุนแนวคิดทางคณิตศาสตร์ขั้นสูงขึ้นในระดับชั้นที่สูงขึ้น ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมนี้ประกอบด้วยแบบฝึกหัดสีสันสดใสที่ดึงดูดความสนใจของนักเรียนผ่านแบบฝึกหัดการลากเส้น การติดป้ายชื่อ และงานจับคู่แบบง่ายๆ โดยแต่ละแบบฝึกหัดจะมีเฉลยที่ชัดเจน ช่วยให้ครูและผู้ปกครองสามารถให้ข้อเสนอแนะและสนับสนุนความก้าวหน้าในการเรียนรู้ของนักเรียนได้ทันที
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพให้ครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลนับล้านที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะ ซึ่งออกแบบมาเพื่อสนับสนุนการสอนคณิตศาสตร์ระดับอนุบาล รวมถึงชุดแบบฝึกหัดมากมายที่เน้นส่วนประกอบของนาฬิกาและแนวคิดเรื่องเวลาเบื้องต้น ความสามารถในการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรได้อย่างรวดเร็ว ในขณะเดียวกันก็มีเครื่องมือการปรับการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับความต้องการและความสามารถในการเรียนรู้ที่หลากหลายภายในห้องเรียน แบบฝึกหัดอเนกประสงค์เหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และในรูปแบบดิจิทัล ทำให้มีความยืดหยุ่นสำหรับการใช้งานในการเรียนการสอนแบบดั้งเดิมบนกระดาษ สภาพแวดล้อมการเรียนรู้ทางไกล และวิธีการสอนแบบผสมผสาน ในขณะที่ฟีเจอร์การปรับแต่งช่วยให้ครูผู้สอนสามารถแก้ไขเนื้อหาเพื่อฝึกฝนทักษะเฉพาะด้าน การแก้ไขปัญหา และกิจกรรมเสริมสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับส่วนประกอบของนาฬิกาและการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์เบื้องต้นของนักเรียนได้
