7 Hỏi
KG
10 Hỏi
KG
20 Hỏi
KG
10 Hỏi
KG
15 Hỏi
KG
10 Hỏi
KG - 1st
11 Hỏi
8th - KG
19 Hỏi
7th - KG
15 Hỏi
KG - 5th
20 Hỏi
KG
11 Hỏi
KG
15 Hỏi
KG - Uni
10 Hỏi
KG
12 Hỏi
KG
20 Hỏi
KG
20 Hỏi
KG
10 Hỏi
KG
9 Hỏi
KG
11 Hỏi
KG
10 Hỏi
KG
20 Hỏi
KG - 4th
10 Hỏi
KG - Uni
20 Hỏi
KG
20 Hỏi
KG - 9th
Khám phá วัน สัปดาห์ และเดือนในปฏิทิน Bảng tính theo cấp độ
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho โรงเรียนอนุบาล
Browse resources by Grade
สำรวจแผ่นงาน วัน สัปดาห์ และเดือนในปฏิทิน ที่พิมพ์ได้สำหรับ โรงเรียนอนุบาล
วัน สัปดาห์ และเดือนในเวิร์กชีตปฏิทินสำหรับโรงเรียนอนุบาลเป็นเครื่องมือสำคัญสำหรับครูเพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจแนวคิดเรื่องเวลา ในฐานะที่เป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตรคณิตศาสตร์ระดับอนุบาล แบบฝึกหัดเหล่านี้เป็นวิธีที่สนุกและน่าสนใจสำหรับเด็ก ๆ ในการเรียนรู้เกี่ยวกับกาลเวลา การจัดระเบียบวันเป็นสัปดาห์ และสัปดาห์เป็นเดือน การใช้สื่อการสอนที่ดึงดูดสายตาและเหมาะสมกับวัย ครูสามารถแนะนำพื้นฐานของปฏิทินและการจัดการเวลาให้กับนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ นอกจากนี้ แบบฝึกหัดเหล่านี้ยังสามารถรวมเข้ากับแผนการสอนประจำวันได้อย่างง่ายดาย ทำให้ครูสามารถติดตามความก้าวหน้าของนักเรียนและความเข้าใจในเนื้อหาวิชาได้ ด้วยกิจกรรมและแบบฝึกหัดที่หลากหลายที่ปรับให้เหมาะกับนักเรียนชั้นอนุบาล วัน สัปดาห์ และเดือนเหล่านี้ในเวิร์กชีตปฏิทินเป็นทรัพยากรที่มีค่าสำหรับนักการศึกษาที่ต้องการปรับปรุงการสอนคณิตศาสตร์และการบอกเวลา
นอกจากวัน สัปดาห์ และเดือนในเวิร์กชีตปฏิทินสำหรับโรงเรียนอนุบาลแล้ว Quizizz ยังมีแพลตฟอร์มที่ครอบคลุมสำหรับครูในการเข้าถึงทรัพยากรทางการศึกษาที่หลากหลาย ด้วย Quizizz นักการศึกษาสามารถสร้างแบบทดสอบแบบโต้ตอบ แบบสำรวจ และงานนำเสนอที่สามารถแชร์กับนักเรียนได้อย่างง่ายดาย แพลตฟอร์มนี้ไม่เพียงแต่สนับสนุนการรวมเวิร์กชีตเข้ากับกระบวนการเรียนรู้ แต่ยังให้ข้อมูลเชิงลึกอันมีค่าแก่ครูเกี่ยวกับประสิทธิภาพและความเข้าใจของนักเรียน ด้วยการใช้ Quizizz ครูอนุบาลสามารถเสริมสร้างแนวคิดที่สอนในบทเรียนคณิตศาสตร์และการบอกเวลาได้อย่างมีประสิทธิภาพ ทำให้มั่นใจได้ว่านักเรียนของพวกเขาจะพร้อมสำหรับความท้าทายในระดับที่สูงขึ้น นอกจากนี้ Quizizz ยังมีสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบร่วมมือและมีส่วนร่วม ทำให้เป็นตัวเลือกที่เหมาะสำหรับนักการศึกษาที่ต้องการปรับปรุงวิธีการสอนและสนับสนุนการเติบโตทางวิชาการของนักเรียน