12 คิว
1st
18 คิว
KG - 1st
11 คิว
1st - 6th
13 คิว
1st - 5th
11 คิว
1st - 6th
11 คิว
1st - 6th
20 คิว
1st - Uni
17 คิว
1st - Uni
20 คิว
1st - Uni
20 คิว
1st - 5th
12 คิว
1st - 2nd
12 คิว
1st - Uni
18 คิว
1st - 5th
5 คิว
1st
10 คิว
1st
16 คิว
KG - 2nd
6 คิว
KG - 2nd
10 คิว
1st - Uni
11 คิว
1st - 2nd
19 คิว
1st - Uni
15 คิว
1st
34 คิว
1st - 5th
30 คิว
1st
20 คิว
1st
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 1
สำรวจแผ่นงาน เอกลักษณ์การบวก ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
แบบฝึกหัดเอกลักษณ์การบวกสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยให้ผู้เรียนรุ่นเยาว์ได้ฝึกฝนความเข้าใจที่สำคัญว่า การบวกศูนย์กับจำนวนใดๆ ก็ตาม จะไม่ทำให้จำนวนนั้นเปลี่ยนแปลง แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับจำนวน โดยช่วยให้นักเรียนตระหนักว่าศูนย์คือองค์ประกอบของเอกลักษณ์การบวก สร้างทักษะการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ที่สำคัญผ่านโจทย์ปัญหาที่น่าสนใจซึ่งแสดงให้เห็นถึงคุณสมบัติพื้นฐานนี้ ชุดแบบฝึกหัดนี้ประกอบด้วยเอกสารที่สามารถพิมพ์ได้ฟรีพร้อมเฉลยคำตอบอย่างครบถ้วน ช่วยให้ครูสามารถประเมินความเข้าใจของนักเรียนในขณะที่นักเรียนทำงานอย่างอิสระด้วยแหล่งข้อมูล PDF ที่เสริมสร้างแนวคิดทางคณิตศาสตร์หลักนี้ผ่านภาพประกอบและแบบฝึกหัดภาคปฏิบัติ
Wayground (เดิมคือ Quizizz) สนับสนุนนักการศึกษาด้วยแหล่งข้อมูลเอกลักษณ์การบวกที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งมีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้เข้าถึงสื่อที่เหมาะสมกับระดับชั้นและสอดคล้องกับมาตรฐานคณิตศาสตร์ได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือการสร้างความแตกต่างของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดตามความต้องการของนักเรียนแต่ละคน ในขณะที่ตัวเลือกการจัดรูปแบบที่ยืดหยุ่นให้ทั้งเวอร์ชัน PDF ที่พิมพ์ได้สำหรับการใช้งานในห้องเรียนแบบดั้งเดิมและรูปแบบดิจิทัลสำหรับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบโต้ตอบ คุณสมบัติที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้น โดยนำเสนอสื่อการเรียนรู้ที่พร้อมใช้งานสำหรับการฝึกฝนทักษะ การแก้ไขปัญหาเฉพาะจุดสำหรับผู้เรียนที่มีปัญหา และโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่พร้อมจะสำรวจความสัมพันธ์เชิงตัวเลขที่ซับซ้อนมากขึ้น เพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ทุกคนสามารถเชี่ยวชาญหลักการทางคณิตศาสตร์พื้นฐานนี้ได้
