16 Q
3rd - 5th
10 Q
KG - PD
9 Q
KG - 12th
20 Q
1st - 5th
15 Q
1st - 6th
10 Q
1st - 5th
7 Q
4th
124 Q
1st - 5th
10 Q
4th
10 Q
4th
20 Q
4th
25 Q
1st - 5th
15 Q
3rd - 5th
20 Q
KG - PD
10 Q
1st - 5th
15 Q
3rd - 5th
21 Q
1st - 5th
10 Q
KG - 5th
24 Q
1st - 5th
25 Q
1st - 5th
10 Q
3rd - 5th
25 Q
4th - 11th
16 Q
1st - 5th
25 Q
1st - 5th
Explore แบบไทย Worksheets by Grades
Explore Other Subject Worksheets for ระดับ 4
สำรวจแผ่นงาน แบบไทย ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
แบบฝึกหัดภาษาไทยสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแหล่งเรียนรู้พื้นฐานที่ครอบคลุม ซึ่งจะแนะนำผู้เรียนรุ่นเยาว์ให้รู้จักกับความซับซ้อนที่สวยงามของระบบภาษาไทย แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้มุ่งเน้นทักษะที่จำเป็น ได้แก่ การจดจำอักษรไทย การเรียนรู้คำศัพท์พื้นฐาน โครงสร้างประโยคง่ายๆ และบริบททางวัฒนธรรม ซึ่งช่วยให้นักเรียนเข้าใจวิธีการใช้ภาษาไทยในสถานการณ์ต่างๆ ในชีวิตประจำวัน แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ด้วยตนเองและการประเมินตนเอง ในขณะที่รูปแบบที่สามารถพิมพ์ได้ฟรีช่วยให้เข้าถึงได้ในทุกสภาพแวดล้อมของห้องเรียน แบบฝึกหัดจะค่อยๆ พัฒนาอย่างเป็นระบบจากพยัญชนะและสระภาษาไทยพื้นฐานไปสู่การผสมผสานที่ซับซ้อนมากขึ้น ช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 สร้างความมั่นใจในการอ่าน การเขียน และความเข้าใจในแนวคิดพื้นฐานของภาษาไทยผ่านแบบฝึกหัดที่น่าสนใจและเหมาะสมกับวัย
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพให้กับครูผู้สอนด้วยคลังข้อมูลขนาดใหญ่ที่มีแหล่งข้อมูลภาษาไทยที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านรายการ ซึ่งคัดสรรมาโดยเฉพาะสำหรับผู้เรียนระดับประถมศึกษา โดยมีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูผู้สอนสามารถค้นหาสื่อที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์การเรียนรู้และมาตรฐานหลักสูตรได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือปรับระดับความยากง่ายของแพลตฟอร์มนี้ช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดตามความต้องการของนักเรียนแต่ละคนได้ ไม่ว่าจะเป็นการให้ความช่วยเหลือเพิ่มเติมสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า หรือการมอบโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่เก่งและพร้อมที่จะสำรวจแนวคิดภาษาไทยที่ท้าทายยิ่งขึ้น แหล่งข้อมูลอเนกประสงค์เหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบ ทำให้ครูผู้สอนมีความยืดหยุ่นในการบูรณาการการสอนภาษาไทยเข้ากับการวางแผนบทเรียนได้อย่างราบรื่น พร้อมทั้งสนับสนุนการฝึกฝนทักษะ การแก้ไขปัญหา และโปรแกรมเสริมสร้างความรู้ที่รองรับรูปแบบการเรียนรู้ที่หลากหลายและการกำหนดค่าเทคโนโลยีในห้องเรียน
