16 คิว
9th - 12th
20 คิว
9th - 12th
12 คิว
10th
15 คิว
12th
14 คิว
10th - 12th
20 คิว
12th
11 คิว
Uni
15 คิว
6th
18 คิว
11th
51 คิว
12th
11 คิว
10th
20 คิว
11th
12 คิว
9th - 12th
16 คิว
11th
12 คิว
6th
25 คิว
4th
20 คิว
9th - 12th
11 คิว
4th
14 คิว
7th
6 คิว
KG - 2nd
11 คิว
6th
11 คิว
12th
7 คิว
12th
10 คิว
7th
สำรวจแผ่นงานตามหัวเรื่อง
สำรวจแผ่นงาน โครงสร้างทางสังคมของเชื้อชาติและชาติพันธุ์ ที่พิมพ์ได้
แบบฝึกหัดเรื่องโครงสร้างทางสังคมของเชื้อชาติและชาติพันธุ์ ที่จัดทำโดย Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแหล่งข้อมูลทางการศึกษาที่ครอบคลุม ซึ่งจะช่วยแนะนำนักเรียนให้เข้าใจถึงกระบวนการสร้าง การรักษา และการเปลี่ยนแปลงของหมวดหมู่เชื้อชาติและชาติพันธุ์ในสังคมอย่างซับซ้อน แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างเชี่ยวชาญเหล่านี้จะช่วยเสริมสร้างทักษะการคิดเชิงวิพากษ์ โดยกระตุ้นให้นักเรียนวิเคราะห์พัฒนาการทางประวัติศาสตร์ของการจำแนกเชื้อชาติ สำรวจความแตกต่างระหว่างความเข้าใจทางชีววิทยาและทางสังคมเกี่ยวกับเชื้อชาติ และตรวจสอบว่าชาติพันธุ์ทำหน้าที่อย่างไรทั้งในฐานะเครื่องหมายแสดงอัตลักษณ์ส่วนบุคคลและหลักการจัดระเบียบทางสังคม นักเรียนจะได้ทำแบบฝึกหัดที่ตรวจสอบกรณีศึกษาจากวัฒนธรรมและช่วงเวลาที่แตกต่างกัน ในขณะที่เฉลยคำตอบที่ครอบคลุมจะช่วยสนับสนุนทั้งการเรียนรู้ด้วยตนเองและการเรียนการสอนในห้องเรียน ชุดแบบฝึกหัดนี้ประกอบด้วยเอกสารที่สามารถพิมพ์ได้ฟรีในรูปแบบ PDF ที่สะดวก ซึ่งท้าทายให้นักเรียนประเมินว่าสื่อ สถาบัน และปฏิสัมพันธ์ทางสังคมมีส่วนในการดำรงอยู่หรือท้าทายโครงสร้างทางเชื้อชาติและชาติพันธุ์อย่างไร
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนเข้าถึงแหล่งข้อมูลนับล้านที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะ ซึ่งมุ่งเน้นไปที่โครงสร้างทางสังคมของเชื้อชาติและชาติพันธุ์ มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูผู้สอนสามารถค้นหาสื่อที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้และเป้าหมายทางการสอนที่เฉพาะเจาะจงได้ เครื่องมือการปรับแต่งของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดให้เหมาะกับความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลาย ในขณะที่ตัวเลือกการจัดรูปแบบที่ยืดหยุ่นให้ทั้งเวอร์ชันที่พิมพ์ได้และเวอร์ชันดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้เพื่อการบูรณาการในห้องเรียนอย่างราบรื่น คุณสมบัติที่ครอบคลุมเหล่านี้สนับสนุนการวางแผนบทเรียนเชิงกลยุทธ์โดยนำเสนอสื่อที่เหมาะสมสำหรับการสอนเบื้องต้น การแก้ไขปัญหาเฉพาะจุดสำหรับนักเรียนที่ต้องการการสนับสนุนเพิ่มเติม และกิจกรรมเสริมที่ช่วยขยายการเรียนรู้สำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูง ครูสามารถบูรณาการโอกาสในการฝึกฝนทักษะได้อย่างมีประสิทธิภาพ ซึ่งจะช่วยสร้างความสามารถของนักเรียนในการตรวจสอบหมวดหมู่ทางสังคมอย่างมีวิจารณญาณ วิเคราะห์ตัวอย่างทางประวัติศาสตร์และร่วมสมัยของการสร้างเชื้อชาติและชาติพันธุ์ และพัฒนาความเข้าใจอย่างละเอียดอ่อนว่าแนวคิดเหล่านี้หล่อหลอมประสบการณ์ส่วนบุคคลและโครงสร้างทางสังคมอย่างไร
