19 คิว
5th
15 คิว
3rd
5 คิว
KG
15 คิว
2nd
15 คิว
12th
9 คิว
2nd - 3rd
21 คิว
6th - 12th
8 คิว
2nd - 3rd
6 คิว
1st - 3rd
5 คิว
3rd
12 คิว
2nd - 5th
8 คิว
1st - 4th
10 คิว
6th
12 คิว
6th
26 คิว
6th
20 คิว
5th - 8th
20 คิว
6th - 8th
18 คิว
1st
22 คิว
6th - 8th
30 คิว
4th
12 คิว
3rd
9 คิว
7th
10 คิว
KG - PD
10 คิว
5th - 6th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ โรงเรียนอนุบาล
สำรวจแผ่นงาน ไก่งวง ที่พิมพ์ได้สำหรับ โรงเรียนอนุบาล
แบบฝึกหัดวิทยาศาสตร์ชีวภาพเกี่ยวกับไก่งวงสำหรับเด็กอนุบาลจาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) จะแนะนำผู้เรียนรุ่นเยาว์ให้รู้จักแนวคิดพื้นฐานเกี่ยวกับนกที่น่าสนใจเหล่านี้ พร้อมทั้งสร้างทักษะการสังเกตและการจำแนกทางวิทยาศาสตร์ที่สำคัญ แหล่งข้อมูลทางการศึกษาเหล่านี้ช่วยให้เด็กอนุบาลพัฒนาความเข้าใจเบื้องต้นเกี่ยวกับลักษณะของสัตว์ ถิ่นที่อยู่ และวงจรชีวิตขั้นพื้นฐาน ผ่านกิจกรรมที่เหมาะสมกับวัยซึ่งส่งเสริมการเรียนรู้และการค้นพบแบบลงมือปฏิบัติจริง ชุดแบบฝึกหัดประกอบด้วยแบบฝึกหัดที่ช่วยเสริมสร้างการพัฒนาคำศัพท์ การแยกแยะภาพ และทักษะการค้นคว้าเบื้องต้น ขณะที่นักเรียนสำรวจกายวิภาค พฤติกรรม และบทบาทของไก่งวงในธรรมชาติ ครูสามารถเข้าถึงสื่อการเรียนการสอนที่ครอบคลุมพร้อมเฉลย และใช้เอกสารที่พิมพ์ได้ฟรีในรูปแบบ PDF เพื่อสร้างบทเรียนที่น่าสนใจซึ่งสอดคล้องกับมาตรฐานวิทยาศาสตร์ปฐมวัยและสนับสนุนความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลายในห้องเรียน
แพลตฟอร์มที่กว้างขวางของ Wayground สนับสนุนนักการศึกษาด้วยแหล่งข้อมูลที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับการสอนวิทยาศาสตร์ชีวภาพระดับอนุบาล มีคุณสมบัติการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ ทำให้การค้นหาเนื้อหาเกี่ยวกับไก่งวงทำได้อย่างรวดเร็วและมีประสิทธิภาพ การจัดเรียงมาตรฐานของแพลตฟอร์มช่วยให้มั่นใจได้ว่าแบบฝึกหัดที่เลือกตรงตามข้อกำหนดของหลักสูตร ในขณะที่เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งสื่อการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับระดับทักษะที่แตกต่างกันในห้องเรียนได้ แหล่งข้อมูลที่ยืดหยุ่นเหล่านี้มีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์ได้และแบบดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ทำให้เหมาะสำหรับการวางแผนบทเรียน การแก้ไขปัญหาเฉพาะจุด และกิจกรรมเสริมที่ขยายการเรียนรู้ไปไกลกว่าข้อกำหนดพื้นฐาน ครูสามารถบูรณาการแบบฝึกหัดเหล่านี้เข้ากับการสอนได้อย่างราบรื่น เพื่อให้การฝึกฝนทักษะที่มีความหมาย ในขณะเดียวกันก็ส่งเสริมความอยากรู้อยากเห็นตามธรรมชาติของนักเรียนเกี่ยวกับโลกของสัตว์ และพัฒนากระบวนการคิดทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน
